2022-2023 ОҚу жылында қазақстан республикасының орта білім беру ұйымдарында

Академиялық жазылым құзыреттілігін қалыптастыру

жүктеу 3,39 Mb. Pdf просмотр бет 152/181 Дата 20.09.2022 өлшемі 3,39 Mb. #39332

Навигация по данной странице:

• Когнитивті лингвистика пәні

Академиялық жазылым құзыреттілігін қалыптастыру оқылыммен  байланысты. Мәтін деңгейінде коммуникативті, дискурстық құзыреттілік  қалыптасады.  Мәтінмен  жұмыс  істеу  қарым-қатынас  дағдыларын  қалыптастыруға, тілдік материалды зерттеуге, тілдік дағды мен білікті  жетілдіруге кең мүмкіндіктер ашады. Пәннің мақсаты :   академиялық мәтін түрлерін, жүйелі, нақты, мазмұнды,  сауатты құруға үйрету.   Пәннің міндеттері :  - академиялық дискурстың ерекшеліктері мен теориялық моделін  зерделеу; - академиялық стильдің түрлері мен жанрлық ерекшеліктерін ескере  отырып, лингвистикалық шаблондар жасау; - академиялық жазылымды игеруді деңгейлеп оқыту;  - арнайы мәтіндерді құрастыру, редакциялау және рәсімдеуге үйрететін  оңтайлы технологиялар мен басылым таңдау, хат жазысу және жариялауға  дейінгі үздіксіз процесті меңгерту.  3.  Когнитивті лингвистика пәні . Когнитивтік ғылымның негізгі пәні –  «адам санасы мен оның технологиялық ойлауы». Бұл пәнаралық ғылым адам  санасының белгілі бір жақтарын, ең алдымен оның жүйелі түрде ойлауымен  және дүниені тану үдерістерімен байланысын зерттеуге арналған. Пәнді оқыту мақсаттары : көркем ойға құрылатын, бейнелі, астарлы  мағыналары басым, метафоралық, коннотанттық мәні жоғары қазақ тіл – қазақ  халқының ойлау дәрежесімен, өмір сүру салтымен, ұлттық білімімен, ғұрыптық  тұрмыс тіршілігімен тікелей қатысты зерттеліп, түпкі мәні, маңызы ашылмай  жүрген тіл бірліктерінің уәжі анықталады.  Пәнді оқытудың міндеттері :   өз мамандығы саласындағы белсенді  қолданылатын терминологияны білу және оны кәсіби ортада тиімді қатынас  жасау үшін ұтымды қолдана алу; кәсіби-іскери қарым-қатынас кезіндегі  «маманданған» сөздерді (ұйғару, мақұлдау, сенім білдіру, келіспеу, негіздеу,  дерек келтіру, бағалау, қорытынды) логикалық жүйемен құра білу; мәтіннен  қажетті ақпаратты сұрыптап, оны кәсіби мақсатта сипаттап, қорыта білу;  мәтіннің түзілу тәртібіне көңіл аудару, оның логикалық құрылымдық негізін  құра білу; маманданған тақырыпқа сай өзіндік ой-пікір білдіре білу құзіретін  қалыптастыра білу; болашақ маманның тілдік біліктілігін жетілдіріп,  мемлекеттік тілді мамандық деңгейінде коммуникация құралы ретінде қолдану.  4.  жүктеу 3,39 Mb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз