| Строение человека. Опорно-двигательная система Практические навыки : выработать навыки различать тексты различной стилевой принадлежности и конструировать их в рамках речевой темы Методические рекомендации 164,17 Kb. 6 | оқу |
| Русский язык Сро включены темы, цели, комплекс практических заданий, количество часов, отведенных на каждую тему, профессионально-ориентированные тексты. Каждая тема завершается отработкой контрольных вопросов Методические указания 152,82 Kb. 36 | оқу |
| Задание № Прочитайте тексты, определите их коммуникативную задачу. Текст 1 Эндокринная система действует более медленно, ее эффекты носят диффузный характер, а в основе ее действия лежит химическая передача сигнала через систему кровообращения 17,22 Kb. 3 | оқу |
| План: 1 Понимать и адекватно интерпретировать тексты учебно-научной коммуникации. Учебно-научная коммуникация: письменное и устное научное выступление Тема 6 Учебно-научная коммуникация. Основы научной и деловой риторики. Риторические навыки и умения Доклад 22,92 Kb. 1 | оқу |