Студенттерге арналєан пјн

Дамудың қазіргі қадамындағы ЭАЖ мәні мен. Пәннің мәнісі мен мазмұны.

Басқару процессінің ақпараттық сипаттамасы. Ақпаратты жинау және өндеу процедурасы.

ЭАЖ ресурстарына шолу. ЭАЖ математикалық, программалық, техникалық, ұйымдастырулық және құқықтық қамтамасыздандыру.

ЭАЖ міндеттерінің класификациясы.
3 тақырып Жаңа ақпараттық технологиялар.

Ақпараттық технология түсінігі және оның класификациясы. Қолданылатын интерфейс стандарты.

Көбінесе таралған ақпараттық технологиялар: тексттік процессорлар, графикалық процессорлар, кестелік процессорлар, интеграцияланған пакетттер.

Гипертексттік технология.

Мультимедиялық технология.
4 тақырып Желілік және бөлінген технологиялар.

Желілік технология түсінігі. Мағлұматты өндеу мен сақтаудың бөлінген технологиялары.

Негізгі электрондық және коммуникациялық желілер.

Халықаралық ақпараттық желілер.

БАЖ ерекшеліктері. Жобалау принциптері. Бағдарламалар мен ақпаратты рұқсатсыз қолданудан сақтау қажеттілігі, аппараттық, бағдарламалық, ұйымдастырмалы-әкімшілік қорғау құралдары.

Бөлімшелермен жұмыс үшін АЖО (АРМ) тағайындалуы. АЖО (АРМ) коммуникациялары. МБР қызметкерінің АЖО (АРМ). Несиелік бөлім қызметкерінің АЖО (АРМ). Базалық блок АЖО (АРМ). Ішкі банктік ақпараттық қызмет. Банктің сыртқы қатынастарын ұйымдастыру. Халықаралық банктер арасындағы қатынастарды ұйымдастыру.

6 тақырып Салықтық ЭАЖ

Салықтық ұйымды басқару түсінігі, мақсаты, міндеті және құрлымы. Функциялары мен негізгі ерекшеліктері. Салықтық ақпараттық жүйелер ресурстарына шолу. Функционалды жүйешелердің және АЖО (АРМ) сипаттамасы.

БуАЖ құрайтын принциптер, БуАЖ құрауға бағытталған қадамдар.

Ірі кәсіпорындардағы БуАЖ. Есептік ақппараттарды өңдеу жүйесіндегі белгіленген есептеулер түрлері.

БуАЖ ақппаратты өңдеу деңгейі бойынша АЖО бөлнуі. АЖО арасындағы ақппараттармен алмасу тәсілдері.

Орта және шағын бизнес кәсіпорындарындағы БуАЖ.Бухгалтерлік есепті автоматтандырудағы қадамдар. Бағдарламалық комплекс құрылымы.
5.2 Тәжірибелік жұмыстардын тақырыптар тізімі
8 тақырып Ақпараттық базасын жүргізу және ұйымдастыру

Тәжірибелік сабақ № 1 Диаграммаларды құру үшін арналған мастермен, фильтрмен, тексерумен, қорытындыларымен, сұрыптаумен жұмыс істеу.
9 тақырып “Что – если” талдау үшін Excel – ді қолдану

Тәжірибелік сабақ № 2 Төлем ақыны есептеуді автоматтандыру. Қарапайым тізімділікті құру.
Тәжірибелік сабақ № 4 Тәуелді ұяшықтарды қолданған есептерді шешу.
10 тақырып Жинақтау кестелермен жұмыс істеу

Тәжірибелік сабақ № 3 Жинақтау кестелердің мастермен жұмыс істеу. Қосымша операцияларды қолдану. Жинақтау кестелер бірнеше консолидацияларда.
11 тақырып Банктердін және олардын филиалдарының қызметтерін талдау және бағалы қағаздардын нарығының сұрақтар бойынша жинақталған кестелерімен жұмыс істеу

Тәжірибелік сабақ № 5 Қаржылық функцияларды зерттеу. Есептін механизмдері, мәлеметтердін форматтарв, функциялардын синтаксисы.
12 тақырып Қаржылық талдау

Тәжірибелік сабақ № 6 Тең мөлшерсіз капитал салымының тиімділік бағасы. Капитал салымының тиімділік есеп айырысы.

Несиені өтеу сызбасы. Аннуитетті есептеу.

Бағалы қағаздарының табыс бағасы. Активтер амортизациясының стратегиясын моделдеу.
13 тақырып Статистикалық талдау

Тәжірибелік сабақ № 7 Мәліметтерді талдау эконометриялық әдістері. Дисперсиондық талдау. Кластерлық талдау.

14 тақырып Сызықты және сызықсыз онтайландыру (оптимизация)

Тәжірибелік сабақ № 8 Экономико-математикалық есептерде сызықты бағдарламалаудын механизмдерің қолдану.

Тәжірибелік сабақ № 9 Әртүрлі әдістермен регрессия теңдеуді шешу. ТЕНДЕНЦИЯ функциясын қолдану.
5.3 СӨЖ сипаттамасы
050510 «Мемлекеттік жергілікті басқару» мамандығы жалпы орта білім негізінде күндізгі оқу формасы, 2004 түсу жылы

Автоматтандырылған ақпараттық жүйелерге арналған ақпарат көздерін таптастыруы

Бақылау түрі – ауызша сұрақ.

Әдебиет: [3], с. 50-58, [4], с. 341-352, [5], с. 10-15, [8], [9], [10].

Ақпараттық жүйелерді таптастыруы.

Бақылау түрі – ауызша сұрақ.

Әдебиет: [4], с. 50-59, [5], с. 30-50, [7], с. 126, [8], [9], [10].

Графика түрлері. Графикалық редакторлар. Жасанды интеллект.

Бақылау түрі – ауызша сұрақ.

Әдебиет: [3], с. 150-159, [6], с. 125-140, [7], с. 185-201, [8], [9], [10].

Өкілдік деңгейдің протоколы. Интернет-технологиялар.

Бақылау түрі - ауызша сұрақ.

Әдебиет: [1], с. 51-58, [2], с. 300-310, [3], с. 354-360, [5], с. 63-70, [7], с. 215-219, [8], [9], [10].

Пластикалық картаның жүйесі. Пластикалық картаның стандарты. Пластикалық картаның жүйені даму тарихы.

Бақылау түрі - ауызша сұрақ.

Әдебиет: [3], с. 270-310, [7], с. 254-267, [8], [9], [10].

ҚР ИСАЖ ведомстволық ақпараттық жүйесінің сипаттамасы. ИСАЖ кіретің модулдер.

Бақылау түрі - ауызша сұрақ.

Әдебиет: [2], с. 256-289, [8], [9], [10].

Кіші және орта бизнестің бухгалтерлік жүйесінің ерекшеліктері. Бухгалтерлік ақпараттық жүйелердің нарықты шолу.

Бақылау түрі - ауызша сұрақ.

Әдебиет: [1], с. 90-110, [3], с. 365-397, [7], с. 290-310, [8], [9], [10].

Ақпараттың үлкен көлемдері. Excel бағдарламаның құралдары ақпарат үлкен көлемдерімен нәтижелі жұмысы. Excel-де мәліметтер базасымен жұмыс істеу.

Бақылау түрі - ЕГЖ.

Әдебиет: [3], с. 365-397, [8], [9], [10].

Кисынды функциялардын пайдалану мысалдары. Сочетания логических функций. Кисынды функциялардың үйлестіруі

Бақылау түрі - ауызша сұрақ.

Әдебиет: [3], с. 365-397, [8], [9], [10].

Жинақтау кестелердің құру мастері. кестенің Параметры поля, кестенің параметрлері. Бір неше консолидациялармен жұмыс істеу.

Бақылау түрі - ауызша сұрақ.

Әдебиет: [2], с. 256-289, [8], [9], [10].

Қаржылық функциялармен талдау жұмысы. Алгоритм есептемесі.

Бақылау түрі - ауызша сұрақ.

Әдебиет: [2], с. 256-289, [8], [9], [10].

Статистикалық функциялардың шолу, статистикалық функциялардың қолдану үлгілері.

Бақылау түрі - ауызша сұрақ.

Әдебиет: [3], с. 150-159, [6], с. 125-140, [7], с. 185-201, [8], [9], [10].

Бағалы қағаздардын табыс берудің талдау тәсілдері. Талдауды өткізу инструменттері.

Бақылау түрі - ауызша сұрақ.

Әдебиет: [1], с. 90-110, [3], с. 365-397, [7], с. 290-310, [8], [9], [10].

Математикалық моделдерді құру әдістері. Аралықтарды суреттеу тәсілдері. Өнім шығаруы үйлесімді бағдарламаларының таңдауы.

Бақылау түрі - ЕГЖ.

Әдебиет: [3], с. 365-397, [8], [9], [10].

ҮЖ – үй жұмысы, Қ – оқу процесінде қатысу, ЕТ - қосымша есепті тексеру, КТ - конспекті тексеру, АТ - үй тапсырмасын ауызша тексеру, Т - тест, ЕШ – есепті өздік шығару.

Егер де сіз барлық сабақтарға қалмай келіп отырсаңыз, барлық сабақтарға дайын болып және жақсы жұмыс істесеңіздер, тапсырмаларды сапалы және мерзімінде орындасаңыздар, онда бақылау шараларының күнтізбелік кестесінде көрсетілген максималды балдар.

Оқу процесіне қатысу - сабақтарға қатысу, дайын болу және топ жұмыстарына белсенді болу.

Егер де сіз рубеждік бақылауға қатыспасаңыз, онда сіздің рейтингіңіз анықталмайды, яғни ол 0-ге тең болады.

Курс пән бойынша емтихан тапсырылумен аяқталады. Емтихан тест бойынша өткізіледі. Тестте 50 сұрақ болады. Бір сұрақ 2 ұпаймен бағаланады. Емтиханда алынатын максималды балл - 100 балл.

Пән бойынша қорытынды баға мына формула бойынша анықталады:

0,6; 0,4 – университеттің ғылымикеңесімен анықталған үлестік шамасы.