«Тігін іс негіздері»

« Тігін іс негіздері»

5В012000 – « Кәсіптік білім» мамандығына

ОҚЫТУШЫҒА АРНАЛҒАН ПӘННІҢ

ЖҰМЫСТЫҚ БАҒДАРЛАМАСЫ

2014

Құрастырған ___________ « » 2015 ж. Нысангалиева Б.Т.,

«Бейнелеу өнер және дизайн» кафедрасының оқытушысы

2 ТАЛҚЫЛАНҒАН

2.1 «Бейнелеу өнері және дизайн» кафедрасының отырысында.

Хаттама № __8___, «___04__» __21 . 2015ж.,
Кафедра меңгерушісі __________ / М.С. Мырзаканов/
2.2 Педагогикалық факультетінің оқу-әдістемелік бюросында

Хаттама № 6 , «14» 05. 2015 ж.,

Төраға __________ / Ахметова Т.Ш /
3 БЕКІТІЛГЕН

Университетінің оқу-әдістемелік кеңесінің отырысында келісіліп, баспаға ұсынылды

«Тігін іс негіздері » пәні бойынша 5В012000 – «Кәсіптік білім » мамандығына арналған оқу-әдістемелік кешен студенттерге киімдер туралы жалпы түсінік ,тігіншінің жұмыс орнын ұйымдастыру, іс тігуге пайдаланатын құрал-жабдықтар, киім бөліктерінің өңдеу технологиясы туралы танысады.

Оқытудың негізгі принциптері – Тігін іс негіздері технологиясының қазіргі замандық тақырыптар, эскиздер мен жобалар, жаттығулар орындау.

«Тігін іс негіздері » пәннің оқу-әдістемелік кешені келесі құжаттардың ұсынымдарымен және талаптарына сәйкес берілген пән бойынша оқу процесін ұйымдастыру тәртібін белгілейді және жасайды:

- 5В012000 – «Кәсіптік білім » мамандықтағы мемлекеттік жалпы міндетті білім стандарты ГОСО РК 3.08.020-2006, Қазақстан республикасының білім және ғылым министрлігінің 3 августа 2006г, № 337 бұйрығы бойынша әрекетке енгізілді және бекітілді.

3 ЖАЛПЫ ЖАҒДАЙ

Пән мазмұнының қысқаша жазылуы

Студенттер киімдер туралы жалпы түсінік ,тігіншінің жұмыс орнын ұйымдастыру, іс тігуге пайдаланатын құрал-жабдықтар, киім бөліктерінің өңдеу технологиясы туралы танысады.

Оқытудың негізгі принциптері – Тігін іс негіздері технологиясының қазіргі замандық тақырыптар, эскиздер мен жобалар, жаттығулар орындау.

1.3 Курстың пәнді оқытудағы мақсаты

-Пәнің негізгі мақсаты студентерді өздігінен шығармашылық жұмысқа бейімдеу. Алған білімдерді педагогикалық, өндірістік іс-тәжірибелерінде, технология сабақтарында пайдалану.
1.4 Пәнді негізгі оқыту барысы

-Студентер киім тігу технологиясының негізгі түсініктерімен ,матамен жұмыс,киім бөліктерін өңдеу технологиясыме танысады. Және алған білімдерін педагогика,өңдірістік іс-тәжірибеде кең пайдалана алады.

Студент пәнді оқып тамандағанда:

- білу – материал өңдеу технологиясын пайдалана білу;

- игеру - көлемді материалынан жүйелі білім алу;

- қабылдау - әр түрлі құралдармен, техникалармен, материалдармен;

- істей алу - жобалау проблемаларын белгілеу, оны шешу үшін бірнеше варианттарды ұсыну, ұсынған варианттардың арасынан ең жақсы вариантты таңдау;

- ұғу - бұл пән адамның білімін кенейтеді;

- болу - мәдениет спецификасы туралы білім;

- ұғып алу - негізгі теориялық және тәжірибелік білімдерді.
1.6 Курстың пререквизиттері:

- Кәсіпті оқыту әдістемесі

- Материал өңдеу технологиясы

1.7 Курстың постреквизиттері:

-Педагогикалық тәжірибе;

- Дипломдық жоба

3.7 Оқу жоспарынан алынған

Кесте 1

Кесте 2

5.2 Хроматикалық тустерге қандай түстер жатады?

5.3 Қауіпсіздік ережелері мен жеке гигиеналық талаптары?

5.4 Мата фактурасы модельге қалай әсер етеді?

5.6 Декатирлеу дегеніміз не?

5.7 Үлгіні қалай дайындайды ?

5.8 Матаны үтіктеу барысында қандай киімді созу,ірку жұмыстары көп қолданылады?

5.9 Көп жүйелі машинаның шағын жуйелі машинадан айырмашылығы неде?

6. Іс тігуге байланысты құрал жабдықтарға не жатады?

6.1 Қайшының қандай түрлерін білесің?

6.2 Пішім сызбаларымен қалай жұмыс істеу керек?

6.3 Адамды қалай өлшеу керек?

6.4 Қандай қазақша мата түрлерін білесің?

6.5 Химиялық талшықтарды атаңдар?

6.6 көктеу дегеніміз не?

6.7 Қандай қол тігіс және машина тігіс түрлерін білесің?

Кесте 4

8.1 ҚР Жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттары. Жалпы бастауыш білім.- А., 2003.

8.2Тігін өндірісінің технологиясы. Б.Сатыбалдинова ,М.Сәлімбаева «Фолинт» баспасы Астана 2011

8.3 Энциклопедия кройки и шитья. Москва. Софи-Принт2000

8.4 Әміргазин Қ.Ж. Қазақ қолөнері.- А., 2004.

8.5 Өмірбекова М. Энциклопедия. Қазақтың ою өрнектері. - А.,2005.

8.6Смирнов С.А. Технология как средство обучения второго поколения.-М.,2005.

8.7 Сатканов О.С. Еңбекке баулу әдістемесі (1-4 сыныптар). А., 1995.

8.9 Төленбаев С., Өмірбекова М. Қазақтың ою- өрнектерінің жасалу жолдары. - А.,1993.

9.0 Марғулан А.Х. Казахское народное прикладное искусство.Том 1,2,3 - А.,1994.

9.1Выгонов В.В. Практикум по трудовому обучению. - М.,1999.

9.2.Конышева Н.М. Методика трудового обучения младших школьников. -М.,1999.

9.3Геронимус Т.М. Урок труда. «Я все делаю сама» : учебно методический комплекс по трудовому обучению для учащихся 1-4 классов.- М.,1998.

9.4 Бланк А.Ф., Фомина З.М Моделирование и конструирование женской одежды.-Москва: Легпромбытиздат,1994