Учебная программа по учебному предмету «Русский язык и литература» для 5-9 классов уровня основного среднего образования по обновленному содержанию

жүктеу 163,65 Kb.

бет	3/41
Дата	09.06.2022
өлшемі	163,65 Kb.
	#38891
түрі	Учебная программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 41

Соч 8кл

Рекомендуе мый тип заданий

Виды речевой деятельно сти	Уровень мыслител ьных навыков	Описание
Рекомендуе мый тип заданий
Слушание	Знание и понимание Применени е Навыки высокого порядка	Понимание основной и детальной информации сообщения продолжи-тельностью 3 - 5 минут, объединяя разрозненные факты в общий контекст, определяя причинно-следственные связи и делая выводы	КО МВО РО
		Понимание значений слов историко-культурной тематики
		Понимание содержания прозаических, драматическихи поэтических произведений/ фрагментов, определяя ключевые моменты развития сюжета или конфликта
		Определение основной мысли текста, выявление авторской позиции
		Прогнозирование содержания по отрывку прослушанного текста
Чтение		Понимание главной, второстепенной и детальной информации сплошных и несплошных текстов	МВО КО РО
		Определение стилистических особенностей текстов публицистического стиля (статьи, интервью, очерка, послания), официальноделового стиля (характеристики, автобиографии, резюме); определение принадлежности текстовк смешанному типу на основе характерных признаков
		Формулирование проблемного вопроса по тексту, позволяющего выдвигать идеи, интерпретации, предположения, и отвечать на разные типы вопросов
		Использование видов чтения, включая аналитическое
		Составление цитатного плана
		Извлечение необходимой информации, определяя и сопоставляя противоречивую информацию
		Анализ содержания художественных произведений (поэтических, прозаических, драматических), определяя структурнокомпозиционные особенности
		Извлечение необходимой информации из различных источников, определяя ее актуальность, достоверность, полезность и ценность
		Сравнение содержания, языковых особенностей
Письмо		Создавать тексты публицистического стиля (статья, интервью, очерк, послание) и официально-делового стиля (характеристика, автобиография, резюме)	РО
		Писать творческие работы (в том числе на литературные темы), выбирая определенную роль и речевое поведение в соответствии с установкой, с использованием эпитетов, сравнений фразеологизмов, олицетворенийи метафор
		Писать эссе (объем 120-140 слов) по предложенной проблеме, выражая свое согласие\ несогласие с позицией автора, соблюдаяособенности текстарассуждения, рассуждения с элементами повествования
		Правильно выбирать слитное или раздельное написание НЕ с разными словами
		Применять знаки препинания в предложениях с обособленными членами предложения
Говорение		Владение словарным запасом, достаточным для замены слов общеязыковыми эквивалентами или описательными оборотами (перифразами)	РО
		Пересказ содержание текста с творческими дополнениями
		Соблюдение синтаксических норм, включающих правила согласованияи управления, употребления причастных и деепричастных оборотов
		Участие в диалоге по общественно-значимым проблемам, аргументирование своей точки зрения
		Оценивать высказывание (собственное, одноклассника и др.) с точки зрения фактологической точности
Использов ание языковых единиц		ИЯЕ-1 Использование грамматических форм слов
		ИЯЕ-2 Использование синтаксических конструкций

жүктеу 163,65 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: