Тұтас педагогикалық процестің инновациялық стратегиясы аясында
мектеп директорының, мұғалімдер мен тәрбиешілердің инновациялық
процестердің тікелей тасымалдаушысы ретіндегі рөлі едәуір артады.
'Оқытудың әр түрлі технологияларымен: дидактикалық, компьютерлік,
проблемалық, модульдік және басқаларымен - жетекші педагогикалық
функцияларды жүзеге асыру мұғалімде қалады. Оқу-тәрбие процесіне
заманауи технологияларды енгізумен мектеп мұғалімі мен тәрбиешісі
консультант, кеңесші, тәрбиеші функцияларын көбірек игеруде. Бұл
арнайы психологиялық-педагогикалық дайындықты қажет етеді,
өйткені мұғалімнің кәсіби қызметінде арнайы, пәндік білім ғана емес,
сонымен қатар педагогика мен психология, оқыту және тәрбиелеу
технологиялары саласындағы уақытша білім де жүзеге асырылады.
Достарыңызбен бөлісу: |