1. Режиссерлік ойынды ұйымдастыру үшін негізгі материалдары болуы тиіс


«Педагог мәртебесі туралы» ҚР Заңына сәйкес педагогтің кәсіби қызметін ұйымдастырудың тәсілдері мен нысандарын еркін таңдауы мүмкін болатын шартты көрсетіңіз



жүктеу 39,45 Kb.
бет2/12
Дата30.05.2023
өлшемі39,45 Kb.
#42854
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
1. Режиссерлік ойынды йымдастыру шін негізгі материалдары болу

12. «Педагог мәртебесі туралы» ҚР Заңына сәйкес педагогтің кәсіби қызметін ұйымдастырудың тәсілдері мен нысандарын еркін таңдауы мүмкін болатын шартты көрсетіңіз:
a) тиісті ұйымдастырушылық және материалдық-техникалық қамтамасыз етудің болуы
b) Республикалық оқу-әдістемелік кеңес бекіткен авторлық оқу бағдарламасының болуы
c) тиісті білім беру деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының талаптарын сақтау
d) педагогтің біліктілік санаты «педагог-зерттеуші» санатынан төмен емес
e) педагогтің шығармашылық бастамасы және қажетті кәсіби біліктер мен дағдылар
13. Ойын нысандарын ойын емес мәнмәтінге енгізу: жұмыс, оқу және күнделікті өмір – бұл:
a) ойын технологиясы
b) геймификация
c) даралау
d) заманауи тәсіл
e) тренд
14. Ойынның оқытудың ойын түрлерінен негізгі айырмашылықтары (қате жауапты алып тастаңыз):
a) баланың дербестігі, бастамашылдығы
b) іс-әрекет үдерісінен мотивация және жағымды эмоциялар
c) іс-әрекеттің шығармашылық сипаты
d) жетістік мотивациясы, ересектерді бағалауға бағдарлану
e) нәтиженің болжамсыздығы
15. Балалардың ойын әрекетін дамыту шарттары:
a) білім беру бағдарламасының ашықтығы, байытылған білім беру ортасы, педагогтің ойын құзыреттілігі
b) пәндік-кеңістіктік орта, ойын маркерлерінің болуы, педагогтің қолдаушы позициясы
c) трансформацияланатын, қауіпсіз және мазмұнды орта
d) жас ерекшеліктерін есепке алу, байытылған орта, білікті педагог
e) педагогтің шығармашылық бастамасы және қажетті кәсіби біліктер мен дағдылар
16. БҰҰ-ның Бала құқықтары туралы Конвенциясының 31-бабына сәйкес ойынды анықтау:
а) ересектер тарапынан мәжбүрлеу мен бақылаудан айырылған еркін белсенділік
b) балалар әлемі аралы
c) баланың бастамашылдығы мен дербестігінің көрініс нысаны
d) аффектке айналған ереже
e) сынама, өздігінен, өзін және ойын затын белсенді сынау
17. Ойын дағдыларын қалыптастыру кезеңдері (Н.Я. Михайленко және Н.Я.Короткова бойынша):
a) шартты ойын әрекетін, рөлдік мінез-құлықты қалыптастыру, бірлескен шығармашылық сюжеттік нұсқа әдістерін игеру
b) шартты әрекеттер тізбегі, рөлдік өзара әрекеттесу, әртүрлі оқиғалардың реттілігі
c) сюжеттік, рөлдік, процессуалдық, режиссерлік ойын
d) ойын әрекеттері, тақырыпты ауыстыру, кеңістікті ұйымдастыру, рөлді жүзеге асыру, ойынның өзара әрекеті
e) жоғары деңгей, орташа деңгей, төменгі деңгей

жүктеу 39,45 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау