| Кембридж бағдарламасымен жүргізілген іс-тәжірибемнен Кембридж бағдарламасы бойынша тізбектелген сабақтар топтамалары үлгілері және іс-тәжірибелері туралы есептері келтірілген. Мұғалімнің шығармашылық ізденістерінен туындаған іс-тәжірибелік еңбегінен шәкірттерінің білім алуына жол салған жаңа технологиялық Бағдарламасы 0,63 Mb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Кембридж тәсілдерінің теориялық негіздері. Оқушылардың сабаққа қызығушылығын арттыру Кембридж тәсілдерінің теориялық негіздері. Оқушылардың сабаққа қызығушылығын арттыру Сабақ 4,64 Mb. 9 | оқу |
| Іс-әрекеттегі зерттеу айналымы, ТҮрлері Кембридж тәсілінде. Демек, мұғалімдердің білім беруге қатысты туындайтын проблемаларды шешу жолындағы әрекеті – кіші ғылыми еңбек десе болады 7,3 Mb. 6 | оқу |
| Бағдарламасы бойынша өткізілген іс-тәжірибемнен Тортаева Салтанат Орыншыбаевна Кембридж бағдарламасы бойынша тізбектелген сабақтар топтамалары үлгілері келтірілген. Мұғалімнің шығармашылық ізденістерінен туындаған іс-тәжірибелік еңбегінен шәкірттерінің білім алуына жол салған жаңа технологиялық әдіс-тәсілдерді көруге Бағдарламасы 0,58 Mb. 3 | оқу |
| Топтық жұмысты ұйымдастыру арқылы оқушылардың оқу белсендігін арттыру Осы сұранысты қамтамасыз ететін Кембридж бағдарламасы деп танылып отыр. Бағдарлама негізі топтық жұмыс. Топтық жұмыс кезінде оқушы белсенділігі арттырылады. Әр оқушы топ мүшесі бола тұра өзінің Бағдарламасы 448 Kb. 1 | оқу |
| Кембридж тренерлерінің қолдауы арқылы мұғалімдермен wiki беттерін қолдана отырып, сабақты құру және жоспарлау үшін тренерлерге арналған жоспарлау бойынша кесте Олардың ойлау, есте сақтау, байланыстырып сөйлеп, өз ойларын еркін жеткізуге дағдыландыру. Оларды құстарды қорғап, аялауға, ұқыптылыққа, шапшаңдылыққа, топпен жұмыс істеп, бір-бірлерін сыйлап, пікірлерін тыңдауға баулу Сабақ 61,5 Kb. 1 | оқу |