Көрнекілігі: карта, кесте,суреттер.
Сабақтың мақсаты: Оқушыларға қазақтардың шаруашылығындағы өзгерістер,қалалардың дамуы туралы түсінік беру.Өз елінің тарихын білетін,елін қорғай алатын патриот ұрпақ тәрбиелеу
Білім: тарихи анықтама,терминдер.
Біліктілік: ауызша және мәтіннен танып білу.
Дағды: жылдамдық,есте сақтау.
Сабақ барысы : І.КС. (21 сөз.ООМ бойынша)
ІІ. ҚҚС. (ООМ бойынша)
ІІІ.ИС (ООМ бойынша)
ІV. Т.С.Қ.(5 мин)
І.КС (21 сөз тақтаға жазылған,салыстырады)
1. астана
2. әскери бекініс
3. әдет-ғұрып
4. алым-салық
5. Гурьев
6. уезд
7. пароход
8. мал өнімдер
9. фабрика-зауыт
10. көпес
11. мұсылман
12. округ
13. император
14. географиялық қоғам
15. мұражай
16. Үлбі өзені
17. омарта шаруашылығы
18. Зайсан
19. Орынбор казактары
20. Орал бекінісі
21. табиғи-географиялық.( 2 мин)
Жаттайды,есіне сақтауға 2 мин. беріледі,қайта жаңғыртып,дәптерге жазуға
1 мин.ООМ бойынша тексеріледі.
ІІ. ҚҚС қою.(ООМ бойынша сұрау)топтар.
ІІІ.ИС (әр топ бір сұрақтан қояды.Өмірмен байланыстыра)
ІҮ. ТСҚ (5 мин.)
ІІ және ІІІ кезеннен кейін әр топтың сыншыларына сөз беріледі.
Сабақ балмен есептеледі.
І,ІІ,ІІІ орын алғандарға -5 ,
ІҮ-4,
Ү,ҮІ,ҮІІ- үйге тапсырма беріледі.
Сыныбы: 8 «а»,8 «ә».
Пәні: Қазақстан тарихы
Сабақтың тақырыбы: § 36. Ұйғырлар мен дүнгендердің Жетісуға қоныс аударуы.
Сабақ түрі: «АС-№3»
Сабақ әдісі: ББД қалыптастыру.
Көрнекілігі: карта, кесте,суреттер.
Сабақтың мақсаты: Оқушыларға Қазақстан аумағындағы ұйғырлар мен дүнгендердің Жетісуға қоныс аударуы туралы түсінік беру.Өз елінің тарихын білетін,елін қорғай алатын патриот ұрпақ тәрбиелеу
Білім: тарихи анықтама,терминдер.
Біліктілік: ауызша және мәтіннен танып білу.
Дағды: жылдамдық,есте сақтау.
Сабақ барысы : І.КС. (21 сөз.ООМ бойынша)
ІІ. ҚҚС. (ООМ бойынша)
ІІІ.ИС (ООМ бойынша)
ІV. Т.С.Қ.(5 мин)
І.КС (21 сөз тақтаға жазылған,салыстырады)
1. ұйғырлар
2. империя
3. десятина
4. патша
5. дүнгендер
6. Іле сұлтандығы
7. Бый Янь Ху
8.Жаркент
9. бау-бақша
10.қоныс
11. губерния
12. дуал
13. жүк тасу
14. егіншілік
15. сауда
16. пароход
17.монополия
18. округ
19. фофуди
20. Цинь
21. мәдениет.( 2 мин)
Жаттайды,есіне сақтауға 2 мин. беріледі,қайта жаңғыртып,дәптерге жазуға
1 мин.ООМ бойынша тексеріледі.
ІІ. ҚҚС қою.(ООМ бойынша сұрау)топтар.
ІІІ.ИС (әр топ бір сұрақтан қояды.Өмірмен байланыстыра)
ІҮ. ТСҚ (5 мин.)
ІІ және ІІІ кезеннен кейін әр топтың сыншыларына сөз беріледі.
Сабақ балмен есептеледі.
І,ІІ,ІІІ орын алғандарға -5 ,
ІҮ-4,
Ү,ҮІ,ҮІІ- үйге тапсырма беріледі.
Сыныбы: 8 «а»,8 «ә».
Пәні: Қазақстан тарихы
Сабақтың тақырыбы: § 22 Ұлы Жүздің Ресейге қосылуы.
Сабақ түрі: «АС-№3»
Сабақ әдісі: ББД қалыптастыру.
Көрнекілігі: карта, кесте,суреттер.
Сабақтың мақсаты: Оқушыларға Ұлы Жүздің Ресейге қосылуы туралы түсінік беру.Өз елінің тарихын білетін,елін қорғай алатын патриот ұрпақ тәрбиелеу
Білім: тарихи анықтама,терминдер.
Біліктілік: ауызша және мәтіннен танып білу.
Дағды: жылдамдық,есте сақтау.
Сабақ барысы : І.КС. (21 сөз.ООМ бойынша)
ІІ. ҚҚС. (ООМ бойынша)
ІІІ.ИС (ООМ бойынша)
ІV. Т.С.Қ.(5 мин)
І.КС (21 сөз тақтаға жазылған,салыстырады)
1. империя
2. өнеркәсіп
3. Англия
4. патша
5. тайпиндер
6. әкімшілік
7. Қоқан
8. ұлы Жүз
9. 14 сұлтан
10. пристав
11. билік
12. ғазауат соғыс
13. Мерке
14. бекініс
15. Черняев
16. кесене
17. дәстүрлі сот
18. қазы
19. алым-салық
20. отар
21. десятина.( 2 мин)
Жаттайды,есіне сақтауға 2 мин. беріледі,қайта жаңғыртып,дәптерге жазуға
1 мин.ООМ бойынша тексеріледі.
ІІ. ҚҚС қою.(ООМ бойынша сұрау)топтар.
ІІІ.ИС (әр топ бір сұрақтан қояды.Өмірмен байланыстыра)
ІҮ. ТСҚ (5 мин.)
ІІ және ІІІ кезеннен кейін әр топтың сыншыларына сөз беріледі.
Сабақ балмен есептеледі.
І,ІІ,ІІІ орын алғандарға -5 ,
ІҮ-4,
Ү,ҮІ,ҮІІ- үйге тапсырма беріледі.
Сыныбы: 9 «а»,9 «ә»
Пәні: Қазақстан тарихы
Сабақтың тақырыбы: § 1 ХХ ғ. басындағы Қазақстанның саяси және қоғамдық жағдайы.
Сабақ түрі: «АС-№2»
Сабақ әдісі: ББД қалыптастыру.
Көрнекілігі: карта, кесте,суреттер.
Сабақтың мақсаты: Оқушыларға КСРО саяси жағдайының құлдырай бастауы,Егемендік Декларациясының жариялануы,президенттік басқарудың енгізілуі туралы түсіндіру.Өз елінің патриоты болуға тәрбиелеу.
Білім: тарихи анықтама,терминдер.
Біліктілік: ауызша және мәтіннен танып білу.
Дағды: жылдамдық,есте сақтау.
Сабақ барысы : І..МЖ (4 бет-10 мин)КС
ІІ.КС. (14 сөз.ООМ бойынша)
ІІІ. ҚҚС. (ООМ бойынша)
ІV.КС (анық) (ООМ бойынша)
V. Т.С.Қ.(5 мин)
І.МЖ(1 бетке 1,5 мин тақырып 4 бет- 10 мин)
(Оқушылар өз бетімен мәтінмен жұмыс жасайды)
ІІ.КС (14 сөз тақтаға жазылған,салыстырады)
І. Тірек сөздер – 21 сөз
демократия
дағдарыс
реформа
Конституция
Идеология
Жастар ұйымы
Өнеркәсіп
президент
Демография
декларация
егемендік
экономика
одақ
мемлекет
ІІ. ҚҚС
1988ж бастап КСРО мемлекетінің қандай елдерінде қозғалыстар бола бастады? ( балтық елдері)
1989ж бастап қандай саяси талаптар қойыла бастады?( орталықтанған жүйенің бұзылуын,тоталитарлық жүйені жойып,түбегейлі өзгеріс жасау)
Халық депутаттарының І сьезі қашан болды? ( 1989ж маусымда)
Балтық жағалауы елдерін ата? ( Латвия,Литвия,Эстония)
КСРО мемлекеттерінің өз егемендігін жариялау қандай жағдайға әкелді? ( КСРО ыдырауы)
Кеңестік жүйеге ең ауыр тиген оқиға не? ( Ресей Федерациясының КСРО құрамынан шығуы)
Қазақ КСР-і Президентінің қызметі қашан тағайындалды? ( 1990ж сәуірде)
Қазақ КСР –інің тұңғыш президенті кім? ( Н.Ә.Назарбаев)
Қазақстанда қандай жағдайды жариялау тездетіле бастады? ( егемендікті)
1990ж қазан айында Қазақстанда нелер болды? ( саяси митингілер)
Қазақстан қай жылы өзінің егеменділігін жариялады? ( 1990ж 25 қазан)
Қазақ КСР-нің Егеменділігі туралы Құжаттың жариялануының тарихи маңызы қандай? (тәуелсіздікке апаратын алғаш қадам болды)
Маңызды қадам не? ( Семей полигонының жабылуы)
Семей полигонында 1949 жылдан 1963 жылға дейінгі кезеңде қанша жарылыс болды? – ауда 113 ашық жарылыс
Арал теңізінің проблемасы неде? – Сырдария мен Әмудария өзендерін суармалы егіске пайдаланды
Қазақ КСР Президенті қандай Жарлықтар шығарды? ( Қауіпсіздік кеңес құру,Қазақ КСР алтын және алмас қорын құру)
Нелер жойылды? ( одақтық министрліктер жойылды)
КСРО құрамындағы республикалар өзара не істеді? ( келісімге келе бастады)
19.Демократия дегеніміз не? ( халықтық билік)
20. КСРО ның алғаш және соңғы президенті кім? ( М.С.Горбачев)
21. 1991ж 8 желтоқсанда славьян мемлекеттері қай жерде кездесті? ( Минскі)
22. 1991ж 13 желтоқсанда Орта Азия мен Қазақстан мемлекеттері қай жерде кездесті? ( Ашхабатта)
23. 1991ж 21 желтоқсанда барлық мемлекеттер қай жерде кездесті? ( Алматыда)
ІҮ. КС (анық)
Ү. ТСҚ.
Сыныбы: 9 «а»,9 «ә»
Пәні: Қазақстан тарихы
Сабақтың тақырыбы: § 4-5 Қазақстан 1917жылғы Ақпан революциясы кезінде.
Сабақ түрі: «АС-№2»
Сабақ әдісі: ББД қалыптастыру.
Көрнекілігі: карта, кесте,суреттер.
Сабақтың мақсаты: Оқушыларға 1917ж Ресейдегі Ақпан революциясының шығу себебі мен барысы туралы түсіндіру.Өз елінің патриоты болуға тәрбиелеу.Қазақстанға әсері туралы айту.
Білім: тарихи анықтама,терминдер.
Біліктілік: ауызша және мәтіннен танып білу.
Дағды: жылдамдық,есте сақтау.
