Дәріс сабақтарының мазмұны

6. Дәріс сабақтарының мазмұны

1 Статистика туралы жалпы түсінік және оның даму процестері.

2 Статистика пәні қоғамдық ғылым саласы. Статистикалық әдістер және оның зерттеу кезеңдері.

3 Статистикалық теориялық негіздері және оның басқа ғылымдармен байланыстылығы. Статистиканың зерттеу тәсілдері туралы қазіргі көзқарастары.

Статистика теориясы ақпаратгы қабылдаудың, жинаудың, еңдеудің, талдаудың ережелерін қарастырады.

Статистиканыц әдістері және оны зерттеу кезеңдері.

Статистика әлеуметтік - экономикалық құбылыстар мен процестерге статистикалық зерттеу жұмыстарын жүргізу кезінде қоғамдық ғылымның негізгі қағидалары мен зандылықтарына, яғни құбылыстарды танып білудің диалектикалық әдісіне сүйенеді. Басқа ғылымдар сияқты статистиканың да езіне тән ерекшіліктері мен зерттеу әдістері бар. Ол әдістер өздерінің қолданылуына және бірінен соң бірінің жалғасып келуіне қарай 3 сатыға бөлінеді:

4) Статистикалық бақылау - статистикалық зерттеудің бастапқы сатысы.

• 
  статистиканың ғылым ретінде тууы мен дамуы;
  
• 
  статистиканың теоретиялық негіздері;
  
• 
  нарықтық экономика жағдайында статистика есептерін шығару;
  
• 
  статистикалық ақпарат көздері.
  

1. 
   С.М. Мұханбетова Статистика теориясы-Алматы ,2010
   
2. 
   Шокаманова
   

Біртұтас есеп жүйесі және статистика.Статистиканың қоғамдағы атқаратын орны және нарықтық экономикаға өту кезңндегі негізгі міндеттер.

Бақылау түрі – ауызша жауап беру.
3-тақырып Статистикалық бақылау

Статистикалық бақылау статистикалық зерттеудің алғашқы сатысы.Бақылаудың ұйымдастырудың негізгі жолдары

Мәліметтерді жинақтау статистикалық зерттеудің екіешісі сатысы.Мәліметтерді жинақтауды ұйымдастыру және оның тәсілдері.Статистикалық мәліметтерді нышандарынна қарай топтау.Топтау және деңгей аралығын анықтау.Топтаудың түрлері және негізгі міндеттері.Қайта топтау және оның тәсілдері.Статистикалық таратпалы қатарлары,оның түрлері және негізгі бөлшектері элементтері.Статистикалық кестенің түрлері.

Қарапайым жиынтық жасау және белгілі бір топтау белгілері бойынша топтау жасау. Есептеудің нәтижелерін кесте түрінде тапсыру ұсынылады; алынған нәтижелерді құрастыру.

«Статистикалық кесте» сұрағы бойынша материалдарды баспасөздегі түрлі кестелерді таңдау арқылы

Бақылау түрі – ауызша жауап беру.

Статистикадағы қорытындылаушы көрсеткіштер. Абсолютті шама, оның мәні мен маңызы, түрлері және өлшем бірліктері. Қатысты шама, оның түрлері. Статистикалық графиктер туралы түсінік. Статистикалық графиктердің элементтері. График түрлерінің жіктемесі.

Түрлі статистикалық жинақтардан, бюллетеньдерден, экономикалық баспасөз құралдарынан түрлердің түрлі қатыстық шамаларын шығару үшін іс жүзіндегі материалдарды қарастыру.

Бақылау түрі – ауызша жауап беру.

Статистикадағы орташа шамалардыө мәні. Орташа шаманың анықтамасы. Орташа шамалардың түрлері. Арифметикалық және гармониялық орташа шамалар, арифметикалық орташа шамалардың математикалық қасиеттері. Құрылымдық орташа шамалар.

Вариация түсінігі және оның маңызы. Вариация көрсеткіштері дисперсияның математикалық қасиеттері. Дисперсияны ықшамдалған тәсілмен есептеу. Дисперсияларды қосу ережесі. Сапалық белгілі дисперсиясы.

Түрлі статистикалық жинақтардан, бюллетеньдерден, экономикалық баспасөз құралдарынан түрлердің түрлі қатыстық шамаларын және вариация көрсеткіштерін өлшеудің түрлі әдістерін пайдаланып шығару үшін іс жүзіндегі материалдарды қарастыру.

Бақылау түрі – ауызша жауап беру.

Таңдап бақылау жүргізу.

Бақылау түрі – ауызша жауап беру.

Өсіңкілік қатарлар туралы түсінік оның түрлері және мәні мен маңызы.Дара және жалпы индекстер есептелуі және статистикада қолданылуы.Орташа индекстер есептелуі және статистикада қолданылу.Өндірілген өнім көлемінің дар және жалпы индексі,есептелуі және статистикада қолданылуы.

Статистикалық жинақтың мәліметтері бойынша 5 кезеңдегі абсолюттік көрсеткіштермен көрсетілген деңгейлерден тұратын динамиканың интервалдық қатарын таңдап алу.

Осы қатардың мәліметтері бойынша мыналарды есептеу: динамика қатарының абсолюттік және қатыстық, орташа көрсеткіштерін есептеу; Есептеудің нәтижелерін кесте түрінде тапсырып, экономикалық көрсеткіштер динамикасы қатары бойынша базистік көрсеткіштердің қортындысын жасау.

Бақылау түрі – ауызша жауап беру.

Оқытушыға ұсынылған бастағы мәліметтер бойынша мыналарды есептеу:

- бағалардың жеке индекстерін;

- іс жүзіндегі көлемнің жеке базистік индекстерін;

- өнімнің бағасының жиынтық индексін;

- өзгеретін құрамның агрегаттық индексін;

Есептеулердің нәтижелері бойынша қортындылар жасау.

Бақылау түрі – ауызша жауап беру.

Оқытушы ұсынған тапсырмалар бойынша студент факторлық және нәтижелік белгіні табуы тиіс. Осының негізінде корреляциялық талдау негізінде көрсеткіштердің арасындағы өзара байланысты қарастырады.

Бақылау түрі – ауызша жауап беру.

ҰЕЖ статистикалық есепті ұйымдастырудың халықаралық әдістемесіне негізделген елдің экономикалық дамуын макро деңгейде жан жақты көрсететін үлгі.ҰЕЖ даму тарихы және оны Қазақстан Республикасының статистикалық үлгі ретіндегі артықшылығы.

ҰЕЖ негізгі ұғымдары:сектор, институционалдық бірлік, резидент, трансферт,ішкі экономика,ұлттықэкономика,экономикалық аумақ,анклавтар,т.б Экономиаклық операциялар топтастыру.

Әлеуметтік экономикалық статистика пәні.Статистикалық бақылау обектілеріӘлеуметтік экономикалық статистика әдістері.

Халық еңбекке жармды халық, еңбек потенциалы еңбек ресурстары ұғымлары.Халық саны мен құрамы.Халықтың табиғи және механикалық қозғалысының көрсеткіштері.Халықтың орташа санын есептеу әдістері.Халық санағында қолданылатын халықтың негңзгң категориялары.Қазақстандағы халықтың көш қон мәселесі.Халық санына болжам жасаудың статистикалық әдістері.Халық туралы ақпарт көздері.Жұмыс күші еңбек потенциалының бір бөлігі.Жұмыс күшінің құрамы,пайдалану көрсеткіштері.Жұмыс уақыты қорын зерттеу.Жұмыс уақытының құрылымы пайдалану көрсеткіштері.Еңбек өнімділігі индекстері.Еңбек ақы,оның құрамдас бөліктері.

Халық, еңбекке жарамды халық,еңбек потенциалы,еңбек ресурстары ұғымдары.Халық саны мен құрамы.Халықтың табиғи және механикалық қозғалысының көрсеткіштері.Халықтың орташа санын есепте әдістері.

Бақылау түрі – ауызша жауап беру.

Өнім өндіруге және оны өткізуге жұмсалған шығын туралы түсінік.Шығын статистикасының міндеттері.Өнім өндіруге жұмсалған шығының құрамы,Өнімнің өзіндік құны, оның түрлері.Өндіріс шығындары денгейінің өзгеруіне әсер ететін факторлар.Индекстік талдау.

Өнім өндіруге және оны өткізуге жұмсалған шығын туралы түсінік.Шығын статистикасының міндеттері.Өнім өндіруге жұмсалған шығының құрамы.Өнімнің шығындары денгейінің өзгеруіне әсер ететін факторлар.Индекстік талдау.

Бақылау түрі – ауызша жауап беру

Өндірілген өнімнің құндық және заттай көрсеткіштері.Да\р болу дәрежесіне қарай анықталған өнім түрлері.Жалпы щығарылған тауар,көрсетілген өызмет көрсеткіші,оның құрамдас бөліктері

Өнеркәсіп саласының өнімі.Өнімнің даяр болу жәрежесіне қарай анықталған түрлері.Өнімді заттай, шартты түрде заттай, құндық әдістер арқылы есепке алу.

Өндірілген өнімнің құндық және заттай көрсеткіштері.Даяр болу дәрежісіне қарай анықталған өнім түрлері.Жалпы шығарылған тауар,көрсетілген қызмет көрсеткіші, оның құрамдас бөліктері.

Бақылау түрі – ауызша жауап беру

Ұлттық шоттар халықаралық практикада қолданаылатын баланстық есептеулердің жиынтығы.Ұлттық шоттарды құру принциптері.Ұлттық есеп жүйесінің негізгі шоттар: тауар және қызмет шоты, өндіріс шоты, табыстардың пайда болу шоты алғашқы табыстарды бөлу шоты, табыстарды қайта бөлу шоты, табыстарды пайдалану шоты,капитал операциялары шоты, қаржы шоты, сыртқы экономикалық байланыстар шоты.

Соңғы жылдардағы кез-келген кезеңдегі ҚР өмір сүру деңгейін статистикалық мәліметтер негізінде сипаттап, оны басқа елдердегі көрсеткіштермен салыстыру.

Бақылау түрі – ауызша жауап беру.

Шығарылған азықтын нақты көрсеткіштері және оларды бағалау Тауарлардың көптеп шығуы, олардың ұлттық статистикалық көрсеткіші және құрастырушы. Азықтардың кәсіптік ұғымы.

11. Оқушылардың білімін бағалау критерийлері

(1,2) Рейтинг келесі формула бойынша есептеледі
(1,2) Р = (1,2)АҮ*0,7 + (1,2)АБ*0,3
Егер студент аралық бақылаудан 50 кем балл алса, рейтинг анықталмайды. Сонда декан АБ тапсыруының жеке мерзімін белгілейді.

Емтиханға рұқсат (РР) алу келесі формула бойынша есептеледі

РР = (1Р + 2Р)/2
Егер студент рейтинг рұқсатынан (РР) 50 баллдан кем алса, емтиханға жіберілмейді.

Қорытынды баға (ҚБ) рейтинг рұқсаттың (РРСҮ) және емтиханның қорытынды бақылауының (ЕҚСҮ) салмақтық үлестерінен құралады. ҚБ келесі формула боыйнша есептеледі

ҚБ = РР*РРСҮ + ЕҚ*ЕҚСҮ
Салмақтық үлес Университетін Ғылыми Кеңесімен жылсайын бекітіледі және РР үшін 0,6 дан кем есес, ал ЕҚ үшін 0,4 коп болмау керек. Сонда
ҚБ = РР*0,6 + ЕҚ*0,4
Емтихан ережелері. Емтихан тест бойынша өткізіледі. Тестте қырық сұрақ болады. Бір тестілік сұрақ 2,5. Емтиханда алынатын максималды балл - 100 балл.


12. Оқытушының талаптары, саясаты мен іс-шаралары

Егер де сіз барлық сабақтарға қалмай келіп отырсаңыз, барлық сабақтарға дайын болып және жақсы жұмыс істесеңіздер, тапсырмаларды сапалы және мерзімінде орындасаңыздар, онда бақылау шараларының күнтізбелік кестесінде көрсетілген максималды балдар.

Оқу процесіне қатысу - сабақтарға қатысу, дайын болу және топ жұмыстарына белсенді болу.

Сіздің тәжірибелік сабақтарға дайындығыңыз топ ішінде сұраулармен, ҮЖ орындалуының тексерумен, сабаққа қатысуымен тексеріледі. Сабаққа дайындық оның аяқталғанынан кейін бағаланбайды. СӨЖ-дің уақытында орындалмауы аптадағы қалулар кезінде ½ балға төмендеуі мүмкін. Бір аптадан көп қалулар кезінде үй жұмысын орындау бағаланбайды.

Пәнді бұзған және қалған үшін әр сабақ түрлерінің отыру балы 0,5-ке дейін төмендетілуі мүкін. Сабақтан кетірген кезде қатысу үшін бал 0-ге тең болады.

Семестре тест немесе бір сұрақ пен Есеп түріндегі екі рубждік бақылаулар қарастырылған.

Егер де сіз дәлелді себеп бойынша сабаққа қатыспаған немесе бақылау шараларын босатқан болсаңыз, онда сізге жеке тапсырма бойыша және белгіленген уақытта қайта орындауға мүмкіндік беріледі.

Жұмыс қорытындылары бойынша семестрде екі рет ағымдағы үлгерімінің қорытынды балы анықталады. 50-ден төмен бал қанағаттанарлық бағаға тең болады.

Егер де сіз рубеждік бақылауға қатыспасаңыз, онда сіздің рейтингіңіз анықталмайды, яғни ол 0-ге тең болады.

Аралық бақылау 100 балға тең. Аралық бақылауға ағымды үлгерім балдары болған студенттер жіберіледі.

13 Әдебиеттер тізімі

Негізгі

1. 
   Қаржылық есептіліктің халықаралық стандарты. Перевод полного официального текста МСФО, действующих в ЕС по состоянию на 1 января 2007 года М.: Аскери, 2007 г.
   
2. 
   Гершун А.М. и др. Учет по Международным стандартам: учеб. Пособие.- изд. М.: - Фонд развития бухгалтерского учета, 2006 г.
   
3. 
   Тулешова Г.К. Учет и отчетность по международным стандартам. Алматы, 2005 г.
   
4. 
   Палий В.Ф. Международные стандарты финансовой отчетности. – Москва: ИНФРА-М, 2006 г.
   
5. 
   06.07.2007ж ҚР Қаржы министрлігінің № 184 бұйрығы «Қаржылық есептілікті және депозитарийлерді ұсыну ережелерін бекіту туралы».
   
6. 
   Ф.С. Сейдахметова «Қазіргі замандағы бухгалтерлік есеп» Алматы 2008ж.
   
7. 
   С.Б. Баймуханова «Қаржылық есеп» Алматы 2007ж.
   
8. 
   Қ.К. Кеулімжаев, Н.А. Құдайбергенов «Бухгалтерлік есеп: теориясы және негіздері» Алматы, Экономика, 2006ж.
   
9. 
   Қ.К. Кеулімжаев, Н.А. Құдайбергенов «Бухгалтерлік есеп: теориясы және негіздері» Алматы, Экономика, 2006ж.
   
10. 
    Ә.Әбдіманапов «Бухгалтерлік және қаржылық есеп беру принциптері» Алматы, Экономика, 2006ж.
    
11. 
    С.Т.Миржакыпова, Г.Н. Аппакова и др. Основы бухгалтерского учета по МСФО.-Алматы: Экономика, 2009г.
    
12. 
    М.А.Вахрушина, Л.А. Мельникова Международные стандарты финансовой отчетности. Омега-Л, 2009г.
    

Қосымша

13. 
    Терехова В.А. Международные и национальные стандарты учета и финансовой отчетности. – Москва: «Питер», 2005 г.
    
14. 
    Нидлз Б., Андерсон Х. и др. Принципы бухгалтерского учета. М., 2005 г.
    
15. 
    В.Л. Назарова «Шаруашылық субьектілердегі бухгалтерлік есеп». Учебник. Алматы,2005ж.
    
16. 
    К.К. Кеулимжаев и др. «Финансовый учет» Алматы, 2005г.
    
17. 
    Г.К.Тулешова «Финансовый учет в соответствии с международными стандартами» (часть 1,2) Алматы, 2005г.
    

жүктеу 359,73 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: