![Студент їшін пјн бойынша оќыту баєдарламасы (Syllabus)](/i/doc32.png) | Студент їшін пјн бойынша оќыту баєдарламасы (Syllabus) Дәрістік кешен (дәріс тезистері, көрнекі және таратылым материалдары, қолданылған әдебиеттердің тізімі) 0,82 Mb. 4 | оқу |
![2 МЅтіндік редакторларды оќыту ѕдістемесі](/i/doc32.png) | 2 МЅтіндік редакторларды оќыту ѕдістемесі Компьютер тек баспа машинасының қызметін атқарып қана қоймай, құжаттарды даярлау үрдісінде көптеген қосымша мүмкіндіктер береді 0,59 Mb. 2 | оқу |
![Педагогиканы оќыту єдістемесі оќу пєні ретінде б±л](/i/docx32.png) | Педагогиканы оќыту єдістемесі оќу пєні ретінде б±л Оқытудың мазмұны формасы және әдістері бірлігінің теория және тәжірибенің синтез 155,49 Kb. 2 | оқу |
![Дамыта оќыту технологиясы негізінде оќушылардыњ шыѓармашылыќ Ќабілеттерін дамыту](/i/ppt32.png) | Дамыта оќыту технологиясы негізінде оќушылардыњ шыѓармашылыќ Ќабілеттерін дамыту Балалардың дарындылық қасиеттерін анықтауға арналған әр түрлі әдістемелерді жинақтау. Дарынды балаларды оқытудың инновациялық технологияларын жалпылау 50,83 Kb. 1 | оқу |
![Дамыта оќыту технологиясы негізінде оќушылардыњ шыѓармашылыќ Ќабілеттерін дамыту](/i/ppt32.png) | Дамыта оќыту технологиясы негізінде оќушылардыњ шыѓармашылыќ Ќабілеттерін дамыту Балалардың дарындылық қасиеттерін анықтауға арналған әр түрлі әдістемелерді жинақтау. Дарынды балаларды оқытудың инновациялық технологияларын жалпылау 0,76 Mb. 1 | оқу |
![Нєтижеге баѓыттап, саралап оќыту арќылы білім сапасын кµтерудегі педагогикалыќ ±жымныњ ж±мысы](/i/doc32.png) | Нєтижеге баѓыттап, саралап оќыту арќылы білім сапасын кµтерудегі педагогикалыќ ±жымныњ ж±мысы Нәтижеге бағыттап, саралап оқыту арқылы білім сапасын көтерудегі педагогикалық ұжымның жұмысы 2,14 Mb. 1 | оқу |
![Ќашыќтан оќыту технологиясы](/i/doc32.png) | Ќашыќтан оќыту технологиясы Күндізгі оқумен салыстырғанда қашықтан оқыту болашақ 12 жылдық мектеп үшін елеулі білімділік мәні бар бірқатар қосымша мүмкіндіктерге ие. Оқытудың бұл формасы оқуға түрткіні дамыту үшін оңтайлы алғы шарт жасай отырып,тұлғалық 94 Kb. 1 | оқу |
![Сабаќ жоспары: № Бекітемін Аєа оќыту ґндіріс шебері](/i/doc32.png) | Сабаќ жоспары: № Бекітемін Аєа оќыту ґндіріс шебері Сабақтың мақсаты: Оқушыларға пенапласт материалдарын түсіндіре отырып, олардан жасалатын бұйымдарды таныстырып, пенапласт материалдарын құрылыс жұмысына тиімді және тиімсіз жақтарын ұғындыру мен пайдалану әдістерін үйрету Сабақ 434,5 Kb. 4 | оқу |
![Силлабус (syllabus) – студенттерді оќыту баєдарламасы](/i/doc32.png) | Силлабус (syllabus) – студенттерді оќыту баєдарламасы Тарихи оқиғалар мен басталу себептері мен аяқталуының салдарын, заңдылықтарын талдай алу. Қазақстан тарихының әлемдік тарихтың бір бөлігі ретінде қарастыра отырып, өзара байланыстарын талдай алу Сабақ 427 Kb. 4 | оқу |
![Клиникалыќ фармакология пєнін ќазаќша оќыту ‰рдісі Процесс обучения предмета клинической фармакологий на казахском языке. The learning process is the subject clinical pharmacology in the Kazakh language](/i/ppt32.png) | Клиникалыќ фармакология пєнін ќазаќша оќыту ‰рдісі Процесс обучения предмета клинической фармакологий на казахском языке. The learning process is the subject clinical pharmacology in the Kazakh language Клиникалық фармакология пәнін қазақша оқыту үрдісі Құнанбай Кабден Клиникалық фармакология кафедрасының м.ғ. д., профессоры 1,32 Mb. 1 | оқу |
![«Кәсіптік педагогикадағы ғылыми-зерттеулердің негіздері» пәні бойынша](/i/doc32.png) | «Кәсіптік педагогикадағы ғылыми-зерттеулердің негіздері» пәні бойынша Курсты окыту мақсаты мен міндеті. ҚР конституциясы гылым жәие гылыми шыгармашылык туралы. Ғылымның даму заңдылықтары. Ғылымның жіктелуі. Қазіргі кәсіптік білім беру мәселелері. Теория мен практиканың диалектикалық бірлігі Нұсқаулар 109 Kb. 2 | оқу |
![Дәрістік сабақ №1-2 Химияны оқыту әдістемесі пәні Химияны окыту технологиясының жалпы білім беретін мектепте дамуының негізгі кезендері. Мұғалімдер дайындайтын жоо химияны оқыту әдістемесінің курстары](/i/pptx32.png) | Дәрістік сабақ №1-2 Химияны оқыту әдістемесі пәні Химияны окыту технологиясының жалпы білім беретін мектепте дамуының негізгі кезендері. Мұғалімдер дайындайтын жоо химияны оқыту әдістемесінің курстары Химияның негізгі заңдары Валенттілік. Элементтердің валенттіліктері бойынша химиялық қосылыстардың формуласын құру Сабақ 92,97 Kb. 15 | оқу |
![Оќыту білім берудіѕ негізгі жолы болып табылады](/i/doc32.png) | Оќыту білім берудіѕ негізгі жолы болып табылады Оқыту барысында оқушыларға теориялық білім мен тәрбие беру бір-бірімен ұштастырыла жүргізіледі. Тәрбие негізін қалайтын, оқушылардың білімін кеңейтіп, өз қабілетін танып білуге үлес қосатын оқытудың түрі – сыныптан тыс оқыту 144,15 Kb. 1 | оқу |
![Дарынды балаларды оќыту мен тєрбиелеуді ±йымдастырудаѓы басты міндет-балалардыњ ќабілеттері мен таланттарын жан-жаќты аша т‰с](/i/doc32.png) | Дарынды балаларды оќыту мен тєрбиелеуді ±йымдастырудаѓы басты міндет-балалардыњ ќабілеттері мен таланттарын жан-жаќты аша т‰с Бұл тұрғыда үкіметіміз білім беру ұйымдары мен оқытушыларға жаңа талаптар қойып, үлкен жауапкершілік жүктеп отырғаны белгілі.Әсіресе оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту, дарынды балалармен жұмыс жүргізу басты назарға алынуда 175,33 Kb. 2 | оқу |
![Оќыту мен оќуда µзгеріс енгезілген жєне басќарылѓанын растайтын тізбектелген сабаќтар топтамасы µткізілгені туралы рефлексивтік есеп](/i/doc32.png) | Оќыту мен оќуда µзгеріс енгезілген жєне басќарылѓанын растайтын тізбектелген сабаќтар топтамасы µткізілгені туралы рефлексивтік есеп Алғашқы кезде мен осы бағдарламаның 1- ші бетпе –бет кезеңінде оқып жүрген кезде менің сабақ өту, балаларға білім беру жолдарымда айтарлықтай 80-90 пайыз өзгеріс болды деп айта аламын. Егерде оқу пирамидасына қарайтын болсақ 92,49 Kb. 1 | оқу |