Табиғаттағы күзгі өзгерістер туралы балалардың білімдерін қалыптастыру

жүктеу 215,67 Kb. бет 93/94 Дата 16.04.2023 өлшемі 215,67 Kb. #42177

Навигация по данной странице:

• Емдік өсімдіктерді топтастыру
• «Таңда болмаған не жаңалық бар»
• Болжам
• Емдік өсімдіктерді кептіру
• Шатасу «Жидек – жапырақ», «Гүл-жапырақ».
• Гербариды жинау. Құрғату

Мақал-мәтел:Тікеннен гүл,Заһардан бал. Қимылды ойын: «Кім алда?» Белгі бойынша бірінің артынан бірі болып дөңгеленіп жүруге үйрету. Кеңістікте орналасуды қалыптастыру. Еңбек іс-әрекеті: Емдік өсімдіктерді топтастыру Балаларды емдік өсімдікті жинауға шақыру, оларды табу. Бастаған істі аяғына дейін жеткізуге үйрену. Дидактикалық ойындар. Тәжірибе және эксперименттер «Таңда болмаған не жаңалық бар?» Емдік өсімдіктер жайлы білімдерін жетілдіру. Бақылаушылық қасиеттерін дамыту. Өзіндік іс-әрекеті Балаларды ойын уақытында бір-бірімен араласуды, ойыншылардың тәртібіне өзінің қарым-қатынасын білдіруге машықтау. Карточка№153 Шөпті өсімдіктердің гүлденуін бақылау. Бақылау:Бұл өсімдіктердің шалғындарда өсетінін, сол себепті жарықты жақсы көретінін түсіндіру. Балаларды алаңда өсетін шөп-шалаңды өсімдіктермен таныстыру; өсімдіктің дамуы мен өсуі жайлы көріністерді қалыптастыру; өсімдіктің жеке құрылымымен таныстыру (тамыр, жапырақ, гүл), олардың әр өсімдікте әр түрлі екендігін түсіндіру: шөп-шалаңды өсімдіктер гүлдейді. Болжам:Таңертең шөптер құрғақ болса – жаңбыр жауады дегенді білдіреді. Қимылды ойын: «Шалғындағы ешкі мен қойшы» (өзбек ұлттық ойыны) Екі топқа бөліну, ойын ережесін сақтау (ешкіні ұстап, бір аяқта қозғалу, жүргізуші сенің нөміріңді атаған кезде ғана жүгіру). Шыдамдылыққа үйрету. Еңбек іс-әрекеті Емдік өсімдіктерді кептіру Өсімдіктерді жинауда жинақылыққа үйрету, айналаға пайдаңды тигізу, өз еңбегінің өлшемін білу. Дидактикалық ойындар. Тәжірибе және эксперименттер Шатасу «Жидек – жапырақ», «Гүл-жапырақ». Әрбір жидекепен гүлге келетін жапырақты таңдау, бастаған істі соңына жеткізуге үйрету. Өзіндік іс-әрекеті Әр балаға өзіне ұнайтын іспен айналысуға мүмкіндік беру. Карточка№155 Құрт- құмырсқаларды бақылау Бақылау:Шабындықта, бала бақша учаскесінде, ағаштарда, өзеннің айналасында шыбын-шiркейлердiң алуантүрлілiгі туралы балалардың ұсынысын біріктіру, көп түрлi қоңыздар, көбелектер, инелiктер, шыбын, ара, масалар өмiр сүретiн тағы басқа жерлерде; ашық белгісі бойынша құрт- құмырсқалар топтарының көрсетілген жиі кездесетін өкілдері бойынша атауында және айырмасында жаттығу(көлемі, бояуы, дененің жеке бөлігінде); құрт- құмырсқалар пайдасы жөнінде ұғымды толықтыру(аралар бал жинайды, өсімдіктерге зиянын тигізетін құрт- құмырсқаларды инеліктер жейді); «құрт -құмырсқа »түсінігін қалыптастыру,құрт- құмырсқаның мәнділік жалпы белгісін ажыратуға үйрету. Құрт- құмырсқаларға ұқыпты қарауға тәрбиелеу. Қимылды ойындар «Шалғындықта үш сайыс» Бастапқы стартта орынды сақтап, жерде жатқан доға арқылы аттап өтуге үйрету; шыдамдылық және күштiң әсер етуiне мүмкiндiк туғызу. Еңбек іс-әрекеті Гербариды жинау. Құрғату. Ересектердің тапсырмасын жауапты және өз бетінше орындауға үйрету. Өсімдіктерге сүйіспеншілігін туғызу. Дидактикалық ойындар. Тәжірибе және эксперименттер « Кім қайда тұрады?» Учаскеде қоректенетін шыбын-шiркейлер, жануарлар мекендерінің өмiр сүру ортасы туралы бiлiмдерін кеңейтiп бекiту; әуесқойлықтарын тудыру  Өзіндік іс-әрекеті Ойын түрін таңдауындағы дербестiк, әрекеттiн жетiлдiру. жүктеу 215,67 Kb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз