Тәрбие сағаты
|
«Жемқорлыққа жол жоқ»
|
Күні
|
|
Класс жетекші:
|
|
Класс:
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтыңтақырыбы: Эпиграфтар (тақырыпмазмұнынашатын)
|
|
Сабақтың мақсаты:
|
«Жемқорлық» туралы ұғым қалыптастыру. «Сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрес туралы» Заң қабылданғаннан бері сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-әрекеттер дәйектілікпен жүзеге асырылуда.
|
Құндылықтарды дарыту
|
Ішкі тыныштық
|
Ресімдеу
|
Слайд,презентация
|
Музыкалық және бейне көркемдеу
|
интерактивті тақта, слайд
|
Үлестірмелі материалдар
|
мақал – мәтелдер жазылған плакаттар
|
Тақырыптықкөрмелерменақпараттықстендтер
|
Презентация
|
Дайындыққа арналған әдебиет
|
Интернет материалдары
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Мұғалім әрекеті
|
Оқушы әрекеті
|
Ресурстар
Сабақтың техникалық құрал-жабдықтары
|
Ұйымдастыру кезеңі
(7 мин)
|
|
Оқушылар мұғаліммен амандасады,түгенделеді, мектеп партасындағы қатарлары бойынша орындарына отырады.
|
Компьютер
|
Сабақ басы (13 мин)
|
БіріккенҰлттарҰйымыныңбастамасымен 9 желтоқсансыбайласжемқорлықпенхалықаралықкүрескүнідепаталыпөтіледі. БұлкүніМексиканыңМеридақаласындажоғарыдеңгейдеөткенсаясиконференциядаБҰҰБасассамблеясымен 2003 жылдың 1 қарашасындақабылданғансыбайласжемқорлыққаКонвенциясынақолқойылды. Оғанқолқойғанмемлекеттерпара, бюджеттікқаржыныжымқыружәнесыбайластықжемқорлықжолыменпайдатабудықылмыстықістердепқабылдауықажет.
Әлемніңдамыған 30 елінекірумақсаттарынажетуүшінбізкүшіміздібіріктіруқажет, соныңішіндесыбайласжемқорлыққақарсыкүрестебірігуқажет. ҚазақстанРеспубликасының 2015-2025 жылдарғаарналғансыбайласжемқорлыққақарсыстратегиясындакөрсетілгендейжетістіккежету, сыбайласжемқорлыққатекбіртұтасағзасияқтыкүрескендеғанамүмкін.
|
|
презентация
|
Ортасы (20 мин)
|
«Сыбайластыққажолжоқ!» интернетжелісіндегі бейнеролликтітамашалау
|
(Бейнеролликтікөруарқылыоқушыларпікірталас туғызды)
Пікірталас қорытындысымен
|
презентация
|
Соңы
|
Сыбайлас-жемқорлықдегенне?
“Сыбайлас-жемқорлық” деген “парағасатыпалу”, “пара” ретінде, "corruptio" дегенлатынсөзіналып, анықтауғамүмкіндікбереді. Римқұқығындасондай-ақ "corrumpire" түсінікболған, олжалпысөзбенайтқанда “сындыру, бүлдіру, бұзу, зақымдау, жалғандау, парағасатыпалу” дегентүсінікбергенде, құқыққақарсыіс-әрекеттібілдірген. Орыстілініңтүсіндірмесөздігісыбайлас-жемқорлықтыпараберіпсатыпалу, лауазымдыадамдардың, саясиқайраткерлердіңсатқындығыретіндесипаттайды.
|
Оқушылар постер қорғау арқылы қорытындылайды
|
презентация
|
Бекітілді ___________
Тәрбие сағаты бойынша қысқа мерзімді жоспар
Тәрбие сағаты
|
«Сабыр түбі сары алтын»
|
Күні
|
|
Класс жетекші:
|
|
Класс:
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтыңтақырыбы: Эпиграфтар (тақырыпмазмұнынашатын)
|
Сабыр түбі сары алтын
|
Сабақтың мақсаты:
|
Сабырлылық,ұстамдылық тәрізді адами қасиеттер туралы түсінік беру; Сабырлы ,ұстамды болуға тәрбиелеу.
|
Құндылықтарды дарыту
|
|
Ресімдеу
|
Слайд,презентация
|
Музыкалық және бейне көркемдеу
|
интерактивті тақта, слайд
|
Үлестірмелі материалдар
|
мақал – мәтелдер жазылған плакаттар
|
Тақырыптықкөрмелерменақпараттықстендтер
|
Презентация
|
Дайындыққа арналған әдебиет
|
Интернет материалдары
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Мұғалім әрекеті
|
Оқушы әрекеті
|
Ресурстар
Сабақтың техникалық құрал-жабдықтары
|
Ұйымдастыру кезеңі (7 мин)
|
Менбүгінсендердікөргенімеқуаныштымын. Бәрімізқолұстасып, шынжүректенбір-бірімізгекүлкіміздісыйлапжанымыздағыдосымыздыңжақсықасиеттерінізгітілектерменжеткізейік.
-Сеннағыздоссың .
-Сенеңәдеміқызсың.
-Сенмейірімдісің.
-Сенақкөңілсің.
-Сенәдептісің……
-Жарайсыңдар,оқушылар ! Әрқайсысыңдостарыңадегенжылылебіздеріңдіестіп, қаттықуаныптұрмын. Адамижақсықасиеттердіңбірі-сабырлылық .Бүгінсендерменсабыр, сабырлыболу, сабырсақтаутуралыәңгімелеспекшіміз. Яғни, бүгінгі тақырыбымыз «Сабыр түбі-сары алтын» деп аталады.
|
Оқушылар мұғаліммен амандасады,түгенделеді, мектеп партасындағы қатарлары бойынша орындарына
отырады.
|
презентация
|
Сабақ басы (13 мин)
|
— Сабырлыболудегендіқалайтүсінесіңдер ?
-Соныменсабырдеген-ұстамдыболу, шыдымдыболу, төзімдіболудегенсөзекенінайттыңдар. Ендіосысөздергеқайшыкелетінсөздерайтыпкөріңдерші.
Сабыр-сабырсыз
Ұстамды-ұстамсыз
Төзімді-төзімсіз
Шыдамды-шыдамсыз
-Адамғақандайжағдайлардасабыркерек ?
|
Оқушылар түсініп жауап береді
|
презентация
|
Ортасы (20 мин)
|
Егер адамда сабыр болмаса, ол тез ашуланады. Ал ашуланған адам ашу үстінде асығыстыққа жол береді. Асығып қабылданған шешім барлық уақытта оң бола бермейді. Сондықтан ондай жағдайда ақылға салып , ашуға берілмей –сабыр сақтау керек.
Сондықтан да Абай аталарың
«Асығыс түбі өкініш, ойланып алмақ-сабыр сол »
деп айтқан болатын.
|
бейнежазба
|
презентация
|
Соңы
|
1. Әрбір істі ойланып , ақылға салыңдар !
2. Шыдымсыздық танытпай, ұстамды болыңдар!
3. Әр кезде де өз-өздеріңді жігерлендіріңдер.
Өзіммен-өзім
Баяу сазды әуен қосып қою.
Қазір сендер іштеріңнен сабырлы болу жолдарын ойлап көріңдер.
«Менің сабырлы , ұстамды болғым келеді. Мен үйде де, аулада да, мектепте де өзімді сабырлы ұстаймын, еш нәрсеге ренжімеймін . Ақырын басып , баппен сөйлеп келе жатқан өзімді сыртымнан көріп тұрмын. Ол сондай тартымды, жарасымды екен. Маған сабырлы, ұстамды болған сондай ұнайды »
|
Оқушылар өз ойларын айтады
|
презентация
|
Бекітілді ___________
Тәрбие сағаты бойынша қысқа мерзімді жоспар
Тәрбие сағаты
|
«Әдептілік-әдемілік»
|
Күні
|
|
Класс жетекші:
|
|
Класс:
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтыңтақырыбы: Эпиграфтар (тақырыпмазмұнынашатын)
|
Әдепті бала арлы бала
|
Сабақтың мақсаты:
|
оқушыларға әдептілік, мәдениеттілік, әдемілікті көріністер арқылы түсіндіру;
ә) есте сақтау, логикалық ойлау, шығармашылық-ізденімпаздық қабілетін, сөйлеу мәдениетін, тілдік қорын дамыту;
б) сахна мәдениетіне, өзін-өзі ұстауға, әдептілікке, әдемілікке тәрбиелеу.
|
Құндылықтарды дарыту
|
Ішкі тыныштық
|
Ресімдеу
|
Слайд,презентация
|
Музыкалық және бейне көркемдеу
|
интерактивті тақта, слайд
|
Үлестірмелі материалдар
|
мақал – мәтелдер жазылған плакаттар
|
Тақырыптықкөрмелерменақпараттықстендтер
|
Презентация
|
Дайындыққа арналған әдебиет
|
Интернет материалдары
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Мұғалім әрекеті
|
Оқушы әрекеті
|
Ресурстар
Сабақтың техникалық құрал-жабдықтары
|
Ұйымдастыру кезеңі (7 мин)
|
Әдептілік-дегеніміз ар-ұяттың белгісі,адамдық қасиеттердің көрінісі,адам мінез-құлқының көрінісі десек, адамның кісілік қасиеттері, мінез құлықтары жайлы ұлы адамдардың сөздерін тыңдап көрейік.
1.Абай атамыз мінез жайлы «Мен егер заң қуаты қолымда бар кісі болсам, адам мінезін түзеп болмайды деген кісінің тілін кесер едім»деген екен.
2.Әлемнің екінші ұстазы атанған Әбунәсір әл Фараби бабамыз тәрбие туралы «Жақсы тәрбие мен ақыл күші болып екеуі біріккенде-бұлар адамшылық қасиеттері болып табылады»деген екен.
3.Ұлы ойшыл Демокрит «Арлы мен арсыздың кім екені істеген ісінен ғана емес,пікір-пиғылынан да көрінеді»депті.Мұндағы негізгі ой адамның ішкі дүниесінің бейнесін іс-әрекетінде көрініс тауып жатады дегені болса керек.
4. «Адамдағы ынсап, әділет, мейрім-үшеуін қосып айтқанда ұждан деген ұғым шығады»деген Шәкәрім сөзі ар-ұжданның ұялу ғана емес, мейрімділік пен адамдықты, шыншылдықты, қанағатты қажет ететінін танытса керек.
5. Адамгершілік- адамның ішкі рухани байлығы.
«Жақсымен жолдас болсаң- жетерсің мұратқа, жаманмен жолдас болсаң- қаларсың ұятқа»
Үлкенді сыйлау- адамгершіліктің бір негізі.Қазақ халқының өмірінде үлкенді сыйлау ұлтық дәстүрге айналған. Қазақтың ұлттық дәстүрі бойынша, кісіні сыйлау, құрметтеу әрбір жастың парызы болып табылады. Ата- бабаларымыз баланы бесігінен жақсы әдеттерге баулыған.
6.«Адамның жақсы өмір сүруіне үш сапа анық бола алады, олар:барлығынан басым болатын адал еңбек, мінсіз ақыл, таза жүрек.Бұл сапалар адамды дүниеге келген күнненн бастап тәрбиелейді»дейді Шәкәрім.
|
Оқушылар мұғаліммен амандасады,түгенделеді, мектеп партасындағы қатарлары бойынша орындарына отырады.
|
Компьютер
|
Сабақ басы (13 мин)
|
а). Қоғамыздың болашақ мұрагерлері қандай болуы керектігі туралы.
ә). Сымбаттылық пен әдеміліктің әдептілікпен байланыстылығы туралы.
2. Негізгі орталарда өзін – өзі қалай ұстау қажеттілігі туралы
а). ҮЙДЕ: Ата - анамен, іні – қарындаспен, аға – апамен қалай сыйласу қажеттігі туралы, қонақ келгенде сәлемдесу, қонақ қабылдау, т. б.
ә). КӨШЕДЕ: Дұрыс, сымбатты жүру, кезкелген үлкен – кішімен сәлемдесу, қарт адам
кездессе көмектесу, орынсыз ысқырық, т. б., төбелеске жол бермеу;
б). МЕКТЕПТЕ: Оқушыларға арналған ережелерді сақтау, жолдастарымен, ұстаздарымен сәлемдесу, мектептегі қоғам мүлкіне дүрыс көзқараста болу,
кезекшілік міндеттерін дұрыс орындау, сабақты бар зейінімен тыңдау,
сабақ үстіндегі бірыңғай талап ережелерін сақтау, ұстаздарын, достарын
сыйлау;
в). ҚОНАҚТА: Қонаққа келген үйінің ішіне тесіле қарай бермеу, әр нәрсеге таңданып
орынсыз дүниелерді қайдан алғанын тексеріп сұрай бермеу, босқа
абыржымау, екеу – екеуден сыбырласып әңгіме айтпау, ерсі күлмеу, үн –
түнсіз, өзімен – өзі мұңайып отырмау, басқа қонақтардың, үй иесінің
пікірлерімен санасу, т. б.
|
Пікірлері тыңдалады
|
презентация
|
Ортасы (20 мин)
|
Әдептілік туралы ұлы АБАЙ сөзінің мәнін ұғыну
ӘДЕПТІЛІК - ар – ұят
АДАМДЫҚТЫҢ белгісі,
ТҰРПАЙЫ мінез, тағы жат
НАДАНДЫҚТЫҢ белгісі.
2. Өздерінің жөнді – жөнсіз қылықтарын айту
3. Әдептілік туралы мақал – мәтелдер.
Әдепті бала – арлы бала, әдепсіз бала – сорлы бала.
Сәлем – сөз анасы.
|
|
презентация
|
Соңы
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
