Викторина по предмету: «математика»



жүктеу 190,27 Kb.
Дата03.02.2022
өлшемі190,27 Kb.
#35604
түріВикторина
заочная викторина



МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

ЗАОЧНАЯ ВИКТОРИНА ПО ПРЕДМЕТУ: «МАТЕМАТИКА»

«Любителям математики»

Разработала: преподаватель математики



Сактаганова А.Ж.
2021

Цели заочной викторины:

  1. Формирование и развитие представлений учащихся о математических объектах и математических понятиях, об их роли в отражении реальных объектов и явлений.

  2. Расширение математического кругозора учащихся.

  3. Развитие мышления, речи учащихся.

  4. Развитие интереса учащихся к изучению математики.

  5. Развитие интеллектуальных способностей учащихся.

«Разве ты не заметил, что способный к математике

изощрен во всех науках в природе?»

Платон

  1. Рассмотрите математический софизм. Найдите ошибку: 80:16=20 (1 балл)



  1. Хотя я всех моих братьев меньше, беднее и без них ничего не значу, но их обогащаю и возвышаю. (1балл)

  2. Любителям геометрии. Решите кроссворд (4 балла)



























2


























































1




4






























































































































































































5



















































































































9
























































































6













































































































7


































8










































































































3


























































































































































По горизонтали: 1. Многоугольники, имеющие равные площади. 3. Четырёхугольник, площадь которого равна квадрату его стороны. 6. Четырёхугольник, площадь которого равна произведению его основания на высоту. 7. Многоугольник, площадь которого равна половине произведения его основания на высоту. 9. Длина катета равнобедренного прямоугольного треугольника, площадь которого равна 8 кв. ед.

По вертикали: 2. Четырёхугольник, площадь которого равна произведению его смежных сторон. 4.Длина стороны квадрата, площадь которого равна 64 кв. ед. 5. Чему равен периметр прямоугольника, если его площадь равна 8 кв. ед. , а одна сторона в 2 раза больше другой? 8. Площадь параллелограмма, острый угол которого равен 30°, а высоты, проведённые из вершины тупого угла, равны 4 и 5.

  1. Геометрические слова (2 балла)

Пользуясь подсказками в скобках, отгадайте сами слова и названия геометрических фигур, которые в них «вписались».

  1. _ _ _ ИНА (Тонкая длинная щепка).

  2. _ _ _ НИК (Стрелок из старинного оружия).

  3. С _ _ _ АЙ (Происшествие).

  4. ПО _ _ _ КА (Заработная плата).

  5. ОТ _ _ _ КА (Уход на некоторое время).

  6. ПО _ _ _ АС (1800 секунд).

  7. ИЗ _ _ _ ИНА (Изгиб реки).

  8. РАЗ _ _ _ НИК (Тот, кто разъединяет  влюблённых).

  9. ИЗ _ _ _ ЕНИЕ (Выделение особого вида  энергии).

  10. У _ _ _ ШЕНИЕ (Изменение в хорошую сторону)

  11. ПОДКАБ _ _ _ НИК (Дрессированный  мужчина).




  1. Если одну гирю можно уравновесить пятью золотыми монетами или четырьмя серебряными, то десять таких же гирь можно уравновесить двадцатью золотыми монетами и неизвестным количеством серебряных. Определите это количество. (3 балла)

  2. Р
    азгадайте ребус (3 балла)





  1. Квадрат и ромб имеют равные стороны. Площадь, какой фигуры больше? (1 балл)

  2. Н
    ужно переложить одну спичку так, чтобы получилось верное равенство: (2балла)

  3. На поверхности озера, посещаемого стаями фламинго и журавлей, плавает лотос, стебель которого на пол-локтя поднимается над водой. Гонимый ветром, стебель постепенно наклоняется, погружается в воду и, в конце концов, совсем исчезает под водой на расстоянии двух локтей от того места, где и вырос. Подсчитай глубину озера. (4 балла)

  4. Составьте «математический словарь» на каждую букву русского алфавита. (4 балла)

Ответы.

  1. 16-это произведение чисел 8 и 2. Значит, 80:(8*2). 80:8=10, затем 10*2=20

  2. (Нуль.)

  3. Ответы: По горизонтали: 1. Равновеликие. 3. Квадрат. 6. Параллелограмм. 7. Треугольник. 9. Четыре. По вертикали: 2. Прямоугольник. 4. Восемь. 5. Двенадцать. 8. Сорок.

  4. Луч

  5. 24 серебряных.  Указание: 20 золотых монет уравновесят 20:5=4 гири. Останется уравновесить 10-4=6 гирь. Для этого нужно взять 6*4=24 серебряных монеты.

  6. Вектор, Лобачевский, чипполино

  7. Квадрат.

  8. 8+3-11=0

  9. Уравнение:x2+22=(x+0,5)2, x2+4=x2+x+0,25, x=3,75

жүктеу 190,27 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау