Практикалық сабақ №15
Тақырыбы: Мерзімді басылымдар және олардағы болған өзгерістер
Практикалық сабақ мазмұны:
4.
Тәуелсіздік жылдарындағы мерзімді басылымдардың дамуы.
5.
Ресми басылымдар.
6.
Тәуелсіз басылымдар.
Әдістемелік нұсқау: Пікір-сайыс түрінде. Пікір сайыс дәріс материалына және
студенттердің өзіндік жеке семинар сұрақтарына байланысты тапқан жауаптарына
байланысты өткізіледі. Топ екіге бөлініп, екі түрлі көзқарасты ұстанады. Біреулері жақтайды,
екіншілері қарсы шығады. Бұл сабақта магистранттар нақты фактіге сүйеніп, өз
позицияларын жан-жақты талқылап, дәлейді. Және соны шешу жолдарын көрсете білуі тиіс.
Әдебиеттер:
Мнухина Р.С. «Источниковедение истории Нового и новейшего времени» М,1970
Григорьева И.В. «Источниковедение Новой иновейшей истории стран Европы и Америки»
М,1984
«Источники по истории общественной мысли и культуры эпохи позднего федализм»
Под.ред.Н.Н.Покровского. Новосибирск,1988
«Вопросы социально-экономической истории и источниковедения периода феодализма в
России».Под.ред.А.А.Новосельского.М,1961
Источниковедение истории СССР.Под.ред.Ковальченко М,1981
ОЖСӨЖ жүргізу бойынша әдістемелік нұсқаулар.
ОЖСӨЖ екі функция атқарады. Консультативті және бақылаушы. СОӨЖ – бұл
магистранттың оқытушымен бірге ортақ жұмысы, себебі оқу сабағы диологтік режимде
өтеді, мысалы: тренинг, дискуссия, іскерлік және дидактикалық ойындар, презентация,
кейстар, жеке, топтық жобаларды дайындау.
Әрбір СОӨЖ-ге қандай бір мәселеге байланысты анализ жасау үшін материалдар
дайындалуы керек.
ОЖСӨЖ №1
Өткізу формасы: мини-докладпен шығу.
Сұрақтар:
«Қайталанатын дерек», «дара дерек», «қайталанбайтын дерек», «тарихи деректер кешені»
түсініктерінің өзара байланысы.
Әдістемелік нұсқаулар:
Берілген сұрақ бойынша жазбаша конспект құрап, тақырыпты мазмұнын жан-жақты ашу.
Тақырыптың мазмұнын ашу, жекелеген мәселені зерттеу, әртүрлі көзқарас пен
концепциялардың бар екеніне назар аудару, шығармашылық талқылау жағдайын туғызу.
Әдебиет:
Атабаев Қ. «Қазақстан тарихының деректанулық негіздері» А., 2002 ж.
Кабанов В.В. «Источниковедение истории современного общества» М., 1997ж.
Ковальченко И.Д. «Исторический источник в свете учения об информации (к постоновке
проблемы) - История СССР» 1982.
Источниковедените: теория, история, метод. Источники Российской истории: учебное
пособие. М.,РГТУ.1998.
Источниковедение истории СССР / Под. ред. Ковальченко И.Д. М., 1981.
Архивоведение и источниковеление отечественной истории. Проблемы взаимодействия на
современном этапе. М., 1995.
Медушевская О.М. Современное зарубежное источниковедение. М., 1983.
ОЖСӨЖ №2
Өткізу формасы: Дөңгелек үстел түрінде.
Сұрақтар: Фольклордың тарихи дерек ретінде ерекшелігі.
Әдістемелік нұсқаулар: Пікір-талас түрінде әрбір студент өз ойын нақты түрде айтып, өз
ойын жеткізе алуы керек. Дөнгелек үстел түрінде кеңейтілген әңгіме түрінде ұйымдастырып,
ол дәріс материалына негізделуі керек. Нақты фактіге сүйеніп, сурет, доклад пайдалану.
Өзекті мәселеге кеңінен тоқталу.
Әдебиет:
1. Атабаев Қ. Қазақстан тарихының деректанулық негіздері. А., 2002.
2. Уәлиханов Ш. Таңдамалы. А., 1985.
3. Марғұлан Ә. Ежелгі жыр аңыздар. А., 1985.
4. Бекмаханов Е. Қазақстан ХІХ ғасырдың 20-40 жылдарында. А., 1994
5. Кенжебаев Б. Қазақ әдебиеті тарихының мәселелері. А., 1973.
6. Бердібаев Р. Қазақ эпосы. А., 1982.
7. Сыдықов Т. Қазақтың тарихи жырлары және бүгінгі ғылым // Қазақ
фольклорының тарихилығы. А., 1993.
8. Қасқабасов С. Миф пен әпсананың тарихилығы // Қазақ фольклорының
тарихилығы. А., 1993.
9. Сейдімбек А. Қазақ жырлары: кеше, бүгін, ертең // Қазақ әдебиеті. 1994,
№11-12.
10. Бердібай Р. Эпос мұраты. А., 1997.
ОЖСӨЖ №3
Өткізу формасы: Кеңейтілген әңгіме түрінде.
Сұрақтар:
Фольклордың тууы мен дамуы
Әдістемелік нұсқаулар: Пікір-талас түрінде әрбір студент өз ойын нақты түрде айтып, өз
ойын жеткізе алуы керек. Пікір-сайыс түрінде. Пікір сайыс дәріс материалына және
студенттің өзіндік жеке семинар сұрақтарына байланысты тапқан жауаптарына байланысты
өткізіледі. Топ екіге бөлініп, екі түрлі көзқарасты ұстанады. Біреулері жақтайды, екіншілері
қарсы шығады. Бұл сабақта студенттер нақты фактіге сүйеніп, өз позицияларын жан-жақты
талқылап, дәлейді. Және соны шешу жоодарын көрсете білуі тиіс.
Әдебиет:
1. Атабаев Қ. Қазақстан тарихының деректанулық негіздері. А., 2002.
2. Уәлиханов Ш. Таңдамалы. А., 1985.
3. Марғұлан Ә. Ежелгі жыр аңыздар. А., 1985.
4. Бекмаханов Е. Қазақстан ХІХ ғасырдың 20-40 жылдарында. А., 1994.
5. Кенжебаев Б. Қазақ әдебиеті тарихының мәселелері. А., 1973.
6. Бердібаев Р. Қазақ эпосы. А., 1982.
7. Сыдықов Т. Қазақтың тарихы жырлары және бүгінгі ғылым // Қазақ
фольклорының тарихилығы. А., 1993.
8. Қасқабасов С. Миф пен әпсананың тарихилығы // Қазақ фольклорының
тарихилығы. А., 1993.
9. Сейдімбек А. Қазақ жырлары: кеше, бүгін, ертең // Қазақ әдебиеті.
1994, №11-12.
10. Бердібай Р. Эпос мұраты. А., 1997.
ОЖСӨЖ №4
Өткізу формасы: мини-докладпен шығу.
Сұрақтар:
Қазақстанның ежелгі және ортағасырлар тарихының деректерінің ерекшеліктері.
Әдістемелік нұсқаулар:
Достарыңызбен бөлісу: |
