1-тапсырма Төменде берілген қалыптастырушы бағалау мысалдарынан өз пәніңізді таңдаңыз. Бағалау критерийін, ойлау деңгейін анықтаңыз және тапсырмаға дескриптор құрастырыңыз

жүктеу 62,08 Kb.

бет	2/3
Дата	17.01.2022
өлшемі	62,08 Kb.
	#33267

1 2 3

Тапсырма 5

Дескриптор
Блум таксономиясы бойынша бағалау критерийлерін бөлу» тақырыбына арналған

Ойлау дағдыларының деңгейлері

Білу және түсіну

Қолдану

Тапсырма

Өрнек түрінде жаз және мәнін тап.

48 бен 6-ның бөліндісі
9 бен 7 -нің көбейтіндісі
Бірінші көбейткіші – 4, көбейтіндінің мәні 32-ге тең. Екінші көбейткіші нешеге тең?
Бөлінгіші - 56, бөліндінің мәні – 7. Бөлгіш нешеге тең?
Бөлгіш 7-ге, ал бөліндінің мәні 4-ке тең. Бөлінгіш нешеге тең?

Дескриптор: Білім алушы

Санды өрнек түрінде жазып, мәнін есептеп, амалдарды орындайды;

Өрнектерді әр түрлі тәсілмен оқы.

Дескриптор: Білім алушы

Санды өрнектің мәнін оқиды.

2-тапсырма. Пәннің оқу бағдарламасынан оқу мақсатын таңдаңыз. Оқу бағдарламалары http://smk.edu.kz/, http://nao.kz сайттарында орналасқан.

Оқу мақсаттарына сәйкес Блум таксономиясының ойлау дағдыларының деңгейлері бойынша бағалау критерийлерін құрастыруда 2.1-«Блум таксономиясы бойынша бағалау критерийлерін бөлу» тақырыбына арналған өзіндік жұмыс материалдарын пайдалануға болады.

Оқу мақсатын таңдаңыз, оған сәйкес бағалау критерийлерін құрастырыңыз, тапсырма мен дискрипторларын әзірлеңіз.

Оқу мақсаты	Компьютердің негізгі құрылғыларының өзара әрекетін түсіндіру

жүктеу 62,08 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3