- Аңқаты жалпы орта білім беретін мектебі
- Орындағандар: Ахметов Қ.Ө.
Отбасында адам бойындағы асыл қасиеттер жарқырай көрініп, қалыптасады. Отанға деген ыстық сезім – жақындарына, туған – туысқандарына деген сүйіспеншілігінен басталады. - Отбасында адам бойындағы асыл қасиеттер жарқырай көрініп, қалыптасады. Отанға деген ыстық сезім – жақындарына, туған – туысқандарына деген сүйіспеншілігінен басталады.
- Н.Ә Назарбаев
Мақсаты: - Бала құқығын қорғап, жеке тұлға болып қалыптасуына жағдай жасау
- Ата-аналардың тәрбиеге көзқарасын
- жандандыру мақсатында ағарту шараларын өткізу
Міндеттері: - Отбасындағы жағдайды анықтау, жұмыс жоспарын құру
- Отбасындағы бала тәрбиесіне бақылау жүргізу, қадағалау
- Отбасы мүшелері арасында қалыпты жағдай туғызу
1. Әлеуметтік педагогикадағы «отбасы» түсінігі Отбасы дегеніміз бірге тұратын, өзара жақын және жауапты, бюджеттері біртұтас, халықтың физикалық көбею функциясын атқаратын қоғамның алғашқы ұяшығы. Отбасы - бұл әлеуметтік институт және шағын әлеуметтік топтардың сипаттарына ие күрделі әлеуметтік жүйе. Қоғамның әлеуметтік институты ретінде отбасы әлеуметтік нормалардың, мінез-құлық үлгілерін, ерлі-зайыптылар арасындағы, басқа жақындар арасында өзара қарым-қатынас кестесін көрсетеді. Осыған байланысты ол адамға туғаннан бастап өлгенге дейін үлкен ықпалын тигізеді, бірақ оның рөлі әсіресе адамның психологиялық, эмоционалдық-еріктік, рухани-адамгершілік негіздері қалыптасып жатқан өмірінің алғашқы кезеңдерінде өте басымдылық танытады. Сонымен қатар отбасы қоғамның даму деңгейіне тәуелді, оның проблемаларын бейнелейді. Отбасы шағын топ ретінде - бұл тұрмыс құруға, қандық жақындақ, адамның жеке қажеттіліктерін өтеуге негізделген адамдардың қоғамдастығы. Оны ортақ экономикалық кеңістік, өзара тәуелді өмір салты, эмоционалдық-адамгершілік байланыс, өзара жәрдем ету, көмек беру, қорғаушылық ерекшелендіреді. Отбасы туралы толық мәлімет алу үшін ер-әйел, еркек-бала, әйел-бала, бала-бала, еркек-жақын, әйел-жақын, бала-ата-ана, бала-жақын өзара қатынастарының барлық жағы ескеріледі. - адам үшін ең жақын әлеуметтік орта
- бала алғаш рет өмірмен,
- коршаған ортамен танысып, мінез-құлық нормаларын игереді
- баланың, азамат болып өсуінің негізі болып табылады
- белгілі дәстүрлердің, жағымды
- өнегелердің, мұралар мен салт-дәстүрлердің
- сақтаулысы
- Педагогтың ата-аналармен жұмысы ынтымақтастықсыз, ата-аналарды оқу-тәрбие үдерісіне белсенді тартпайынша мүмкін емес.
- бір-біріне төзімділік пен шыдамдылық таныту
- Жоғары адамгершілік, этномәдени қарым – қатынастағы отбасылар
- Ата –аналардың қалыптасқан ережеге сәйкес қарым-қатынаста болумен сипатталады
- Дау-жанжалмен өз қарым–қатынастарын реттей алмайтын, балаларына көңіл аудармайтын отбасылар
- Сырттай сау көрінетін отбасы
- Қалыптаспаған отбасылар дау-жанжалды, сотқарлық, қатігездік орын алған
- Жоғары адамгершілік, этномәдени қарым – қатынастағы отбасылар
- Педагогтардың ата-аналармен жүргізетін жұмыстары:
- 1) ата-аналарды мектеп ұйымдастыратын оқу-әдістемелік үдерістің мазмұнымен және әдістемесімен таныстыру;
- 2) ата-аналарды психологиялық-педагогикалық жағынан хабардар ету;
- 3) ата-аналарды балалармен бірге жасалатын әрекеттерге тарту;
- 4) жекелеген оқушылардың отбасындағы тәрбиесіне түзету енгізу;
- 5) ата-аналардың қоғамдық ұйымдарымен әрекеттестікте болу.
- Отбасымен жұмыс жасаудың негізгі түрлері
- Даралық: бала тәрбиесі мәселелеріне байланысты әңгімелесу, кеңес беру, отбасына бару.
- Отбасына барғанда төмендегідей шарттар сақталуы тиіс:
- отбасына алдын ала ескертусіз бармау;
- ол үйде 5–10 минуттан артық болуды жоспарламау (мазаларын алмау үшін);
- кіреберісте түрегеп тұрып немесе сырт киімді шешінбей тұрып әңгімені бастамау керек;
- әңгімелескенде жұлқына сөйлеуден аулақ болу керек;
- ата-аналарға ақыл үйретпей, кеңес түрінде айтқан жөн;
- мүмкін болса, баланың көзінше әңгімелескен дұрыс.
- Топтық түрлері – ата-аналар жиналысы, ата-аналар клубы, ата-аналар дәрісханасы, ата-аналар білімі, жекелеген тәрбие мәселелеріне арналған конференциялар, сұрақтар мен жауаптар кештері, мұғалімдермен, әкімшілікпен, мамандармен (дәрігерлермен, психологтармен, заңгерлермен) кездесулер.
- Әрекеттестікте педагогтардың ата-аналар жиналысындағы қарым-қатынас жасау стилінің маңызы зор.
- Жиналыста монолог ата-аналармен жүргізілетін диалогтан азырақ болғаны жөн.
- Жиналыс балалардың жасы мен сынып ерекшеліктеріне байланысты айына немесе төрттікте бір рет өткізіледі.
- Отбасының
- балаға теріс
- ықпалы
- Ата-аналық
- міндеттерін
- орындамайтын
- отбасылар
- Өзара
- қарым-қатынас
- мәдениеті
- төмен отбасылар
- Баланың
- жеке дамуына
- көңіл бөлмейтін
- отбасылар
- Балаға шамадан тыс
- қатал тәрбие беретін
- отбасылар
- Баланы
- қоғамдық
- нормаларды
- сыйламауға
- тәрбиелейтін
- отбасылар
- "Олар жұмыртқаны
- жарып шыққанда"
- Мақсаты: Ата –аналарды белсенді жұмысқа тарту.
-
- Тапсырма: Көптеген адамдар үшін “жұмыртқа” сөзі тауық жұмыртқасын және тамақты білдіреді. Бірақ жұмыртқада біздің түсінігімізден көрі көп сыр бар сияқты.
- Жұмыртқа протеиннің басты көзі болуымен қатар жалпы болашақ ұрпақтың, соның ішінде өзіңіздің балаңыздың символы болып табылады.
-
- Сіздің алдыңызда үстелдің үстінде жұмыртқа жатыр.
- Оның пішіні, түсі, мөлшері түрі әртүрлі болуы мүмкін.
- Сіз ол жұмыртқаны жарып қалдыңыз...
- Бұл ненің жұмыртқасы болуы мүмкін? (біреуін таңдаңыз)
- 1.Жыланның жұмыртқасы
- 2.Тасбақаның жұмыртқасы
- 3.Динозаврдың жұмыртқасы
- 4.Тауықтың жұмыртқасы
- "Олар жұмыртқаны жарып шыққанда"
- тестінің жауабы:
Жылан ақыл мен жасырын байлықты білдіреді. Сіз - Жылан ақыл мен жасырын байлықты білдіреді. Сіз
- ең алдымен өз балаңызда осы қасиеттердің
- болғанынын қалайсыз.Әр уақытта тепе-теңдікті
- сақтауды ұмытпаңыз. Өйткені балаңыз сіздің
- махаббатыңызды күтеді.
- Тасбақа денсаулық пен ұзақ өмір сүрудің
- символы болып табылады.Сондықтан да сіздің
- басты арманыңыз-балаңыздың денсаулығының
- мықты болуы.
- Сіз ең алдымен балаңыздың ерекше тұлға болып өсуін
- армандайсыз. Сіз балаңыздың жалпы орта мектепте оқығанын,
- Көпшілік істейтін жұмыспен айналысқанын қаламайсыз. Олар
- міндетті түрде қателеседі, бірақ сіз бұл қателіктер ерекше
- болады деп сенесіз. Бұл тамаша мақсат, дегенмен балалардың
- тәуелсіздікке қарай жасайтын алғашқы қадамдары өз ата-анасына
- бағытталатынын ұмытпаған абзал.
- Сізде өз балаңыз жөнінде ешқандай ерекше қиялдар мен
- амбициялар жоқ. Ең бастысы олардың бақытты болуы. Келер күнге
- деген сенім мен қарапайым қуаныштар болса жеткілікті.
- Қарапайым ғана ақыл: ірі арман мен мақсаттар көздеуде тұрған
- оғаш еш нәрсе жоқ.
- Қорытынды жасаңыз.
- Сіз таңдаған жұмыртқа типі өзіңіздің үмітіңіз бен тілегіңіздің ерекше
- мағынасын білдіреді.
- 1. Ата - ананың отбасындағы рөлі....
-
- 2. Әке мен ұл арасындағы қарым-қатынас....
- 3. Әпке мен сіңілі арасындағы қарым-қатынас...
- Ана мен қыз арасындағы түсініс.......
- Оқушылар өз ойларын жазады. Ата-аналар жиналысында әке-шешелеріне оқып беруге болады.
- Ата-аналарға арналған жаднама
- Қолайлы отбасылық атмосфера құру үшін:
- Баланы қалай оятасыз, оның сол күнге психологиялық бейімделуі соған байланысты екенін ұмытпаңыз. Әркімнің түнгі демалысқа қажетті уақыты әртүрлі болып келеді. Тек көрсеткіші біреу ғана – баланың ұйқысы қанып, сіз оятқан кезде жеңіл оянуы тиіс.
- Егер сіздің баламен мектепке дейін бірге бару мүмкіндігіңіз болса, оны құр жібермеңіз. Бірге жүру – баламен қарым-қатынас жасау, еркін түрде ақыл-кеңес беру деген сөз.
- Баланы мектептен қарсы алуды үйреніңіз. Бірден «Бүгін қандай баға алдың?» – деп бастамау керек, одан да: «Мектепте қандай жаңалық болды?», «Бүгін немен айналыстыңдар?», «Мектептің жағдайы қандай?» деген сияқты бейтарап сұрақтардан бастаңыз.
- Баланың табысына қуаныңыз. Уақытша сәтсіздіктеріне ашу шақырмаңыз.
- Баланың өмірінде болған оқиғалар жайындағы әңгімесін төзімділікпен, көңіл қоя тыңдаңыз.
- Бала өзін жақсы көретінін сезінуі тиіс. Онымен қарым-қатынастан дауыс көтеру, зілдене сөйлеуді алып тастап, отбасында қуаныш, сүйіспеншілік және құрмет тұту атмосферасын тудырыңыз.
- Егер баланы үнемі сынап отырса,
- оның оқуға құлқы болмайды
- Егер балаға үнемі күлсе,
- ол бұйығы болып кетеді
- Егер баланы үнемі мақтап отырса,
- ол өз қадірі үшін оқиды
- Егер бала төзімділікте өссе,
- ол басқаларды түсінуге тырысады
- Егер бала адалдықта өссе,
- ол адал болып ер жетеді
- Егер бала қауіпсіз жағдайда өссе,
- ол адамдарға сеніммен қарайды
- Егер бала кекшілдікте өссе,
- ол қатыгез болып өседі
- Егер бала түсіністікте және сүйіспеншілікте өссе,
- ол әлемнен махаббат табуды үйренеді
- Тыңдағандарыңызға рахмет!
Достарыңызбен бөлісу: |
