|
іздеу: РисунокРисунок 4 - Оқу әдістемелік материалдары 5В072900 “Құрылыс” мамандығының студенттеріне арналғанРисунок 5 – - Атты VII халықаралық Ғылыми-əдістемелік конференция жəне қазақ психологиялық ҚОҒамының І қҰрылтай съезініңРисунок - Молотильно-сепарирующее устройство - Против корнеотпрысковых сорняковРисунок 1 – Свечение геномов различных штаммов бруцелл 19, 82, 82-ПЧ в виде дискретных полос на агарозном геле - Резервы повышения продуктивности и плодородия орошаемых земель на западе казахстанаРисунок - Қазақстан републикасының білім және ғылымРисунок 11.1 - Силы, действующие на точки закрепления в многоточечных анкерах в зависимости от угла и конфигурации оттяжек - Әулет, қала құрылысы және құрылысРисунок – Структура посевных площадей зерновых культур - Влияние содержания продуктивной | З адача (егэ 2015). Брусок массой m=1 кг, привязанный к потолку лёгкой нитью, опирается на массивную горизонтальную доску. Под действием горизонтальной силы f доска движется поступательно вправо с постоянной скоростью (см рисунок) Брусок при этом неподвижен, а нить образует с вертикалью угол α=30° (см рисунок). Найдите F, если коэффициент трения бруска по доске μ=0 Трением доски по опоре пренебречь 0,56 Mb. 12 | оқу |  | Симуляция двигателя постоянного тока Scilab Рисунок 1-расположение блоков модели управления двигателем постоянного тока с помощью шим 0,82 Mb. 1 | оқу |  | Руководство пользователя приложения для приема заявлений на участие в Национальном квалификационном тестировании Рисунок 8 – Страница для заполнения личных данных для тестируемых, не имеющих иин Руководство пользователя 1,27 Mb. 6 | оқу |  | Рисунок в тексте Маркерлер бұрыштық жақшалар ішінде және басым көпшілігі форматтың басы мен соңында қосақтасып жазылады, тек формат соңына жазылатын тег алдына көлденең сызықша (/) белгісі кірістіріледі 1,16 Mb. 1 | оқу |  | Лекция №6. История возникновения шрифтов Цель лекции: изучить историю возникновения шрифтов Шрифт (нем. Schrift, от schreiben – «писать») – графический рисунок начертаний букв и знаков, составляющих единую стилистическую и композиционную систему Лекция 125,43 Kb. 2 | оқу |
1
|
|