Учебно-методический комплекс по дисциплине

 

12 

63.Желілік  адаптердің  өткізу  қабілеттігі  және  шоғырлауыш 

портының өткізу қабілеттігі желінің өнімділігіне қалай әсер етеді? 

 

64.Wi-Fi  cымсыз  байланыс  желісі.  Құрылымы  және  желінің 

тағайындалуы. 

65. 

10Gigabit Ethernet технологиясы.  

66. 

Желілік адаптерді конфигурациялау.  

 

67.Көпір,коммутатор  және  маршрутизатор  кестелерінде  қандай 

ақпарат сақталады? 68.Интернет желісіне xDSL кеңжолақты абоненттік 

қатынау технологиясы. 69.Желілік операциялық жүйенің құрылымы. 

 

74.Интернет желісі. Даму тарихы. 

 

75.TCP/IP  хаттама  стектері,  IP-

адрестік 

кластары. 

76.Telnet,FTP,E-

mail,WWW  интернет  қызметтері.  77.Wi 

max cымсыз байланыс желісі. 

 

78.Маршрутизаторларды конфигурациялау. 

79.Коммутаторларды конфигурациялау. 

80.Желіні административтеу және басқару. 

81. 

MPLS технологиясы. Жумыс істеу принципі және қолдануы.  

82. 

IP-  телефониясы.  Жумыс  істеу  принципі,  проблемалары  және 

дамуы.  

 

83. 

Келесі буынды байланыс желі. Құру проблемылары және 

архитектурасының ерекшіліктері.  

 

13 

6 Білімдерді бағалаудың жүйесі 

Кредиттік  технология  бойынша  «ORACLDE  деректер  қорын  басқару 

жүйелері»  пәнін  оқуту  кезінде  студенттерді  қабылдап  алуын  және  білім 

деңгейін бақылау арқылы тексеруге болады: 

1) ағымдағы бақылау (шектік бақылау 1, шектік бақылау 2); 

2) қорытынды бақылау (емтихан). 

 

Шектік бақылауды 1 (ШБ1) бағалау кесте 1-де көрсетілген 

Кесте 1  

Жұмыс атауы 

   %-тік қатынас 

Зертханалық жұмыс №1 

20 

Зертханалық жұмыс №2 

20

 

Зертханалық жұмыс №3 

20

 

Зертханалық жұмыс №4 

20 

Тест 

20

 

Барлығы  (ШБ1)       ∑  

100 

 

Шектік бақылауды 2 (ШБ2) бағалау кесте 2-де көрсетілген 

Кесте 2 

Жұмыс атауы 

   %-тік қатынас 

Зертханалық жұмыс №5 

10 

Зертханалық жұмыс №6 

10 

Зертханалық жұмыс №7 

15 

Зертханалық жұмыс №8 

15 

Өзіндік жұмыс 

10 

ЕГЖ  

30 

Тест 

10 

Барлығы   (ШБ2)     ∑  

100 

 

Ағымдағы бақылау (АБ) келесі формуламен есептелінеді: 

2

2

1

ШБ

ШБ

АБ





 

студенттердің  білім  деңгейі  АЭЖБУ-де  қабылданған  рейтингті-балды 

жүйемен бағаланады. 

Кесте  3 – студенттердің білімін бағалау 

 

 

Баға 

Әріптік 

эквивалент 

%-тік үлесі 

Балл 

Өте жақсы 

А 

95-100 

9 

4 

А- 

90-94 

8 

3,67 

Жақсы 

В+ 

85-89 

7 

3,33 

В 

80-84 

6 

3,0 

В- 

75-79 

5 

2,67 

Қанағаттанарлық 

С+ 

70-74 

4 

2,33 

 

14 

 

С 

65-69 

3 

2,0 

С- 

60-64 

2 

1,67 

D+ 

55-59 

1 

1,33 

D 

50-54 

0 

1,0 

Қанағаттанарлық 

емес 

F 

0-49 

- 

0 

 

6.1  Университетте  оқитындардың  бағаларын  ауыстырудың 

академиялық мобильділігін ұйымдастыру   

ҚР  оқитындардың  оқу  жетістіктерін  баллдық-рейтингтік    әріптік 

жүйеде  бағалауды ECTS (Еуропалық трансферттік жүйесі (ауыстыру) және 

кредиттік  үстемелеулер)  жүйесіне  ауыстыру  1  және  2  кестеге  сәйкес 

жүргізіледі.   

                                                                                                        

1  кесте  -  ҚР  оқитындардың  оқу  жетістіктерін  баллдық-рейтингтік    әріптік 

жүйеде  бағалаудың ECTS жүйесі 

 ECTS 

бағасы 

бойынша 

 

Әріптік жүйе 

бойынша 

бағалау 

Баллдардың 

сандық  

эквиваленті 

%-дық 

құрамы 

Дәстүрлі жүйе 

бойынша бағалау 

А 

А 

4,0 

100 

Үздік 

В 

В+ 

3,33 

85 

Жақсы 

С 

В 

3,0 

80 

D 

С 

2,0 

65 

 Қанағаттанарлық 

E 

D 

1,0 

50 

FX, F 

F 

0 

0 

Қанағаттанарлықсыз 

 

2  кесте  -  ҚР  оқитындардың  оқу  жетістіктерін  баллдық-рейтингтік    әріптік 

жүйеде  бағалаудың ECTS жүйесі 

Әріптік 

жүйе 

бойынша 

бағалау 

Баллдардың 

сандық  

эквиваленті 

%-дық 

құрамы 

Дәстүрлі жүйе 

бойынша бағалау 

ECTS бағасы 

бойынша  

А 

4,0 

95-100 

Үздік 

А 

А- 

3,67 

90-94 

В+ 

3,33 

85-89 

Жақсы 

В 

В 

3,0 

80-84 

 Жақсы 

С 

В- 

2,67 

75-79 

С+ 

2,33 

70-74 

Қанағаттанарлық 

С 

2,0 

65-69 

 Қанағаттанарлық 

D 

С- 

1,67 

60-64 

D+ 

1,33 

55-59 

D 

1,0 

50-54 

 Қанағаттанарлық 

E 

F 

0 

0-49 

Қанағаттанарлықсыз 

FX, F