СОӨЖ 1
Тапсырма:
1.Жас ерекшелік психологияның Қазақстанда даму мәселелеріне
байланысты негізгі көзқарастарды қарастырып, баяндама жасаңыз.
Жас ерекшелік психологиясының негізгі мәселелеріне балалардың психикалық, қарым-қатынастық дамуы, ағзаның анатомиялық, физиологиялық дамуы игемесе сыртқы ортаның әсері жатады. Бір жағынан ағзанын даму деңгейі оның анатомиялық құрылысына байланысты. Егер ағзада аномалия болса, адамның психикалық дамуына кедергі келтіреді де әсерін тигізеді. Егер ми дұрыс дамымаса, адамның сөйлеу қабілеті және басқада психикалық процестер дамымай қалады. Екіншіден, ағзаның психикалық және «мен» касиеті дамуы қоршаған ортаға байланыстылығын көптеген ғалымдар қолдайды. Егер бұл пікір дұрыс болмаса, онда білім беру де өз мағынасын жояр еді.
Екінші мәселе, балаға оқу мен тәрбиенің стихиялы және ұйымдасқан түрдегі әсері жатады. Ұйымдаскан оқу мен тәрбиенің сапалы түрі арнайы мемлекеттік оқу орындарда жүзеге асады.Ол отбасынан басталып, ЖОО-нан аяқталады.
Үшінші мәселе, болашақ пен қабілеттіліктін байланысы. Оған баланың қабілеті мен болашақтағы өмірлік жасынын сәйкес келуі жатады.
Төртінші мәселе - ол революциялық, эволюциялық, ситуациялық өзгерістердің адам ағзасынын дамуына қайсысынын әсерінін кеп екендігі жатады. Қай кезеңде болмасын кайсысынын біріншісі жай, екіншісі аз уақыт ішінде, үшіншісі терең емес даму әсері күшті сол мәселеге байланысты болады.
Бесінші мәселе - баланың жалпы психикалық дамуында интеллектуалдық және жеке өзгешеліктерінін байланыстары жатады.Оны баланың жас ерекшелік кезеңі немесе интеллектуальдық деңгейі анықтайды.
2.Тұлғаның әлеуметтануі презентация жасаңыз.
Өзбетіндік жұмыс тапсырмалары
1.Жас ерекшелік психологиясының дамуына үлес қосқан ғалымдар туралы баяндама жасаңыз
Жеке жағдайларды талдауға жататындар «бала күнделігін» қарау болып табылады. Мысал ретінде Чарльз Дарвиннің өз баласының дамуын күнделікке енгізгенін келтіруге болады. Веналық дәрігер Зигмунд Фрейд жеке жағдайларды талдау әдісін кеңінен пайдаланып, оны психоанализ теориясын жасауда қолданган. Бірақ бул әдіс арқылы күрделі жағдайларды талдауда қиыншылыққа кездеседі. Сонымен қатар мұнда себептісіздік байланыстардың құрылымын көрсету қиын болып табылады. Соған қарамастан, жағдайларды талдау антропологтардың, педагогтардың жұмысы кезінде қолданылады.Күнделік жүргізумен қатар XIX ғасырдын аяқ кезінде және ХХ ғасырдың бас кезінде бала психологиясын зерттеуде эксперимент әдісі кеңінен қолданылып,осы саланың жалпы психологиядан бөлінуіне әсер етті.Бала психикасын эксперименттік әдіс қолданып зерттеуде енбек кеткен ғалым-
психологтар - А.Бине, В. Штерн,К. Кофкка, Ж. Пиаже болды. Бұлар экспериментті әртурлі жастағы балаларға қолданды.Ж. Пиаже 1916 жылдан бастап балалардың ой-өрісін зерттеуді бастады. Қазіргі кезде оның зерттеулерін дуние жүзінің ғалымдары басшылыкка алады.Ж.Пиаже Женева қаласында балалардың ой-өрісін зерттеуді жалғастырып, эпистемология ілімінін негізін қалады.
2. Жас ерекшелік психологиясындағы генетикалық теорияның рөлі туралы конспект жазыңыз.
Адамның кейбір ерекшеліктері қуалаушылық
ана құрсағында жатқанда пайда болады . Оны тұқым
деп атайды . Яғни ата-анасынан балаға белгілі бір сапалары мен
еректеліктерінің берілуі . Оның гендер тасымалдайды.
Ағзаға ата-аналарынан берілетінгендер жиынтырынан генотип курылады . Генотип дегеніміз жүйке қызметінін тумысынан берілетін типі . Казіргі ғылым организмнің барлық қасиеттері гендік кодта сақталатындығын дәлелдеді . Генетика ғылымы адам дамуынын тұкым қуалаушылық бағдарламасын тапты . Ол тұракты жэне өзгермелі болып екіге бөлінеді
Болашақ сәбидің қандай ақаулықпен дүниеге келетінін айту ушін ата-ананын екеуіде медициналык тексеруден өткізіледі.Егер гендік анамалия белгілері байқалса оның қаншалыкты әсер ететінін анықтап, ата-анага хабарлайды.
Төменде алдын-ала кеңес алуға тиісті адамдар тізімі берілген;
- ата-бабасында немесе өзінде гендік ақаулығы бар адамдар,
-туғаннан акаулығы бар не анамалиясы бар баланың ата-анасы,
-хромосомды анамалия эмбрионда байкалған Зрет түсік тастаған ана,
-35 жастан аскан жукті әйел адам не күйеуі 44-тен аскан,
-тұкымкуалаушылық ауруы бар болашақ ата-ана,
-турлі радиаялык әсерлерге көп мөлшерде дәрі ішкен, т.б сырткы орта әсеріне ұшыраган жұптар.
Достарыңызбен бөлісу: |
