Тақырыбы «Мамандықтың бәрі жақсы» Сабақтың мақсаты: Білімділік

«Әдептілік белгісі, иіліп сәлем бергенің» қонақтармен амандасу. Қатысушыларға күн, бұлт, жаңбыр бейнеленген қағаздар таратылады. Бүгінгі сабақтан алған әсерлерін, бір-біріне тілектерін сол берілген суреттердің біреуіне жазады.

Күннің суреті ------------жақсы, көңілді

Бұлттың суреті-----------орташа

Жаңбыр -------------------төмен

II. Негізгі бөлім:

1. Фонетикалық жаттығу.
Есейемін, толамын,
Қияға ұшып қонамын,
Ойлау мұрат бүгіннен
Өскенде кім боламын?

- Балалар, бүгін біз мамандық туралы әңгімелесеміз. Айтыңдаршы, маман дегеніміз не? Белгілі бір мамандық иесі болу үшін не істеу керек?

Мамандық дегеніміз – адамның еңбек қызметінің түрі.Мамандық таңдау да мектеп қабырғасынан басталады.

2. Слайд. Сабақтың эпиграфы: Әсемпаз болма әрнеге

Өнерпаз болсаң арқалан

Сен де бір кірпіш дүниеге

Кетігін тап та бар қалан,

деп өмірден өз орнын тауып, елімізге қажетті кәсіп иесі болу бәріміздің арманымыз. Біздің таңдауымыз да әртүрлі. Біреуің ертең ақын, екіншің инженер, үшіншің құрылысшы боласың. Жаман мамандық жоқ. Мамандықтың бәрі жақсы.

3. Мұғалім: Ал, балалар, кім мамандық пен еңбек туралы мақал – мәтелдер біледі?

Еңбек түбі - береке.

Еріншектің ертеңі бітпес.

Еңбексіз өмір жоқ.

Бақыт кілті еңбекте.

Жақсы жұмыс – жанға тыныс.  

Ащы еңбектен тәтті нан.

4. Ал енді, балалар, қазір «Мамандықтың бәрі жақсы» деген ойын ойнаймыз. Мен сіздерге мамандықтар жазылған карточкаларды үлестіріп беремін. Ал сендер сол мамандық туралы  білетін өлең, тақпақты айтып беріңдер.

Оқушылардың мамандық иелері туралы жаттаған өлеңдері тыңдалады.
1. Іш ауырса, тіс ауырса
Дәрігер дәрі береді.
Барлық бала, барлық адам
Оны жақсы көреді.
2. Тоқтықтың бар тарқауы,
Ас - адамның арқауы.
Аспаз бола алмайды
Адамдардың жалқауы.

3. Оқу-білім ордасы.

4. Аппақ көйлек киемін,

Қос етегі бүрмелі.

Білегім мың бұралып,

Биші болғым келеді.

5.Қосып қойып теледидар

Мен қызыға қарадым.

Болармын мен елі сыйлар

Журналистің дәл өзі.
5. Ойын:  «Кім жылдам?»

Үстел үстіне түрлі мамандық иелеріне қажет құралдарды қойып, екі баланы шығарамын, ойын шартын түсіндіремін. Екі бала екі түрлі мамандық иесіне қажет құралдарды екі үстелге бөліп жинайды (шаштараз-аспаз, мұғалім-дәрігер).

3. 
   Ойын: «Қай мамандық иесі?»
   

1. Тәп-тәтті тамағы,астардың маманы  /аспаз/

2. Қолында қайшы тарағы, тәртіпке шашты салады /шаштараз/

3. Алатаяқ ұстаған,

- Балалар, біз қазір мына сөйлемдерді естіп қандай мамандық иесі сөйлеп тұрғанын анықтайықшы:

1) Алма, алмұрт сатамын! Алма, алмұрт!

2. 
   Қай жеріңіз ауырып тұр? Қазір ыстығыңызды өлшейін.
   
3. 
   Шашыңызды қандай үлгіде қиып берейін? 4) Бүгінгі сабақта біз ,балалар, көктемгі табиғат туралы әңгімелесеміз. 5) Мен манты жасап жатырмын, қазір дайын болып қалады.
   

• 
  Сәлеметсіз бе?
  
• 
  Сіздің атыңыз кім?
  
• 
  Сіздің мамандығыңыз қандай?
  
• 
  Сіз балаларды жақсы көресіз бе?
  
• 
  Балаларға қандай тілек айтасыз?
  
• 
  Әңгімеңізге рахмет! Сау болыңыз!
  

- Сәлеметсіз бе?

- Қай жеріңіз ауырады?

- Қызуыңызды өлшейін!

- Қызуыңыз жоғары екен. Міне, сізге дәрі.

- Балалар, ауырмау үшін көп қозғалу керек. Міне, мына қояндар сияқты.

Орныңнан тұршы,

Бетіңді жушы,

Айнаға қарашы,

Шашыңды тарашы,

Ойнашы, ойнашы.

Сағаттың тіліндей

Иіліп оңға бір,

Сағаттың тіліндей

Иіліп солға бір.

Сағатқа қарап,

Жаттығу оңай-ақ!

• 
  Сәлеметсіз бе? Мен аспазбын.
  
• 
  Мен салат жасаймын. Маған сәбіз,алма керек.
  
• 
  Міне, салат дайын. Салаттан дәм татыңыз.
  
• 
  Ас дәмді болсын!
  

- Сәлеметсіздер ме? Дима, тұр! Тақтаға шық!

- Мынау не?

- Сиыр қандай?

- Сиыр не береді?

- Сүттен не жасайды?

- Дұрыс. Отыр.
Сәнгер:

Мен сәнгермін. Адамдардың әдемі болғанын қалаймын.

Сондықтан әртүрлі әдемі, қолайлы киімдер тігемін.

Сіздерге тамаша сән үлгілерін ұсынамын.

Мұғалім швея

Шаштараз повар

Тігінші парикмахер

Дәрігер телеведущий

Аспаз врач

Ұғмліам

Зпаса

заршатша
12. Сөзжұмбақты шеш:

1. 
   Летчик
   
2. 
   Парикмахер
   
3. 
   Врач
   
4. 
   Танцор
   
5. 
   Певец
   
6. 
   Учитель
   
7. 
   аспаз