Бағдарламасы «Мектеп физика курсында дэем қолдану»

Семей

Алғы сөз

2.1 «Физика» кафедрасы отырысында

отырысында

Университететің Оқу-әдістемелік Кеңесінің отырысында басып шығаруға мақұлданған және ұсынылған

1.	Жалпы ережелер
2.	Пәннің мазмұны және сабақ түрлері бойынша сағаттарды бөлу
3.	Пәнді оқып білу жөніндегі әдістемелік ұсынымдар
4.	Курс форматы
5.	Курс саясаты
6.	Баға қоюдың саясаты
7.	Әдебиет тізімі

Байланыс ақпараты – оқу ғимараты №3, кабинет №304

Сабақ өткізу орны – дәрісхана № 303, 307,306

Берілген пән бойынша кредиттер саны - 3

«Мектеп физика курсында ДЭЕМ қолдану» пәні бакалавр дайындау барысында маңызды орын алады және «Физика» мамандығында оқитын студенттер үшін негізгі пәндер блогының міндетті бөлігі болып табылады, өйткені студенттерге профессионалды жұмыс барысында көп нәрсені біліп, істей алу тиіс.

1.4Пәнді оқып-білудің негізгі міндеті:

Қазіргі кездегі күрделі операциялық ортада мәтіндерді өңдейтін қолданбалы пакеттер, ақпарттарды графикалық елестету және т.б. жұмыстарда дағдысы блуы;

Жоғары деңгейлі программалау тілдері әдістері ауағында іргелі даярлықтан өту (визульды программалауды қоса); қарапайым компьютерлік графика және анимация әдістерін меңгеру;

Физиканың компьютерлік моделдеу дағдысын меңгеру.

- мектеп физика кабинетін жабдықтау жүйесімен және ұйымдастыру негіздерімен таныстыру.

Пәнді оқып-білудің нәтижесінде студент мыналарды:

• 
  физикадан оқушылардың зерттеу іскерліктерін (эксперимент барысын бақылау, өлшеулер жүргізу, құбылысты моделдеу, талдау) жүзеге асыру үшін қажетті ғылыми танымның негізгі әдістері жайындағы түсініктерін дамытуға мүмкіндік беретін әдістемелерді меңгеруі тиіс;
  
• 
  оқушылардың ақпараттармен жұмыс істей алу іскерлігін дамытуға бағытталған мұғалімнің жұмыс әдістемесін игеруі тиіс;
  
• 
  оқушылардың ұжымдық қарым-қатынастарын ұйымдастыру, өзбетімен жүзеге асыру іс-тәжірибеін дамытуға қажетті шарттарды білуі тиіс;
  
• 
  оқушылардың үздіксіз білім алу қажеттігін дамытуға мүмкіндік беретін мұғалім жұмысының формаларын білуілері тиіс;
  
• 
  оқыту әдістерін тиімді ұйымдастыруды;
  

• 
  оқушылардың шығармиашылық белсенділігін жоғарылатуды;
  
• 
  ақпараттық технологиямен өз бетінше жұмыс жасау іскерлігін меңгеруі тиіс;
  

1.6Курстың пререквизиттері:

1.6.1 «математика», «физика» (орта мектеп бағдарламасы көлеміндегі)

1.6.2 «жалпы физика»

1.7.1 физиканы оқыту әдістемесі.

1 кесте

«Мектеп физика курсында ДЭЕМ қолдану» курсын оқыту өзара байланысты бес форманы қажет етеді: дәріс, практикалық (семинар) жұмыс, зертханалық сабақ, ОСӨЖ-оқытушының студентпен өздік жұмысы, және СӨЖ - студенттің өздік жұмысы.

