Подтема
|
Уровень трудности
|
Количество заданий
|
1
|
Развитие личности ребенка в современном мире
|
1
|
Факторы, влияющие на формирование личности ребенка. Мотивация.
|
А-2, В-1, С-1
|
4
|
2
|
Актуальные проблемы социального положения и развития детей, подростков и молодёжи в современном обществе
|
3
|
Перспективы развития творческого потенциала личности и общества. Ценности современного общества. Выдающиеся личности.
|
2
|
Социальные и глобальные вызовы современного общества и защита прав человека
|
1
|
Роль образования в условиях глобального мира
|
А-1, В-3, С-1
|
5
|
2
|
Социальные и глобальные вызовы современного общества (например, миграция, рост городов и. др.). Экология и окружающая среда.
|
3
|
Защита прав человека. Современные организации в мире (ООН, UNICEF)
|
3
|
Современные тенденции развития образования в мире и в Республике Казахстан
|
1
|
Выбор профессии. Практика. Трудоустройство. Бизнес и карьера.
|
А-2, В-2, С-1
|
5
|
2
|
Международное сотрудничество и академическая мобильность в сфере образования
|
3
|
Интеграция образования, науки и производства. Интегрированные предметы
|
4
|
Культура и современный мир
|
1
|
Межкультурная коммуникация и диалог культур. Изучение языков.
|
А-1, В-1, С-1
|
3
|
2
|
Обычаи стран изучаемого языка.
|
3
|
Традиционные ценности и современный мир.
|
5
|
Средства массовой информации и технологии
|
1
|
Виды коммуникации. Средства коммуникации.
|
В-1, С-2
|
3
|
2
|
Электронное обучение. Электронные образовательные ресурсы.
|
3
|
Роль технологий в современном обществе.
|
4. Описание содержания заданий:
Содержание тестовых заданийпо профессионально-орентированному иностранному языку соответствует типовой учебной программе и требованиям языковой подготовки уровня С1 (IV национальный стандартный). Тестовые задания призваны проверить сформированность профессионально-коммуникативной компетенции у поступающих в магистратуру по группе образовательных программ «M017-Подготовка педагогов иностранного языка».
5. Среднее время выполнение задания:
Продолжительность выполнения одного задания – 2,5 минуты.
Общее время теста составляет 50 минут
6. Количество заданий в одной версии теста:
В одном варианте теста - 20 заданий.
Распределение тестовых заданий по уровню сложности:
- легкий (A) - 6 заданий (30%);
- средний (B) - 8 заданий (40%);
- сложный (C) - 6 заданий (30%).
7. Форма задания:
Тестовые задания представлены в закрытой форме, с выбором одного или нескольких правильных ответов
8. Оценка выполнения задания:
Выбор всех правильных ответов оценивается в 2 (два) балла, за одну допущенную ошибку присуждается 1 (один) балл, за допущенные 2 (два) и более ошибки – 0 (ноль) баллов.
9. Список рекомендуемой литературы:
1. Tuyakaeva D.Sh., Seliverstova I.A., Ainabayeva Z.M., Alpysbayeva S.T. Profession-oriented foreign language in the context of intercultural communication" Coursebook for the 3rd -year students. / Almaty, 2018.
2. Mann M, Taylore Knowles S. Destination C1&C2. – Macmillan, 2008.
3. Mike Boyle, Lindsay Warwick. Skillful Reading and Writing Student's Book 4.
– 2014.
4. Martin Hewings. Advanced Grammar in Use with Answers: A Self-Studу Reference and Practice Book for Advanced Learners of English. 3rd Edition. Cambridge University Press, 2013.
5. Amanda French. CAE Test builder. – Macmillan, 2013.
6. Norris R., French A. Ready for CAE. Course book/Workbook. – 2008.
7. CAE Practice tests (format of the year of 2015).
Достарыңызбен бөлісу: |