[]

32 
 
О.С.  Ахмановой понимаем  наличие  у  одного и  того  же  слова  нескольких  связанных  между 
собой  значений,  обычно  возникающих  в  результате  развития  первоначального  значения 
этого слова [2,35]. Многозначность терминов, как и многозначность слов общелитературного 
языка,  удачно  иллюстрирует  следующее  высказывание:  «Элементы  опыта,  по  мнению 
В.В.Виноградова  -  безграничны,  словесные  знаки  -  многочисленны,  но  ограничены,  форма 
словесных  знаков  -  предельно  ограничена  комбинированием  нескольких  десятков 
смыслоразличительных  звуков,  присущих  системе  того  или  иного  языка.  Оказывается,  что 
наиболее  «дорогостоящими»  являются  средства  формального  выражения  языка»  [3,26]. 
Многозначность  как  свойство  терминов  расценивается  лингвистами  неоднозначно.  Ученые 
высказывают различные точки зрения на данную проблему: 
одни  признают  полисемию  терминов,  рассматривают  ее  как  естественное  проявление 
естественных законов развития лексики (В. П. Даниленко, Н. З. Котелова, В. Г. Гак и др.); 
 другие  утверждают,  что  научно-технической  терминологии  даже  в  большей  степени, 
чем  слову  естественного  языка  свойственна  многозначность  (Л.  М.  Алексеева,  В.  П. 
Даниленко, В. М. Лейчик, В. В. Налимов); 
 третьи  указывают на то, что полисемия терминов в значительной степени характерна 
для  терминологий,  которые  только  формируются  и  в  которых  по  различным  причинам  у 
одного  термина  возникает  несколько  понятий  (В.  А.  Татаринов,  В.  П.  Даниленко,  С.  Ю. 
Бабанова, С. В. Гринев); 
четвертые  расценивают  данное  явление  в  терминологии  как  положительное,  отмечая, 
что полисемия отражает поступательный ход развития науки (В. А. Татаринов); 
пятые  рассматривают  многозначность  как  недостаток  терминологии,  относятся  к  ней 
отрицательно  (Р.  А.  Будагов,  А.  А.  Реформатский,  Б.  Н.  Головин,  Р.  Ю.  Кобрин,  Л.  Б. 
Ткачева); 
шестые  вообще  не  признают  многозначность,  считая,  что  термин,  как  единица 
функциональная  и  имеющая  тенденцию  к  однозначности,  в  данной  терминосистеме  имеет 
только одно определенное значение (К. Я. Авербух, Е. Н. Толикина, В. Д. Табанакова); 
седьмые  полагают,  что  многозначность  термина  снимается  контекстом  (С.  Д.  Шелов, 
Я. А. Климовицкий); 
некоторые  авторы  считают,  что  о  точности  следует  говорить  как  об  относительном 
качестве того или иного термина, поскольку полисемия термина не является показателем его 
неточности  (В.  А.  Татаринов),  а  с  другой  стороны  однозначный  термин  не  всегда  является 
точным (Ю. Н. Марчук); 
другие  утверждают,  что  как  однозначность,  так  и  многозначность  терминов  может 
быть  признана  их  характерной  чертой,  поскольку  любой  однозначный  термин  может  стать 
многозначным в виду появления новых понятий в процессе развития определенных областей 
науки и техники (Л. М. Алексеева, Л. Дрозд) [4, 175]. 
Таким  образом,  многообразие  разных,  часто  диаметрально  противоположных  точек 
зрения на полисемию термина говорит о том, что данная проблема является одной из самых 
сложных в теории терминоведения. С одной стороны, противоречивая природа термина, а с 
другой,  абсолютизирование  понятий однозначности  и  многозначности  затрудняют  решение 
данной проблемы. Термины в процессе своего становления как слова в специальной функции 
проходят сложный семантический путь.  
В  создании  новых  терминов  велика  роль  отдельных  членов  языкового  коллектива, 
поставленных  перед  необходимостью  давать  названия  новым  предметам,  понятиям, 
явлениям. Любая инновация в языке - создание нового слова, формы, словосочетания, новой 
синтаксической  конструкции  -  осуществляется  в  самом  начале  отдельным  индивидом,  и  в 
этом  нет  ничего  парадоксального.  Все  новое  в  языке  вначале  создает  индивид,  и  это 
новшество в дальнейшем распространяется, принимается или отвергается другими членами 
общества [5,79].  
В  современном  языкознании  нет  единого  понимания  способов  объединения  разных 
значений в слове, вследствие чего иерархические отношения между лексико-семантическими 

33 
 
вариантами 
рассматриваются 
трояко  [6,18]: 
структурной 
организации 
семантики 
многозначного  слова  существует  иерархия;  отдельные  значения  полисемантичных  слов  не 
равноправны; значения многозначных слов равноправны и не знают деления на основные - 
неосновные,  прямые  -  переносные  и  т.д.;  в  одних  случаях  значения  многозначных  слов 
равноправны,  в  других  -  неравноправны.  Для  полного  понимания  явления  полисемии 
необходимо  также  остановиться  на  лексико-стилистических  явлениях,  обусловливающих 
разграничение лексико-семантических вариантов полисемантичных терминов.  
Наибольшее  распространение  получила  схема,  предложенная  еще в  19 веке  немецким 
лингвистом  Г.  Паулем  [6,24].  На  основании  логического  принципа  автор  полагает,  что 
существует  четыре  основных  группы,  помогающих  понять,  по  каким  признакам 
полисемантичное  слово  обретает  вторичные  значения:  1)  сужение  значения  –  старое 
значение соответствует родовому понятию, а новое – одному из входящих в него видовых; 2) 
расширение  значения  –  слово,  обозначавшее  только  одно  из  понятий,  расширяет  свое 
значение  до  родового  понятия;  3)  смещение  –  сдвиг  или  перенос  значения,  основанные  на 
ассоциации          по  сходству  (метафора)  и  по  смежности  (метонимия);  При  сужении  и 
расширении  значения  изменения  в  семантике  слова  происходят  постепенно,  при  смещении 
значения  семантические  изменения  происходят  как  мгновенный  и  первоначально 
осознанный процесс. Сходство между двумя предметами или явлениями, на котором основан 
метафорический  перенос,  может  относиться  к  форме  предмета,  к  расположению  частей,  к 
характеру  его  действий,  к  цвету  и  т.д.  Метонимией  называется  перенос,  основанный  на 
ассоциации  по  смежности,  отражающей  постоянные  связи  между  предметами  и  явлениями 
объективной  действительности.  Метонимический  перенос  может  быть  различных  типов: 
действие - результат действия; действие - место действия; материал - предмет из материала; 
вместилище  -  его  содержимое;  учреждение  -  помещение,  в  котором  оно  находится; 
учреждение - люди,  находящиеся или работающие там и т.д. 
 На  основании  представленных  теоретических  изложений  произведен  анализ 
полисемантичных  терминов  немецкой  терминологии  техники.  Так,  в  результате  нашего 
исследования  из  2302  терминов  немецкой  терминологии  электротехники  -  186  термина 
оказались полисемантичными, 1821 термин (79 % от выборки) - моносемантичными. Из 186 
терминологических  единиц  -  120  терминов  имеют  два  значения,  38  терминов  имеют  три 
значения, 13 терминов обнаруживают 4 значения, у 7 терминов присутствует пять значений, 
2 термина имеют шесть значений, 3 термина обладают семью значениями, 2 термина имеют 
восемь значений и только один термин показал наличие одиннадцати значений. Представим 
результаты количественного подсчета в виде таблицы. 
 
Кол-во 
значений 
терминологической 
единицы 
Всего терминов 
%  от  общего 
кол-ва 
полисемантичных 
терминов 
%  от  общего  количества 
терминов в выборке 
Одно значение 
2 
3 
0,01 
Два значения 
120 
64 
5 
Три значения 
38 
20 
2 
Четыре значения 
13 
7 
0,1 
Пять значений 
7 
4 
0,3 
Шесть значений 
2 
1 
0,01 
Семь значений 
3 
1 
0,1 
         
 
Таким образом, в результате проведенного исследования были выделены: 
● 120 терминов с двумя значениями, например: