™ ic.  Бул  куралдарды,  ecipece

Бул  бейнелеудщ каншальщты дурыстыгын  тексеру 
ушш, осы 6ip затты не кубылысты  калай елестететшш 
окушыдан с ураган жен. Месе лен, 6ip окушы жер белдеу- 
лершш, шекаралары: Шаян жене Таутеке трошпстер1 ту- 
ралы дурыс айтты. Мугал1м енда келей суракка кешпек- 
шх болганда бала кенеттен: "Таутеке деген кандай жану- 
ар?" -  деп сурады. Сурастыра келгенде, тропиктщ шаян 
деп аталуы, окушыныц онда шаян кеп болгандыгынан деп 
ecenTeirriHfliri аньщталады,  ал баска тропикте тарпплш 
ететш таутеке бал ага белгйпз болады.
25-сурет
Бул тацгажайып ад кандай жануарлардыц белштерЬ 
нен куралган (киялдагы бейнеш. жел1мдеу eflici аркылы 
жасактау — агглютинация)
Керкем едебиеттерд1 оку, окыгандарын жазбаша жане 
ауызша айтып берушщ баланыц киялын дамытуда кеме- 
ri зор.
Шыгармашылык киялды калыптастырудагы тамаша 
куралдыц 6ipi — арнайы жене еркш такырыпка шыгар- 
ма жазу. Окытудыц алгашкы жылынан бастап, окушы- 
ларды едебиеттен, сурет салудан, кол ецбегшен ер килы 
шыгармашылык ецбекке ынталандыру кажет.  Жаксы 
жолга койылган  эстетикалык тербие жумысы  мектеп 
окушыларыныц киялын дамытуга жердемдеседь
Бала киялы эрекет устшде дамитындыктан, не нерсеге 
болмасын езш катыстырып, оныц икемдипп мен дагды- 
сын дамытып отыру кажет. Меселен, сурет салудыц, ен 
айтудыц 
Tecuiflepi 
мен техникасын уйренбейшше,  бала­
ныц осыган орай кершетш киялы да шарыктай алмайды.
239

Теменп класс сщушыларынын, циялын дамыту -  олар- 
дыц эстетикальщ сез1мдерш оятады.  Мэселен,  керкем 
эдебиет к1таптарын оду, муражайлар мен галерея л арга 
бару, кино керу, уйымдасып музыка тыцдау, бала к;ия- 
лын жаца мазмунга толтыра туседь Шэшрт циялын да- 
мытуга улкендер унем1 жетекпплш етуге тик. Мугал1м, 
оцушыныц ата-анасы да бул жерде тек ацылга гана эсер 
етпей,  эмоциясына эсер етерлштей эд1стерд11здест1ру- 
лер! керек. Одушылардыц жас, дара ерекшелжтерш ес- 

жүктеу 7,65 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: