Сабақтың атауы Зат есімнің жекеше жəне көпше түрлері Мақсаты Сабақтың мақсаты

ҚР Мәдениет және спорт министрлігі Тілдерді дамыту және қоғамдық-саяси жұмыс 

комитеті
Ш.Шаяхметов атындағы тілдерді дамытудың республикалық үйлестіру-

әдістемелік орталығы 

Пəннің аты:қазақ тілі 

Уақыты:18.02.2017  Кабинет:40 

Мұғалім:Калиева А.А. 

Сабақтың атауы 

Зат есімнің жекеше жəне көпше түрлері 

Мақсаты 

Сабақтың мақсаты:  

А) білімділік: Зат есімнің жекеше жəне көпше түрлері туралы 

түсінік алады, сөйлем ішінен таба білуге үйренеді. 

Ə) дамытушылық: ойын түрлері арқылы ізденімпаздық қабілеттері, 

ой-өрісі дамытылады, түрлі тапсырмалар орындау барысында 

танымдық іскерлік, есте сақтау қабілеттері арттырылады. 

Б) тəрбиелік: оқушыларды ұйымшылдыққа, ауызбіршілікке бірін-

бірі сыйлай білуге тəрбиеленеді. 

Сабақтың түрі: жаңа сабақ 

Сабақтың əдіс-тəсілі: түсіндіру, сұрақ-жауап. 

Сабақтың көрнекілігі: кестелер, слайд 

 

Психологиялық ахуал 

Айналаға алақанмен, 

Жылулықты шашайық. 

Сəттілік тілеп, күлімсіреп, 

Біз сабақты бастайық. 

Қызығушылықты ояту 

 *Үй тапсырмасын тексеру. 

-341-жаттығуды тексеру. 

- Зат есім дегеніміз не? 

- Кім? Не? деген сұрақтар қай уақытта қойылады? 

- Жалқы есім дегеніміз не? Мысал келтір. 

- Жалпы есім дегеніміз не? Мысал келтір 

*Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау. 

-Бүгін зат есімнің түрлерімен танысамыз. 

Мағынаны тану 

*Жаңа сабақ. 

1.Суретпен жұмыс.Суреттерді көрсету арқылы заттың жекеше 

жəне көпше түрлерін түсіндіру. 

2. Кесте бойынша талдау,түсіндіру. 

3. Электронды оқулықты қолдану. 

*Оқулықпен жұмыс. 

342-жаттығу.Суретке қара. Əр суреттегі заттардың санын анықта. 

Балапан-балапандар,қоян-қояндар. 

-Сөздерді салыстырып оқы.Олардың бір-бірінен қандай айырмасы 

бар? 

Ереже: 

   Зат есімнің жекеше жəне көпше түрі болады. 

  Кім?Не? сұрақтарына жауап беретін сөздерді зат есімнің 

жекеше түрі дейміз. ата,құс,түйе. 

  Кімдер?нелер?сұрақтарына жауап беретін сөздерді зат 

есімнің көпше түрі дейміз.аталар,құстар,түйелер. 

343-жаттығу.Өлеңді көшіріп жаз. 

Қарамен жазылған сөздердің астын сыз.Бұл сөздерді түбір 

күйіндегі қалпымен салыстыр. 

Сергіту сəті 

Бала, бала, балапан,  

Қане, қайсы, алақан.  

Саусақтарың əйбат,  

Былай-былай ойнат.  

Бала, бала, балапан,  

Қане, қайсы, алақан?  

ҚР Мәдениет және спорт министрлігі Тілдерді дамыту және қоғамдық-саяси жұмыс 

комитеті
Ш.Шаяхметов атындағы тілдерді дамытудың республикалық үйлестіру-

әдістемелік орталығы 

Саусақтарың əйбат,  

Былай-былай ойнат.  

Ой толғаныс 

344-жаттығу.Көптік жалғауларының тиістісін қойып жаз.Көпше 

түрдегі зат есімдердің астын сыз. 

345-жаттығу.Ребусты шеш. Шешуіндегі сөзді қатыстырып сөйлем 

құра. Шешу:инеліктер 

    Инелік -пайдалы жəндік. Инеліктер шыбын-шіркейлермен 

қоректенеді. 

347-жаттығу.Мектепте шахматшылар жарысы өтпекші.Бұл 

туралы хабарландыру жазу 2-сынып оқушыларына 

тапсырылды.Сен қалай жазар едің? 

Хабарландыру 

   Мектепте  18.02.2017 жылы сағат 10.00-де 1-4-сыныптар 

арасында шахматшылар сайысы өтеді. 

Мектеп əкімшілігі 

-Бүгін не білдік? 

-Зат есім дегеніміз не? 

-Зат есімнің жекеше түрі дегеніміз не? 

-Зат есімнің көпше түрі дегеніміз не? 

Үйге тапсырма 

  346-жаттығу,127-бет. 

 

Бағалау 

Оқыту үшін бағалау жəне оқуды бағалау 

Кері байланыс 

               

 

Каталог: uploads -> books
books -> 5-8-сыныптарда абай шығармаларын оқыту әдістемесі
books -> Сабақтың тақырыбы Т. Айбергеновтың "Адамдар" және "Арал толқындарында" өлеңдері Сабақтың мақсаты
books -> Бейімбет Майлин атындағы
books -> Орфографияны оқытудың дидактикалық ЖӘНЕ
books -> Өзбекстан республикасы халықҚа білім беру министрлігі науайы мемлекеттік педагогика институты табиғаттану факультеті «география оқыту методикасы»
books -> Бастауыш сынып оқушыларына арналған оқу тапсырмалар жиынтығы
books -> Сабақтың атауы Диктант "Анасының жұмысы" Мақсаты Сабақтың мақсаты