5-сынып Қазақ әдебиеті (оқыту қазақ тілінде) Жиынтық бағалау тапсырмаларының жинағы Тараз – 2020



жүктеу 0,65 Mb.
бет18/36
Дата12.10.2023
өлшемі0,65 Mb.
#43793
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   36
5 әдебиет Нағима, Гүлнар

Бағалау критерийі Білім алушы

            • Шығарманы сюжеттік желісі бойынша

ретімен орналастырады;

            • Мазмұн бойынша берілген сұрақтарға жауап береді.

Ойлау дағдыларының деңгейі Білу және түсіну
Орындау уақыты 15-20 минут
1-тапсырма. Шығармадағы сюжеттер желісіне қарай оқиғаларды ретімен орналастырыңыз.

Сюжет

Реті

Қалидың ағасы Манаппен алғаш рет кездесуі.




Манап пен директордың әңгімесі.


Манаптың жанбай жатып өшкен көңілі.


Мереке қарсаңында жасөспірім боксшылардың қалалық біріншілігі өтеді.




Иә, Манап Симбатович секілді ағам бар деген ой, әрине, Қалидың үш ұйықтаса түсіне кірген емес.


2-тапсырма. Әңгіме мазмұны бойынша берілген сұрақтарға жауап беріңіз.





Сұрақ

Жауап

Манап кім?






Қали неліктен балалар үйіне берілген?




Әңгіме не себепті «Бауыр» деп аталады?







Бағалау критерийі

тапсырма

Дескриптор

Балл

Білім алушы

Шығарманың сюжеттік желісі бойынша ретімен орналастырады.

1

Шығарманың сюжетін анықтайды, шығарманың мазмұны бойынша оқиғалардың ретін белгілейді.

5

Мазмұн бойынша берілген сұрақтарға жауап береді.

2

Берілген үш сұраққа мазмұн бойынша жауап береді.

3

Барлығы

8


«Адамгершілік - асыл қасиет» бөлімі бойынша №2 жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға
арналған ақпарат (рубрика)
Білім алушының аты-жөні ___________________________________________________________________________________



Бағалау критерийі

Оқу жетістігі деңгейі

Төмен

Орта

Жақсы

Шығарманың сюжеттік желісі бойынша ретімен орналастырады.

Ш ығарманың мазмұны бойынша оқиғалардың ретін белгілеу қиындық туғызады.

Ш ығарманың мазмұны бойынша оқиғалардың ретін белгілеуде қателіктер жібереді.

Ш ығарманың мазмұны бойынша оқиғалардың ретін дұрыс белгілейді.

Мазмұн бойынша берілген сұрақтарға жауап береді.

Б ерілген үш сұраққа мазмұн бойынша жауап беруде қиналады.

Б ерілген үш сұраққа (1,2,3-сұрақтар) мазмұн бойынша жауап беруде қателіктер жібереді.

Б ерілген үш сұраққа мазмұн бойынша толық жауап береді.



«Отбасы құндылықтары» бөлімі бойынша №1 жиынтық бағалау тапсырмалары
I нұсқа


Тақырып Т.Нұрмағамбетов «Анасын сағынған бала» әңгімесі.
Нұрдәулет Ақыш «Нағыз әже қайда?» әңгімесі

Оқу мақсаты

5.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу;
5.3.3.1 Шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу.



Бағалау критерийі
Ойлау дағдыларының
деңгейі

Білім алушы

  • Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашады;

  • Кейіпкердің тұлғалық ерекшеліктерін түсіндіріп, эссе жазады.

Жоғары деңгей дағдылары

Орындау уақыты

15-20 минут

1-тапсырма. Шығармадағы кейіпкердің тұлғалық ерекшеліктерін концептуалды кесте арқылы талдаңыз.



Кейіпкер

Өмірге қызығушылығы
(автор көзімен)

Адами қасиеті
(автор көзімен)

Ана







2-тапсырма. «Дүниеде ана махаббатынан қасиетті нәрсе жоқ» деген ойды өрбітіп,әдеби эссе жазыңыз. (60 сөз)


____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




жүктеу 0,65 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   36




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау