| 4. Структурно-смысловой анализ научного текста Этот процесс регулируется гуморальными и нейро-рефлекторными механизмами. 13. Компоненты желчи эмульгируют жиры, содержащиеся в пищевых продуктах, тем самым облегчая действие липолитических ферментов Анализ 25,83 Kb. 3 | оқу |
| Задания: Какие типы речи представлены в предложениях (предложения указаны)? Определите стиль и тип речи текста Ыраженного тезиса и его доказательства, а речь идёт об объяснении чего-либо. Такой текст 66,71 Kb. 11 | оқу |
| Реферативное описание это описание исходного текста с помощью Реферат (лат доказывать, сообщать) – краткое изложение научной работы или нескольких научных работ, т е сообщение о том, какая информация содержится, что излагается Реферат 19,41 Kb. 1 | оқу |
| Методическое пособие по современной методике обучения иностранным языкам методическое пособие Охватывают большие отрезки текста и, как правило, затрагивают его содержательную сторону. Эти задания побуждают оценку, интерпретацию прочитанного и использование полученной информации в устно-речевом общении Методическое пособие 0,82 Mb. 11 | оқу |
| Упражнения на закрепление лексики. Ответы на вопросы после текста Тема: Основные разделы общей химии. Закон сохранения массы и энергии. Закон постоянства состава, изотопы. Строение атома. Основные классы неорганических соединений: оксиды, кислоты, основания и соли. Составление терминологического словаря Занятие 0,65 Mb. 20 | оқу |
| И. А. Бунина в. А. Бурцев синтаксический разбор сложного предложения и анализ текста учебное пособие «Синтаксис сложного предложения». Материал пособия охватывает практически всю программу по синтаксису сложного предложения, которая является основой курса современного русского языка для факультета Пимно Учебное пособие 0,83 Mb. 57 | оқу |
| Анализ, оценка и интепретация полученной информации Прием «Верные и неверные утверждения» выявляет уровень усвоения полученной информации на данном уроке. Ф учитель предлагает оценить свою работу по схеме: Для самостоятельного Анализ и интерпретация текста Определять основную мысль произведения при поддержке учителя Сабақ 16,94 Kb. 2 | оқу |
| Тема 1: Текст как основная единица словесной коммуникации. Текстовая модель научного описания. Научное повествование как источник информации. Теоретическая справка Текст представляет собой совокупность целых единиц. Текст (лат textum – связь, соединение) – это высказывание, связанное по смыслу и грамматически; текстом называют любое законченное произведение или фрагмент текста Закон 37,38 Kb. 5 | оқу |