Учебное пособие для студентов-биологов

 
19 
 
Задание № 17.  Прочитайте  видовые  пары  глаголов  и  отглагольные 
существительные. Определите, что они обозначают: процесс или результат 
действия? 
 
 
Соединять - соединить – соединение 
 
распоряжаться – распорядиться – распоряжение 
 
возникать – возникнуть -  возникновение 
 
производить – произвести – производство 
развиваться – развиться – развитие 
 
♦  Своеобразно  представлены  в  научной  речи  падежные  формы  имен.  
Частотны  имена  в  родительном  падеже,  образующие  своего  рода 
«генетивные  цепочки».  Активно  используются    и  отглагольные  имена 
существительные,  например,    изучение  –  изучать,  преодоление  – 
преодолевать/преодолеть, воспроизведение – воспроизводить, проведение – 
проводить, изменение – изменять/изменить, отношение – относиться и пр.  
Выделим  жирным  шрифтом  «генетивные  цепочки»,  т.е.  цепочки  имен  в 
родительном  падеже  в  следующем  отрывке:
 
Закономерности  развития 
организма в период внутриутробной жизни изучает эмбриология – 

жүктеу 1,72 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: