| Мектептегі «қиын» оқушылармен жұмыс әдістемесі «өмірі ауыр жағдайдағы балалар», «ата – анасының қарауынсыз қалған балалар», «қауіпті әлеуметтік жағдайдағы балалар», «мемлекеттік көмекті қажет ететін балалар», «қоғамдық тәрбиені қажет ететін балалар» және т б 36,89 Kb. 1 | оқу |
| Виктимдік балалар Бақылаусыз қалған балалар тұратын жері бар, бірақ ата-аналар тарапынан қамқоршылықсыз қалған балалар 19,35 Kb. 10 | оқу |
| Облыстық II «ТУҒан соқПАҚтар» виртуалды саяхат Облыстық «Жасыл ел балалар көзімен» балалар суреттері мен фотосуреттері байқауы «Жасыл ел 2013» Халықаралық балалар экологиялық форумы шеңбері барысында өтеді 69 Kb. 1 | оқу |
| Ақыл ойы тежелген балалармен жүргізілетін диагностикалық коррекциялық жұмыстар Ақыл-есі кем балалар қалыпты деңгейден ауытқу жағдайындағы ең көп санды балалар тобы. М. С. Певзнер ұсынған жалпы психикалық жетілмеген балалар классификациясы бойынша 5 қалып бар 74,35 Kb. 6 | оқу |
| Балалар үйлері қызметінің үлгілік қағидалары Негізгі ережелер Республикасы Үкіметінің 2013 жылғы 17 мамырдағы №499 қаулысына (бұдан әрі – Үлгілік қағида) сәйкес әзірленді және балалар үйлері қызметінің (бұдан әрі – балалар үйі) тәртібін белгілейді 62,5 Kb. 1 | оқу |
| «Балалар психологиясы» пәнінің дәріс материалдары Балалар психологиясы мектеп жасына дейінгі балалардың психологиялық және анатомиялық, физиологиялық даму ерекшеліктерін де жан-жақты зерттеп, қарастырады 213,44 Kb. 96 | оқу |
| Абаќтыњ таќырыбы: «Ењбек етсењ емерсіњ» Мұғалім: Балалар, бүгінгі ашық тәрбие сағатының тақырыбы: Әлемнің әміршісі-еңбек. Балалар, еңбек сөзін естігенде ойларыңа не келеді? Сабақ 1,64 Mb. 2 | оқу |
| Аудандық балалар кітапханасы Оның біреуі балалар кітапханасы. 1958 жылдан бастап алғаш кітапхананың меңгерушісі болып Халиуллина Гүландам зейнет демалысына шыққанға дейін (1993жыл) жемісті еңбек етті 36,98 Kb. 1 | оқу |
| «Бұл балалар әлемі емес» «Нұр Отан» хдп алматы облыстық филиалының ұйымдастыруымен «Балалар арасындағы құқық бұзушылықтың, қараусыздықтың, бақылаусыздықтың және есірткі заттарын пайдаланудың алдын алу» деген тақырыпта брифинг өтті 48,47 Kb. 1 | оқу |
| Астана, 2012 жылғы 12 қараша Бүгінгі күні Біз балалар баспасөз орталықтарының өкілдері, «Біздің дауыстар» балалар баспасөз орталықтарының республикалық Форумына қатысып отырмыз 2,14 Mb. 1 | оқу |
| Астана, 2012 жылғы 12 қараша Бүгінгі күні Біз балалар баспасөз орталықтарының өкілдері, «Біздің дауыстар» балалар баспасөз орталықтарының республикалық Форумына қатысып отырмыз 6,06 Kb. 1 | оқу |
| Қиын балалар және оның отбасымен жұмысты ұйымдастыру Мақсаты: сынып жетекшілер мен тәрбиешілерге әр түрлі әлеуметтік топтағы отбасылар мінез-құлқы қиын балалар және отбасылардың психологиялық ерекшеліктерімен таныстыру 113,34 Kb. 1 | оқу |
| Мен жеңімпазбын Балалар шеңбермен тұрады. Жүргізуші: құлақ – деп мұрнын ұстайды. Ал балалар айтылған мүшені дұрыс көрсетулері тиіс. Жүргізуші балалардың зейіні мен қабылдауын тексеру мақсатында оларды шатастырып атайды 83,21 Kb. 1 | оқу |
| “ Жолғабас негізгі орта мектебі” М. К. М Ы. Алтынсарин Кел, балалар, оқылық. Оқығанды көңілге Ықыласпен тоқылық! Оқысыңыз, балалар, Шамнан шырақ жағылар. Тілегенің алдынан, Іздемей ақ табылар. Сиса көйлек үстіңде Тоқуменен табылған Сауысқанның тамағы Шоқуменен табылған Өнер Оқулық 8,42 Kb. 1 | оқу |
| Ата аналар және балалар үшін Тұрмыстағы электрқуатынан жарақаттану Тұрмыстағы мұндай олқылықтардың негізгі себебі электр құралдарымен дұрыс пайдалану білмегендіктен туады. Сондықтан балалар мен жасөспірімдер арасында осы мәселеге қатысты белсенді насихат жүргізу қажет 248 Kb. 1 | оқу |