2022-2023 ОҚу жылында қазақстан республикасының орта білім беру ұйымдарында



жүктеу 3,39 Mb.
Pdf просмотр
бет58/181
Дата20.09.2022
өлшемі3,39 Mb.
#39332
1   ...   54   55   56   57   58   59   60   61   ...   181
2022-2023 оқу жылының ӘНХ

07.03.2019 ж. №105 бұйрықпен
өзгерістер мен және 
толықтырулар енгізілген

жүзеге асырылады: 
-
жалпы орта білім беру деңгейінің жаратылыстану-математикалық 
бағыттағы 10-11-сыныптарына арналған «Қазақ тілі» пәнінен үлгілік оқу 
бағдарламасы; 
-
жалпы орта білім беру деңгейінің қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы
10-11-сыныптарына арналған «Қазақ тілі» пәнінен үлгілік оқу бағдарламасы.
2. 
Негізгі орта білім берудің үлгілік оқу жоспарын (төмендетілген оқу 
жүктемесімен) таңдаған білім беру ұйымдарындағы оқу процесі «Қазақстан 
Республикасы Білім және ғылым министрінің кейбір бұйрықтарына өзгерістер 
мен толықтырулар енгізу туралы» ҚР БҒМ 2020 жылғы 27 қарашадағы № 496 
бұйрығымен бекітілген Негізгі орта білім беру деңгейінің 7-сыныбында «Қазақ 
тілі» пәнінен оқу жүктемесі төмендетілген үлгілік оқу бағдарламасы (оқыту 
қазақ тілінде) негізінде жүзеге асырылады. 
«Қазақ тілі» пәні бойынша үлгілік оқу бағдарламасының мақсаты 
оқушының тіл сауаттылығы мен сөз байлығын дамытуды, әлеуметтік ортада 
еркін қарым-қатынасқа түсуін жетілдіруді және дүниетанымдық дағдыларын 


100 
кеңейтуді көздейді. Бағдарламаның білім мазмұны қазақ тілі арқылы 
оқушыларға қазақ халқының материалдық және рухани құндылықтарын, қазақ 
халқының салт-дәстүрін құрметтеуді, қазақша сөйлеу әдебі мен әдетін 
дағдыландыруды және қазақ әдебиеті үлгілерін терең меңгертуді мақсат етеді 
және алған білімдерін өмірде қолдана білуге үйретеді

Негізгі орта білім беру деңгейіндегі «Қазақ тілі» пәнін оқыту: 
«Қазақ тілі» пәнінің оқу бағдарламасы функционалдық-коммуникативтік 
бағытқа негізделіп құрастырылған. Ол оқушылардың тіл туралы түсініктерін 
тереңдетіп, ұлттық мәдениет пен әлемдік мәдениеттің маңыздылығы туралы 
түсініктерін кеңейтеді. 
«Қазақ тілі» пәнінің оқу бағдарламасы білім алушыға қазақ тілін ана тілі 
ретінде тілдік қатынас және таным құралы ретінде оқытуды, сөз, сөз тіркесі, 
сөйлемнің мәтін түзімдік қызметін танытуды, тілдік бірліктердің табиғатына сай 
мәтін құратуды, мәтін құратудағы заңдылықтарды үйретуді, тілдік жағдаяттарда 
ауызша және жазбаша сөйлеудің нормаларын меңгертуді, әсерлі сөйлеудің 
лексика-грамматикалық тәсілдерін меңгертуді көздейді. 
Жалпы орта білім беретін мектептерде «Қазақ тілі» пәнін оқытудың 
мақсаты – ана тілін қадірлейтін, қоғамдық мәнін түсінетін тұлға қалыптастыру, 
сондай-ақ қазақ әдеби тілі нормаларын сақтап, дұрыс қолдана білуге, еркін 
сөйлесуге және сауатты жазуға үйрету. 
«Қазақ тілі» оқу пәнін оқытудың негізгі міндеттері: 
-
өмірлік қажеттіліктерінде коммуникативтік әрекеттер түрінде 
(тыңдалым/айтылым, оқылым, жазылым) сауаттылықпен қолдану дағдыларын 
қалыптастырады; 
-
тіл бірліктерінің қарым-қатынас құралы болу, ойды білдіру, таным 
құралы болу, ақпаратты сақтау құралы болу қасиеттерін функционалдық-
коммуникативтік бағдарда танып біледі, соған лайықты машықтар мен 
дағдыларды қалыптастырады; 
-
тіл сауаттылығы мен сөйлеу сауаттылығын, сөз байлығын, 
басқалармен еркін қарым-қатынасқа түсу; 
-
мәтіндерге қойылған мақсатқа сәйкес қорытынды, синтез, анализ 
жасау дағдыларын қалыптастыру. 
«Қазақ тілі» пәнінің бағдарламасы білім алушының тіл сауаттылығы мен 
сөйлеу сауаттылығын, сөз байлығын, басқалармен еркін қарым-қатынасқа түсу 
қабілетін дамытуды және ойлау қабілеті мен танымдық дағдыларын жетілдіруді 
көздейді. 
Ақпаратты талдау, жалпылау, жіктеу, сондай-ақ әртүрлі жанрда және 
стильдерде мәтіндер жазу, жеке, іскерлік хат жазысу, түйіндеме, мақала, 
аннотация, тезис құрастыру, берілген тақырып бойынша эссе жазу дағдылары 
мен қабілеттерін жетілдіру тілді оқуды ынталандыруға септігін тигізеді. 
Сабақ жоспарын құрастыру барысында оқушылардың деңгейі мен 
қажеттілігіне сай әдеби тіл нормаларын қалыптастыруға назар аударған дұрыс. 
Тілдік 
бірліктер 
мен 
құрылымдарды, 
яғни 
грамматиканы 
оқыту 
коммуникативтік контекст негізінде жүзеге асырылуы керек. Яғни мұғалім тіл 


101 
туралы білім қалыптастырудан гөрі тілдік қолданыс, грамматиканың 
функционалдығына назар аударуы тиіс. 

жүктеу 3,39 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   54   55   56   57   58   59   60   61   ...   181




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау