Еңбек тәрбиесінің мазмұндық негізі:
А) Оқу еңбегі
В) Қоғамдық пайдалы еңбек.
С) Өзіндік қызмет еңбегі
D) Отбасына жасаған еңбек
Е) Технологиялық еңбек.
F) Ойындағы еңбек.
G) Оқудан тыс жасаған еңбек.
Н) Өндірістік еңбек.
Тәрбие жұмыстары төмендегі аталған тәрбиелік іс-әрекеттерді жүзеге
асырады:
А) Ұйымдастырушылық.
В) Бақылаушылық.
С) Реттеушілік..
D) Ақпараттық.
Е) Психологиялық.
F) Тәрбиелілік.
G) Дамытушылық.
Н) Қалыптастырушылық
Балалар ұжымьшен жұмыстар жүргізудегі мұгалімнің кәсіби маңызды
қасиет-сапаларына көңіл бөлген ғалымдар:
А) В.А. Сластенин.
В) К. Успанов
С). Н.Д. Хмельл
D) .М.В. Волошин
Е) Д.И. Мещеряков
F) К.И. Иванов.
G) П.П. Власенко.
Н) В.Д. Овсянников.
Сыныптағы тәрбие жүйесінің кезендері:
А) Жүйені лайықты тәртіп бойынша қалыптастыру.
В) Ұжым іс-әрекетінің жүйесі мен мазмұнын жасау.
С) Жүйенің қалыптасуы
D) Жүйені қалыптастыруда сынып жетекшісінің басқарушылық рөлі.
Е). Ұжым іс-әрекетінің жүйесі мен мазмұнын жоспарлау.
F) Оқушылардың өзара қарым-қатынасын зерттеу.
G) Жүйенің дамуы.
Н) Оқушылар ұжымын зерттеу.
Достарыңызбен бөлісу: |