Учебная программа по учебному предмету «Русский язык и литература» для 5-9 классов уровня основного среднего образования по обновленному содержанию


СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 4 ЧЕТВЕРТЬ



жүктеу 163,65 Kb.
бет32/41
Дата09.06.2022
өлшемі163,65 Kb.
#38891
түріУчебная программа
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   ...   41
Соч 8кл

СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 4 ЧЕТВЕРТЬ


Обзор суммативного оценивания за 4 четверть
Продолжительность – 40 минут (без говорения)

Количество баллов – 35 баллов


Слушание – 10 мин
Чтение – 10 мин Письмо – 20 мин
Говорение – 1-2 мин на обучающегося (проверяется отдельно)

Типы заданий


МВО – задания с множественным выбором ответов
КО – задания, требующие краткого ответа
РО – задания, требующие развернутого ответа

Навыки

Тип вопроса

Описание заданий

Общий балл

Слушание

Вопросы множественного выбора с 5 вариантами ответов/вопросы закрытого и открытого типов, составленные в соответствии с содержанием учебной программы и различных тем, изученных в 4-й
четверти

Задания могут состоять из одной части, состоящей из 4 вопросов, либо из двух частей с одним или несколькими вопросами. Учащийся отвечает на все вопросы. Задания состоят из официальных и неофициальных монологов, записанных в формате повседневного сообщения.
Данная работа оценивает навыки прогнозирования прослушанного текста по данному началу, умения давать своё толкование значению слов, оценивает навыки умения определять основную мысль текста, учитывая авторскую позицию, умения понимания содержания информации, выражая свою точку зрения и аргументируя свой ответ.

7

Чтение

Вопросы с множественным выбором ответа/закрытого типа или вопросы, требующие краткого и развернутого ответа

Задание для проверки навыка «Чтение» может состоять из одной части или 2 частей. Данная работа оценивает навык выявления главной и второстепенной информации, находя общие и отличительные признаки данных понятий, умения сравнивать два текста, находя общую идею, умения формулировать проблемные вопросы по тексту и оценивать

8










происходящее, умения делать выводы по прочитанному.




Письмо и
использовани
е
языковых единиц

Вопросы, требующие развернутого письменного ответа




Учащиеся выбирают одно из предложенных
высказываний и пишут творческий текст объемом 100120 слов или составляют текст интервью. Высказывания подобраны по тематике содержания пройденного материала за 4-ю четверть.
Эта работа оценивает у учащихся навыки организации и развития идей в письме, умение логически связывать их с выбранной темой, а также умение правильно использовать орфографические и пунктуационные нормы слова. Текст учащихся оценивается согласно критериям выставления баллов.

10

Говорение

Вопросы, требующие развернутого устного
ответа

Учащимся в «домашних» группах будут представлены три текста для оценивания устного высказывания в рамках изученного материала. Дается возможность обсудить текст и определить основную мысль в «экспертных» группах. Дается время для подготовки и распределения ролей в группе. Учащиеся должны выбрать роли и высказать свое мнение по теме текста.
Ответы учащихся оцениваются согласно критериям выставления баллов.

10


жүктеу 163,65 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   ...   41




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау