ПӘНДІ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК ҚАМТАМАСЫЗДАНДЫРУ

8. ПӘНДІ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК ҚАМТАМАСЫЗДАНДЫРУ

НЕГІЗГІ ӘДЕБИЕТТЕР:

1. 
   Волкова А.И. Основы психологии рекламы / А.И. Волкова, В.В. Пижугийда. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. – 415 с.
   
2. 
   Мокшанцев Р. Психология рекламы. М.; Новосибирск: ИНФРА-М Сибирское соглашение, 2001.
   
3. 
   Капран В.И. Психология и разработка рекламной продукции- М- Академия- 2008-240с. Гриф УМО «Рекомендовано»
   
4. 
   Лебедев – Любимов А. Психология рекламы.- СПб- Питер- 2003- 369с. Гриф УМО «Рекомендовано»
   
5. 
   Психология в рекламе / под ред. П.К. Власова / 2-е издание. Дополненное, переработанное, исправленное. – Х.: Изд-во Гумагитарный Центр, 2007. –320с
   
6. 
   Психология и психоанализ рекламы: учебное пособие для факультетов психологии, социологии, экономики и журналистики / ред.-сост. Д.Я.
   
7. 
   Феофанов О.А. Реклама: новые технологии в России: Райгородский. – Самара: Издательский Дом БАХРАХ-М, 2001. – 752с.
   

1. 
   Багиров Э. Телевидение как средство массовой информации и ху­дожественная культура // Проблемы телевидения. — М.: Изда­тельство Московского университета, 1976.
   
2. 
   Бове К., Арене У. Современная реклама: Пер с англ. — Тольятти: Издательский дом «Довгань», 1997.
   
3. 
   Богомолова Н, Социальная психология печати, радио и телевиде­ния. — М.: Издательство Московского университета, 1991. Голядкин Н. Творческая телереклама. — М.: Институт истории и социальных проблем телевидения, 1998.
   
4. 
   Трушин Б. Массовое сознание. Опыт определения и проблемы исследования. — М.: Политиздат, 1987.
   
5. 
   Дридзе Т. Текстовая деятельность в структуре социальной ком­муникации. — М.: Наука, 1984.
   
6. 
   Картер Г. Эффективная реклама. Пер. с англ. — М.: Бизнес-ин-форм, 1998.
   
7. 
   Система средств массовой информации России. Учебное посо­бие для вузов / Под ред. Я. Засурского. — М.: Аспект-Пресс, 2001. . Смирнова М. Социологические исследования печати, радио и телевидения в развитых капиталистических странах / Учебное пособие. — М.: Издательство Московского университета, 1984.
   
8. 
   Федотова Л. К вопросу о рейтинге телепередач // Вестник Московского университета. Сер. 10. Журналистика. — 1991. — № 6.
   
9. 
   Федотова Л. Анализ содержания телевизионных передач. Учеб­ное пособие. — М.: Издательство Московского университета, 1992. Федотова Л. Реклама в социальном пространстве: социологичес­кие эссе. — М.: Московское рекламное обозрение, 1996.
   
10. 
    Шариков А. Темпоральные закономерности городской телевизи­онной аудитории России (опыт мониторинговых исследований: 1994-96 гг.) // Мир России. - 1997. - № 1. - С. 79-106.
    
11. 
    учебное пособие – СПб:Питер,2000.
    

12. 
    Шерковин Ю. Психологические проблемы массовых информаци­онных процессов. — М.: Наука, 1973.
    13. Батра Р., Майерс Дж.Дж., Аакер Д.А. Рекламный менеджмент. М. – СПб-Киев, 1999.
    

15.Бродель Ф. Материальная цивилизация, экономика и капитализм. Т. 1-3. М., 1986-1992.

16. Бутченко В.А. Краткий очерк истории русской торговли // Гермес. Торговля и реклама. М., 1994.

17. Веркман К. Товарные знаки: создание, психология, восприятие. М., 1974.

18. Гермогенова Л.Ю. Эффективная реклама за рубежом и в России. Практика и рекомендации. М., 1994.

19. Головко Б.Н. Фотореклама: искусство возможного. М., 1999.

20. Гуревич П.С. Приключения имиджа: типология телевизионного образа парадоксы его восприятия. М., 1991.

21. Землянова Л.М. Современная американская коммуникавистика. М., 1995.

22. Ионин Л. Социология культуры. М., 1996.

23. Кармин А.С. Психология рекламы. СПб.: ДНК, 2004.

24. Котлер Ф. Основы маркетинга. СПб, 1989.

25. Крылов И.В. Маркетинг. Социология маркетинговых коммуникаций. М., 1998.

26. Лотман Ю.М. Семиотика кино и проблемы киноэстетики // Ю.М. Лотман об искусстве. М., 1998.

27. Маклюэн М. Телевидение. Робкий гигант // Телевидение: вчера, сегодня, завтра. Вып. 7. М., 1987.

28. Музыкант В.Л. Теория и практика современной рекламв. 4.1. М., 1998.

29. Панкратов Ф.Г., Баженов Ю.К., Серегина Т.К., Шахурин В.Г. Рекламная деятельность. Изд.2. М., 1999.

30.Почепцов Г.Г. Теория и практика коммуникации. М., 1998.

31. Росситер Дж.Р., Перси Л.. Реклама и продвижение товаров. СПб, ПИТЕР, 2001.

32. Семенов Б.Д. Рекламный менеджмент. Минск,1999.

33. Соболев М.И. Очерки из истории всемирной торговли // Гермес. Торговля и реклама. М., 1994.

34. Средства массовой информации и современная художественная культура. М., 1983.

35. Уваров В.В. Реклама – ее сущность, значение, историческое развитие и психологические основы// Гермес. Торговля и реклама. М., 1994.

36. Ученова В.В. Старых Н.В. История, детство и отрочество рекламы. М., 1994.

37. Уэлс У., Вернет Д., Мориарти С. Реклама: принципы и практика. СПб, 1999.

38. Феофанов О.А. США: реклама и общество. М., 1994.

Түсіндірмелік хат

1. Жалпы мәлімет

1.1. Бітірушінің кәсіби даярлық курсының орны

Место курса в профессиональной подготовке выпускника.

«Жарнама психологиясы» пәні Педагогикалық факультеттің «Педагогика және психология» мамандығының негізгі білім бағдарламасы негізінде «Еңбек психологиясы және инженерлік психология» бағытындағы мамандандыру пәндернің құрамына кіреді. Үшінші курстың 6 семестрінде оқиды. Её изучение приходится на 6 семестр обучение на третьем курсе. Қорытынды бақылау формасы-емтихан.

4. 
   Изучение теоретических основ психологии рекламы.
   
5. 
   Ознакомление с процессом и технологией создания рекламного продукта.
   
6. 
   Формирование практических умений в технологии создания рекламного продукта, оценке его психологической эффективности.
   

В рамках данной дисциплины происходит закрепление практических умений студентов в проведении прикладных исследований и составлении исследовательских программ,

Развитие аналитических и рефлексивных способностей учащихся осуществляется в ходе оценки различных рекламных продуктов и создания своей собственной рекламной разработки.

Организация работы студентов дневного обучения в изучении дисциплины строится на основе аудиторной работы, самостоятельных и творческих заданий.

К концу курса студенты научаются психологически грамотно презентовать явления действительности в средствах массовой информации и давать обоснованную оценку презентациям других.

В завершении освоения данной дисциплины студент должен:

• 
  О способах и формах организации рекламной деятельности
  
• 
  О роли психолога в процессе реализации рекламной деятельности
  
• 
  Об основных профессиональных и нормативных требованиях психолога-консультанта в рамках рекламной деятельности.
  

• 
  Участвовать в процессе создания рекламы, на этапе формулировки концепции рекламного сообщения.
  
• 
  Производить оценку и тестирование рекламной компании в целом и рекламного сообщения в частности на предмет психологической эффективности.
  
• 
  Проводить прикладные исследования в области психология рекламы.
  

В данной дисциплине предполагается следующие формы промежуточного контроля: эссе, 2 вида исследовательских работ (исследование целевой аудитории и контент-анализ), рекламный ролик и 7 аналитических работ по оценке рекламных сообщений.