Дәрістер конспектілері материалды игеруге негіз болып табылады. Дәрісте конспект жазуға әрбір студент міндетті. Конспектті оқулықтардан және оқу құралдарынаналынған материалмен толықтырып, жазып алған өте пайдалы. Конспектті лектор беретін кеңестер кезінде де толықтыруға болады. Практикалық (семинар) сабағына дайындалуда келесі қажет болады: практикалық сабақтың тақырыбына сәйкес оқу құралдардан және дәріс материалы бойынша ұсынылған теориялық материалдарды зерттеу; практикум немесе нақты әдістемелік нұсқаулардан жұмыстың мазмұнымен, қажетті құралдар, карточкалар, сабақ жоспарларын, күнтізбелік жоспар жасау; зертханалық сабақта студенттер берілген тақырып бойынша демострациялар мен зертханалық жұмыстарды орындаулары керек. ОСӨЖ және СӨЖ күнделікті және міндетті дайындықты талап етеді, нақты тапсырма бойынша орындалады және күнделікті оқытушымен тексеріледі. Аудиториядан тыс өздік жұмыста студенттер әдебиетпен жұмыс істеп, үй тапсырмасын орындап, практикалық және зертханалық сабақтарға дайындалады.
4 КУРС ФОРМАТЫ

«Мектеп физика курсында ДЭЕМ қолдану» – 3 кредит.

Курс бойынша 50 минуттық дәріс, 50 минуттық зертханалық сабақ және 50 минуттық ОСӨЖ аптасына 1 рет болады. Дәрістерге, зертханалық сабаққа, ОСӨЖ-ге қатысуға студент міндетті. Себепсіз босатылған сабақтар қайталап оқытылмайды. Жазбаша үй тапсырмалары (ЖҮТ) көрсетілген уақытта өткізілмесе, қабылданбайды, сондықтан студент белгілі бір балын жоғалтады. Практикалық сабақтар студентті өздігінен жұмыс істеуге үйретеді, ойлау қабілетін арттырады, сондықтан сабаққа нұсқаудағы сұрақтарға толық жауап беріп және тәжірибе жүргізу үшін кейбір физикалық ұғымдар мен шамалардың, құбылыстар мент процестердің мәнін анықтамалық кітаптан тауып, физика есептерін шығарып келуі керек. Сол жағдайда ғана тәжірибелік жұмысқа толық қорытынды жасауға болады. Сабаққа дайын емес студент практикалық сабаққа және зертханалық сабаққа жіберілмейді, қосымша сабақ жүргізілмейді.
5 курс саясаты

Студент пәнді оқып-білу үрдісінде белсенді және өздік қабілеттерін көрсету міндетті, қалып келу, себепсіз сабақтан қалу, дер уақытта жұмыстарды тапсырмау және оқу үрдісінде пассивті болуда баллдарды алу түрінде штрафтар салынады.

Пән бойынша емтихан бағасы модульдар бойынша, межелік бақылау бойынша және соңғы аттестация бойынша (60%) көрсеткіштер мен емтихан нәтижесінің (40%) қосынды балы түрінде қорытылады, қосындысы 100% құрайды.

Апта және бақылау түрлері бойынша баллдардың таратылуы кестеде келтірілген

«Мектеп физика курсында ДЭЕМ қолдану» пәні бойынша балдардың таратылуы

2 кесте

Студенттердің білім бағалау шкаласы:

7. 
   ӘДЕБИЕТ
   
   1. 
      Негізгі әдебиет
      

1. Д.В.Хеерман. методы компьютерного эксперимента в теоретической физике (пер. С анг.).-М.:Наука, 1990

2. К.Биндер, Д.В. Хеерман Моделирование методом Монте-Карло статистической физике (пер с анг).-М.:Наука, 1995.

3. Д.Каханер, К.Моулер, С.Нэш. Численные методы в физике (пер с анг).-М.: Мир, 1998.

4. Д.Поттер. Вычислительные методы в физике (пер с анг).-М.:Мир,1975.

5. Х.Гулд, Я.Тоболчик. Компьютерное моделирование в физике. В 2-х частях (пер с анг).-М.:Мир,1990.