|
іздеу: РЕСУРСТАРТАҚЫРЫП 1. Еңбек іс-әрекетінің адамзат ресурстары - 10 маусым 2010ж. Хаттама №10 Кафедра жетекшісі: Жетпісбаева М. КМой компьютер белгішесі барлық ресурстар берілген қапшықты ашады - 7 сынып Сабаќ жоспары №1-тарау. Қоршаған ортаны қорғау, табиғи ресурстарды қорғау,молықтыру мен пайдалану саласындағы мемлекеттік бақылау - «Қазақстан Республикасының Экологиялық кодексі» Қазақстан Республикасының 007 жылғы қаңтардағы №212-iii кодексі (2018. 01. 01. берілген өзгерістер мен толықтыруларымен)Дәріс №17.
1.Тақырыбы
Интернеттегі библиографиялық ресурстар - Сабақ кестесі: Оқу тоқсаны 5 оқу аптасынан және сынақ аптасынан тұрадыҮшінші бағыт: еңбек ресурстарының ұтқырлығын арттыру - Өз бетінше жұмыспен айналысушылардыТабиғи ресурстардың жіктелуі - Т. М. Блисов Экологиялық кадастр§ 1. Табиғи ресурстар және қоршаған ортаны қорғау министрлігінің мемлекеттік экологиялық басқаруды іске асыру саласындағы қызметі - Нажмитдин мухитдиновРесурстық - Тірек мектебінде (ресурстық орталықта) бейінді оқытуды ұйымдастыру әдістемесіЕңбек ресурстары қозғалысының әлеуметтік-экономикалық бет алыстары - Мухаммедoв абу уринбасарович халықтың көшіп-қонуын мемлекеттік реттеудің экономикалық мәселелеріСу ресурстарының тапшылығын қысқарту жөніндегі шаралар мен тетіктер - «Қазақстан Республикасының «жасыл экономикаға» көшуі жөніндегі тұжырымдама туралы» Қазақстан Республикасы Президентінің 2013 жылғы 30 мамырдағы №577 ЖарлығыРесурстар - Диплом жұмысы тақырыбы: «Кәсіпкерлік теориясы: мазмұны, қағидалары және даму шарттары»Еңбек ресурстарының қолданылуы - Халықтар географиясы демография және этнография негіздері-тарау. Қоршаған орта meh табиғи ресурстар мониторингi - Қазақстан Республикасының Экологиялық кодексіҚажетті ресурстар - Жер ресурстарын қорғау - 5В060800 «Экология» мамандықтарына арналған «Қоршаған орта мониторингісі» | АқТӨбе облысының Әкімдігі «Ақтөбе облысының табиғи ресурстар және табиғатты пайдалануды реттеу басқармасы» Мемлекеттік Мекемесі Мемлекеттік экологиялық сараптаманың қарастыруына: Ақтөбе облысы, Ақтөбе 69,91 Kb. 1 | оқу | | 1-тапсырма Төменде берілген қалыптастырушы бағалау мысалдарынан өз пәніңізді таңдаңыз. Бағалау критерийін, ойлау деңгейін анықтаңыз және тапсырмаға дескриптор құрастырыңыз Төмендегі тапсырманы орындау үшін қажетті ресурстар: блум таксономиясы, Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырма үлгісі smk edu kz 62,08 Kb. 3 | оқу | | Сабақ кезеңдері Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті Бағалау Ресурстар Ұйымдастыру бөлімі Оқушылар арасында сенімділік ахуалын қалыптастыру мақсатында «Өз үйіріңді тап!» Сабақтың мақсаты Оқушылардың қызығушылығын оятып, ой жинақтап, тұжырым жасауға үйрету, түсініп оқуға, өз ойын еркін жеткізуге, өзгенің пікірін тыңдауға дағдыландыру Сабақ 96,03 Kb. 1 | оқу | | Сабақ кезеңдері Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті Бағалау Ресурстар Ұйымдастыру бөлімі Оқушылар арасында сенімділік ахуалын қалыптастыру мақсатында «Өз үйіріңді тап!» Сабақтың мақсаты Оқушылардың қызығушылығын оятып, ой жинақтап, тұжырым жасауға үйрету, түсініп оқуға, өз ойын еркін жеткізуге, өзгенің пікірін тыңдауға дағдыландыру Сабақ 26,96 Kb. 1 | оқу | | Padlet- онлайн тақтасын құруға арналған тегін платформа Белгілі бір тақырып бойынша материалдарды ортақ жинау үшін тақтаны пайдалануға болады. Бұл ретте оқушылар барлық сыныпта да, топта да жұмыс істей алады. Барлық ресурстар бір жерде жиналады және ешқашан жоғалмайды 65,46 Kb. 1 | оқу | | Тақырыбы:«Өндірілген өнімнің өндірістік және толық өзіндік құнын есептеу». Мазмұны Материалдық құндылықтар өндірісі, тауар саудасы, сонымен қатар қызмет көрсету адамдық, мтериалдық, ақшалай ресурс шығындарын қажет етеді. Бұл қолданылған ресурстар соңында әртүрлі нысанда және көлемде өзіндік құнға негізделеді 364,65 Kb. 1 | оқу | | Электр энергиясын пайдалану және Жылу энергиясын пайдалану ережелерiн бекiту туралы Азақстан Республикасының Энергетика және минералдық ресурстар министрiнiң 2005 жылғы 24 қаңтардағы n 10 бұйрығы. Қазақстан Республикасы Әдiлет министрлдiгiнде 2005 жылғы 23 ақпанда тiркелдi. Тiркеу n 3455 0,49 Mb. 3 | оқу |
|
|