ой мен адамгершілік дамуына ықпал ететін нақты оқу тапсырмаларын
орындау бойынша жұмысын ұйымдастыруды терең зерттеуді қамтитын
сабақтардағы оқу процесін"қамтиды. Оқытуды саралау мәселесі
педагогика үшін дәстүрге жатады. Зерттеулер сараланған оқытудың
тиімділігі мен орындылығын көрсетті. Е. С. Рабунский "саралау
жағдайында оқыту процесі оқушылардың танымдық қажеттіліктеріне,
олардың жеке мүмкіндіктеріне барынша жақын болады"деп есептейді.
И.М. Чередов атап өткендей, "сараланған оқыту кезінде барлық
оқушылардың белсенді іс-әрекеті үшін оңтайлы жағдайлар жасалады,
бұл ақпаратты көп мөлшерде өнімді игеру және өңдеу мүмкіндігін
қамтамасыз етеді".
ХХ ғасырда мектептер тәжірибесінде оқытуды саралаудың әртүрлі
түрлері сыналды, олардың ішінде қабілеттер бойынша саралау.
1
|