-Приветствие
-Проверка количество учеников
-Организация атмосферы понимания, сотрудничества
С помощью метода « Мозаика» деление на группы
1 Тихий океан
2 Атлантический океан
3 Индийский океан
4 Северно-Ледовитый океан
Задание для закрепления предыдущей темы
И. Игра « Угадай, где я расположен».
Ученикам раздаются контурные карты и надписи с названием океанов, морей, заливов, проливов. Необходимо правильно сопоставить океаны и объекты.
ФО Стратегия « Большой палец»
Видеоролик
« Свойства Мирового океана»
« Мозговой штурм»- обсуждение в парах после просмотра видеоролика
|