5-сыныптарда қазақ тілі пәнін оқытудың жай-күйін тексеру «Қазақ тілі пәнін оқытуда жеке тұлғаға бағытталған жұмыстардың орындалуы»

Қазақ тілі пәні бойынша І-ІІ және ІІІ тоқсандағы үлгерім көрсеткішінің салыстырмалы талдауы

жүктеу 24,84 Kb.

бет	2/3
Дата	08.05.2023
өлшемі	24,84 Kb.
	#42493

1 2 3

5 сыныпта қазақ тілін оқыту

Сабақта: Мұғалім
«Қосжазба күнделігі» әдісі арқылы
Үзінді Түсіндірме (коментарий)
Күні: 11.04.2023 Сыныбы: 5 «Е» Мақсаты: Тақырыбы
Мен ғарышкер боламын

Қазақ тілі пәні бойынша І-ІІ және ІІІ тоқсандағы үлгерім көрсеткішінің салыстырмалы талдауы
Пән мұғалімі: Улыкбанова Ж.Батихановна

р/с	Сынып	І - тоқсан	ІІ - тоқсан	ІІІ- тоқсан	салыстыру
1	5 «Ә»	58.3%	62.5%	66.7%	+4.2%
2	5 «Е»	56.2%	54.5%	60.9%	+6.4%

Күні:03.04.2023
Тақырыбы: Ай мен Күн
Сабақ мақсаты: Сюжетті суреттердің (фотосуреттер) желісі бойынша әңгіме құрастыру(05.Ж3);
Мәтіндегі орфографиялық қателерді сөздіктерге сүйене отырып, түзету және редакциялау(05Ж6).

Сабақта: Мұғалім
Ай мен Күн туралы бейнематериал тыңдап, оқушылар өз білетін мәліметтерін ортаға салады. https://youtu.be/f_N3NLCmjgE
Балалардың жауаптары тыңдалды.
Жаңа тақырыпты игеру барысында сабақ мақсатына сәйкес «Қосжазба күнделігі» әдісі арқылы мәтіннен алынған тұжырымдарды мәтінге сүйеніп комментарий жасай отырып оқыды.

Үзінді	Түсіндірме (коментарий)

Сабақ мақсатына сәйкес оқушыларға сюжетті суреттер ұсынылды. Сюжетті суреттер желісі бойынша оқушылар әңгіме құрастырды.

ӘТН сәйкес төл сөз бен автор сөзіне 4-5 сөйлем құрастырып жазу ұсынылды.
Сабақ соңында оқылым мәтінін негізге ала отырып, тыңдалым мәтіні бойынша сұхбат құрастырып жазды.
Сабақ барысында Кунешова Д., Айдаралиева А., Анваров Е. Тағы да басқа оқушылар жақсы қатысып сұрақтарға жауап беріп белсенділік танытты.

Күні: 11.04.2023
Сыныбы: 5 «Е»

Мақсаты:
Тақырыбы: Аспан шамдары
5.Т/А2.Әртүрлі жанрдағы мәтіндерді талдау.
5.Т/А4.Тыңдалым мәтінінің мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпаратты анықтау.
Ұйымдастыру барысында Оқушылар шеңбер жасап тұрып, сағат тілімен бір-біріне «Тілекті тізбек» әдісі арқылы жылы лебіз, тілек айтты.
Оқушылар оқылым тапсырмасы мәтінін түсіндірме (комментарий) жасау арқылы оқып, «Тамаша идеялар» әдісімен бөлісті. Оқылым мәтінінің жанрын анықтады.
2-тапсырма бойынша
Тыңдалым тапсырмасына мәтінін тыңдап, ондағы мәліметтерді ауызекі сөйлеу стилінде әңгімелеп, бір-біріңнен «Үш қадамды сұхбат» алды. Мәтіндегі негізгі және қосымша ақпараттарды анықтады.
1. А оқушы В-дан сұхбат алады, ал С оқушы олардың сұрақ- жауабын жазды.
2. В оқушы С-дан сұхбат алады, ал А оқушы олардың сұрақ- жауабын жазды.
3. С оқушы А-дан сұхбат алады, ал В оқушы олардың сұрақ- жауабын жазып отырды.
Сабақ соңында «Бір минуттық эссе» әдісі бойынша сабақта алған негізігі ақпараттарымен бөлісті.
Сабақ барысынды Садвакасова Ж., Мейіржан Ж., Сәби А., Сатбаева А., Тойболдин Х. белсенділік танытып бағаланды.

Күні: 18.104.2023

Сыныбы: 5 «Ә»
Пәні: қазақ тілі
Тақырыбы: Мен ғарышкер боламын

Мақсаты:

Әлеуметтік-тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени, тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (ән мәтіні, хабарлама, жарнама, хабарландыру) көтерілген мәселені түсіндіру ;
Тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау (05.Т/А4).

жүктеу 24,84 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3