Тема: Психология как наука

жүктеу 1,05 Mb.

Pdf просмотр

бет	15/133
Дата	12.04.2022
өлшемі	1,05 Mb.
	#38095
түрі	Курс лекций

1 ... 11 12 13 14 15 16 17 18 ... 133

введение в психологию 3курс

Разделение на указанные группы основных понятий общей психо-
логии условно.
Так,  аффект  может  рассматриваться  и  как  психический  процесс,
поскольку в нем выражена динамика чувств, стадиальный его характер;
и  как  психическое  состояние,  поскольку  он  характеризует  психику  в
данный период времени; и как проявление психических свойств лично-
сти: вспыльчивости, гневливости.
С помощью познавательных процессов человек познает мир, стро-
ит субъективный образ этого мира, разрабатывает стратегию поведения
в нем.
Психические свойства и состояния личности регулируют общение
человека с другими людьми, непосредственно управляют поступками и
действиями.
Каким  образом  отдельные  психические  процессы  связаны  между
собой? Все психические процессы объединены общим объектом – чело-
веком.
Любое психическое явление может быть представлено и как про-
цесс, и как свойство, и как состояние.
Например,  внимание  традиционно  рассматривается  как  психиче-
ский процесс, но внимание – это и свойство («Этот – внимательный че-
ловек,  а  тот  –  невнимательный»),  и  состояние  («Управление  автомоби-
лем требует состояния повышенного внимания»).
Такое традиционное деление говорит всего лишь о том, что приня-
то рассматривать психические явления в трех различных проявлениях –
как  процесс,  как  свойство  или  как  состояние.  Отдельные  психические
явления  необходимо  рассматривать  как  элементы  единой  открытой
функциональной системы с обратной связью.
Изучение и описание особенностей функционирования психики в
целом  включает:  системное  определение  предмета  и  принципов  психо-
логии; определение развития психики в онтогенезе и филогенезе; опре-
деление сознания в единстве с бессознательным.

13
Изучение  и  описание  функционирования  отдельных  элементов
психики, а также их взаимосвязь и взаимовлияние включает:
– определение потребностей и мотивов;
– определение элементов, выполняющих функцию формирования
психического  образа:  непроизвольного  и  произвольного  внимания,
ощущения и восприятия, эмоций и мышления;
– определение психической активности – деятельности;
– определение памяти как элемента системы, выполняющей функ-
цию координации функционирования различных элементов психики.
Последовательность изучения и описания этих элементов задается
логикой  функционирования  психики.  Самостоятельный  интерес  пред-
ставляет  изучение  и  описание  проявлений  функционирования  психики
как системы: темперамента, личности, характера.

жүктеу 1,05 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 11 12 13 14 15 16 17 18 ... 133