А. А. Ойшыбаева ҚҰрастыру әдістемелік нұсқау Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасы

28 

 

 

Күлкі көңіл ашады, 

Күліп өмір сүрейік! 

Кел, балалар, күлейік, 

Күлкіменен түлейік! 

Қабақ түйген не керек? 

Көңілді боп жүрейік! 

                             (Ө. Тұрманжанов.) 

Педагог ойыншық автобусты көрсетіп, автобустың басқа көліктерден 

айырмашылығына назар аудартады.  

2. Негізгі кезең. 

Педагог үлгіні талдау жасайды. Автобус құрастыру үшін қандай 

құрылыс материалдары керек екенін таңдауға бағыт береді. 

Автобус құрастыру үшін екі келтек,екі ұзын кірпіш (немесе пластина), 

төрт текше қажет болады және олардың түстеріне назар аударады. Алдымен 

келтектерді  қойып,  оның  үстіне  ұзын  кірпішті  орналастырады,  оның      екі 

шетіне  текшелерді  қояды,  содан  кейін  ортасына  арасынан  орын  қалдырып, 

тағы  екі  текшені  орналастырады  да,  олардың  үстін  екінші  ұзын  кірпішпен 

жабады.  Автобус  дайын  болған  соң  оның  ішіне  ұсақ  ойыншықтарды 

отырғызып, ойын ойнайды. 

Педагог құрастыру барысында «жүргізуші – водитель, көлік – 

транспорт, келтек – брусок»  сөздерін пайдаланады,  оны балаларға 

қайталатады. 

Сергіту сәті. 

Сағаттың тіліндей, 

Иіліп оңға бір, 

Сағаттың тіліндей, 

Иіліп солға бір. 

Оң аяқ, сол аяқ, 

Жаттығу оңай-ақ. 

Балалар  педагогтің  көрсетіп,  түсіндіруі  бойынша  автобусты 

құрастырады,  құрылыс  материалдарын  дұрыс  пайдалануға  әрекет  етеді. 

Кірпіштерді  қалай  орналастыруды,  текшені  қайда  қоюды  ойланып  алуды, 

кірпіштерді  көрсеткен  бойынша  қоюға  және  оның  беріктігіне  баса  назар 

аударады.  

Педагог  автобусты  құрастырудағы  балалар  оқу  қызметіне  бақылау 

жасайды. 

3. Рефлексия.  

 Педагог қорытынды жасайды. Балаларды марапаттайды.  

Әр бала өздері жасаған автобуспен ойын ойнайды. 

 

жүктеу 0,62 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: