12. Сут, каймак, ipiMniiK, нан.
13. А ц кайыц, карагай, жидек, емен.
14. Минут, секунд, сагат, кеш.
15. Аскар, Бекет, Эд1л, Ацанбеков.
О й лау. Дисынды о й л ау
Царапайым ццсастьщтар adicmejneci
Мацсаты: Е^исынды ойлауыныц даму децгейш аньщ-
тау. Тапсырманыц орындалу жолы. Зерттеуппге мына
дай мысал кор сейледь
Дэптер
Сурет дэптер1
Коалам
внпргйи, карындаш, майлы бояу,
Суретпй, эскиз, кесшндеме
Мунда, дептерге каламмен жазатын бол сак, осыган ук*
сас суретт1 дептерге карындашпен саламыз. Ягни, бе-
рДлген сездер Дппнен карындаш сезш тацдаймыз.
Осыны окушылар толык тусшш болган сод, тапсырма-
ны орындауды бастайды.
С = А х 100%
В
Натижесш вндеу. Мундагы
А
- дурыс жауаптар саны,
В
— берДлген тапсырма саны
70-100% — жогары децгей
50-60% - орташа децгей
0-40% — твменгД децгей
2-4 сыныптарга - 10 тапсырма
5-6 сыныптарга - 20 тапсырма берЬвдь
214
Эддетемеге материал
1. Ж ы д ы , дулын
Сиыр, муихз, сут, бузау, eri3, жайылым
2. Жумыртда, кауыз Картоп, тауыд, бадша, капуста, сорпа, дабыд
3. Касыд, ботда
Шаяышды, май, пьппад, тарелке, ет, ыдыс
4. Кулыд, тыцдау
Tic, керу, емдеу, ауыз, щетка, шайнау
5. Ит, жун, дабыршад
Шортан, дой, ептш к, балык, дармад
6. Тыгын, жузу
Вату, жузу, гранит, тасымалдау, тас
7. Агаш, бутад
Курылысшы, дол, балта, долгап, аяд, саусад
8. Жацбыр, долшатыр
Аяд, таяд, тон, салдын, дыс, муз
9. Мектеп, бШ м беру
Аурухана, дер1гер, одушы, мекеме, емдеу,
10. 0н, сацырау
Сурет, асдад, содыр, суретип, сурет, шебер
11. Балык, ау
Шыбын, тор, маса, белме, ызьщ, шац
12. Пышад, болат
Устел, шанышды, агаш, орындыд, тагам
13. К¥с» V
я
Адам, жумысшы, адамдар, бал алан, уй, ад
14. Нан, наубайшы
Уй, вагон, дала, баспана, eciK, дурылысшы
15. Пальто, 1лгек
Бэтецке, ет1кнп, дукен, аяд, бау, бас ки1м
16. Шалгы, шеп
Устара, щеп, етк!р, шаш, болат, дурал
17. Коньки, дыс
К^йыд, муз, сырганад, жаз, ескек, езен
18. Шай, шекер
Сорпа, су, терелке, тауыд, туз, касыд
19. Аяд, етш
К°л, долгап, жудырыд, шаруашылыд, саусад
20. Су, шелдеу
Тамад, Ьлу, дарын ашу, наы, ауыз, ас.
Тест
1. Ойлау дегешм13 не?
A . Сыртды дуние заттары мен дубылыстардыц мида бейнеле-
Hyi.
B. Сыртды дуние заттары мен дубылыстардыд мида туйеш
кемепмен бейнелену1.
C. Сыртды дуние заттары мен дубылыстардыц мида жалпылай
жене жанама турде бейнеленуь
2. Ойлаудыц физиологиялыц непздер1 И .П .П авловты ц дай
Ш м ш е байланысты тусшдареда?
A . Шартты, шартсыз рефлекс.
B. BipiHnii, екшпп сигнал жуйесше.
C. Козудыц оптимальды ошагы.
3. Ой ардылы турл! заттар мен дубылыстардыц менд! жадта-
рын жеке белш ке белу?
A . Анализ.
B. Синтез.
C. Индукция.
4. Ой ардылы заттардыц, дубылыстардыц барлыд элементтерш
6ipiKTipefli?
215
A. Анализ.
B. С интез.
C. Индукция.
5. Bip зат туралы мацулдау, не оны бекерге шыгаруда керше
тш ойлардыц формасы?
A . А н а л о г и я .
B. ninip.
C. О й -корты нды лары .
6. Ж ек еден ж а лп ы га карай ж асалаты н ой коры тпасы ?
A. Дедукция.
B. Индукция.
C. Аналогия.
7. У к с а с т ы к бойы нш а ой коры тпасы н ж асау?
A. Дедукция.
B. Индукция.
C. Аналогия.
8. Ш ы н д ы к тагы заттар мен кубы лы стар ды ж а л п ы л ау ар к ы лы
он ы ц елеул1 касиеттер ш баска касиеттен ойш а б е л ш алу?
A . Ж а л п ы л а у .
B. У г ы м .
C. Абстракция.
9. Заттар мен к уб ы л ы с та р т у р а лы ой?
A . У гы м .
B. Абстракция.
C. Ж а л п ы л а у .
10.
B ip T e K T i
заттарды ц, к уб ы лы стар д ы ц ортак касиеттерш ой-
мен
6 ip i K T i p y ?
A . У г ы м .
B. Абстракция.
C. Жалпылау.
Достарыңызбен бөлісу: |