Сабақ барысы : І..МЖ (6 бет-10 мин)КС
ІІ.КС. (14 сөз.ООМ бойынша)
ІІІ. ҚҚС. (ООМ бойынша)
ІV.КС (анық) (ООМ бойынша)
V. Т.С.Қ.(5 мин)
І.МЖ(1 бетке 1,5 мин тақырып 6 бет- 10 мин)
(Оқушылар өз бетімен мәтінмен жұмыс жасайды)
ІІ.КС (14 сөз тақтаға жазылған,салыстырады)
І. Тірек сөздер – 14 сөз
революция
уақытша өкімет
монархия
демократия
комиссар
билік
кеңестер
«Жас қазақ»
«Шура-ислами»
буржуазиялық-революция
самодержавия
«Жас азамат»
«Алашорда»
саясат
ІІ. ҚҚС
Ресейдегі революциялық жағдайдың пісіп-жетілгені қандай неден көрінді? ( Қазақстандағы 1916ж Ұлт-азаттық қозғалыстан)
1917ж 27 ақпанда не болды? ( Ақпан рев. Жеңіске жетті)
Қандай саяси өзгеріс болды? ( монархия құлатылып,патша тақтан түсті)
Ақпан революциясы қандай екі өзгеріс жасады? ( 1.орыс самодержавиясын тамандады,2.қоғамның демократиялық дамуына жол ашылды)
Билік кімнің қолына шоғырланды? ( уақытша өкіметтің)
1917ж 7 наурызда қандай Жарлық шықты? ( көтерліске қатысушыларға кешірім беру)
Қазақ халқы қандай проблемаларға кездесті? ( орыстандыру,жерден айырлу,орыс шаруаларының қоныстандыру)
Қазақ өлкесінде қандай талаптар қойылды? (патша шенеуліктерін биліктен тайдыруды)
Облыстар мен уездерге уақытша өкіметтін қандай органдары жіберілді? (комиссарлар)
Торғай облысында комиссар болып кім сайланды? ( Ә.Бөкейханов)
Жетісуда кім? ( М. Тынышбаев)
Түркістанда кім комиссар болды? ( М.Шоқай)
Уақытша өкімет елді қалай басқарды? ( буржуажияның мүддесін көздеді)
Қос өкіметтің бір тармағы кімдер? ( жұмысшы,солдат және шаруа кенестерінің)
Кеңестермен қатар тағы қандай комиттер құрыла бастады?(фабрика-зауыт комиттері)
Аудандық кеңестер не мақсатта құрылды? ( революцияны қорғаушыларды біріктіру)
Аудандық кеңестердің қандай әлеуметтік міндеттерді жүзеге асыра бастады? ( тұрғын үй,соғыс құрбандарына көмек,асхан мен бала-бақша ашу)
1917ж наурыз-сәуірінде қанша кеңес құрылды? ( 25)
Не себептен Қазақстанда көпөкіметтік орнады?(уақытша,жұмысшы кенестері, «Алашорда», «Қоқан»(Түркістан)
Омбыда қандай жастар ұйымы құрылды? ( «Демократияшыл оқушы жастардың кеңесі)
Спасск зауыттарында қандай ұйым? ( Жас жүрек)
1917ж Ақмолада қандай жастар ұйымы құрылды? ( Жас қазақ)
«Жас қазақ» ұйымының төрағасы кім,мүшелерін ата? ( С.Сейфуллин.Б.Әділов,А.Асылбеков)
«Бірлік» ұйымы қашан құрылды? ( 1914ж Омбыда.Мағжан Жұмабаев)
«Жас азамат» ұйымы қашан құрылды? ( 1918ж 5-13 мамыр,Омбыда)
ІҮ. КС (анық)
Ү. ТСҚ.
Сыныбы: 9 «а»,9 «ә»
Пәні: Қазақстан тарихы
Сабақтың тақырыбы: § 9. Қазан революциясы.Қазақстанда Кеңес өкіметінің орнауы.
Сабақ түрі: «АС-№1»
Сабақ әдісі: ББД қалыптастыру.
Көрнекілігі: карта, кесте,суреттер.
Сабақтың мақсаты: Оқушыларға Қазан революциясы,оның себептері,жеңісі туралы түсіндіру.
Қазақстанда Кеңес өкіметінің орнауы туралы айту.Өз елінің патриоты болуға тәрбиелеу.
Білім: тарихи анықтама,терминдер.
Біліктілік: ауызша және мәтіннен танып білу.
Дағды: жылдамдық,есте сақтау.
Сабақ барысы : І..МЖ (4 бет-10 мин)КС
ІІ.КС. (14 сөз.ООМ бойынша)
ІІІ. ҚҚС. (ООМ бойынша)
ІV.КС (анық) (ООМ бойынша)
V. Т.С.Қ.(5 мин)
І.МЖ(1 бетке 1,5 мин тақырып 4 бет- 10 мин)
(Оқушылар өз бетімен мәтінмен жұмыс жасайды)
ІІ. ҚҚС
Қазақ халқы ұлт-азаттық күресінің асқар шыңы не? ( Алаш қозғалысы)
Қозғалыс атауы неге байланысты аталды? ( Алаша ханға)
Бұл қозғалыстың бастауында кімдер тұрды? ( қазақ зиялылары)
Қазақ зиялыларның саяси қозғалысын жандандырған қандай оқиғалар? ( І.д.ж.с. және Ресей революциялары)
Ұлттық партия құру қай кезеннен басталды? ( 1905-1907ж І ші орыс рев)
Оралда «делегаттық сьезд» ге неше обылыстан делегаттар келді? ( 5 обылыстан)
І Жалпықазақ сьезді қашан,қайда шақырылды? ( 1917ж шілдеде,Орынборда)
Қандай мәселелер қарастырылды? ( мемлекетті басқару,автономия,халықтық милиция құру,оқу-ағарту)
Сьездің негізгі шешімі не? ( демократиялық Ресей құрамында ұлттықавтономияда қазақтардың құқығын қорғау)
Алаш партиясын құрушылар – Ә.Бөкейханов, А.Байтұрсынов
Алашорда Уақытша Кеңесі 25 мүшеден тұрды, соның қаншасы орыс және басқа халықтарға берілді? – 10
Алаш партиясының баспасөз органы – «Қазақ» газеті
Большевиктерге оппозиция болған – Алаш партиясы
Көппартиялық жүйе Қазақстанда қай кезеңде қалыптасты? – Ақпан революциясынан Қазан төңкерісіне дейін
Қай губернияларда Алаш партиясын жақтап 75% дауыс берген? – Торғай, Орал губернияларында
Партия қатарындағы ғылым мен шығармашылық зиялылар өкілдері кімдер? ( М.Тынышбаев,М.Жұмабаев,Шәкәрім)
«Алаш» партиясының төңірегіне қазақ зиялылары қандай ұранмен бірікті? ( Қазақ халқын отарлық езгіден құтқару!)
«Алаш» партиясының мақсаты не? ( ХҮІІІғ жойылған қазақ халқының ұлттық мемлекетін қайта қалпына келтіру)
Қандай газетке, қашан «Алаш» партиясының бағдарламасы жарияланды? ( 1917ж 21 қараша, «Қазақ» газетіне)
Бағдарламаның ІІ бөлімі қалай аталады? ( «жергілікті бостандық»)
ІІІ бөлім қалай аталады? ( «Негізгі хұқық»)
«Алаш» партиясының жобасы қазіргі Конституцияның қандай бабымен үндеседі? ( 1995ж 14 бабымен)
ІҮ-Ү бөлімдер қалай аталады? ( «Дін ісі» және «Билік һәм сот»)
Ауыр қылмысты қандай сотта қаралуын ұсынды? ( присяжный сотқа)
ҮІ,ҮІІ және ҮІІІ бөлімдер қалай аталады? ( «Ел қорғау», «Салық» және «Жұмысшылар»)
ІХ және Х бөлім қалай аталады? ( «Ғылым-білім үйрету», «Жер мәселесі»)
ІІІ.КС (14 сөз тақтаға жазылған,салыстырады)
революция
ұлт-азаттық
большивиктер
декреттер
Бітім туралы
Декларация
ұлт
«бұратана»
кеңес өкіметі
«Алаш»
пролетариат
диктатура
метрополия
«Үш жүз» партиясы
ІҮ. ҚҚС ( жаңа сабақ бойынша)
Қазан төңкерісі қашан болды? – 1917ж. 25 қазанда Петроградта
Қазан төңкерісінің нәтижесі – Кеңес үкіметі орнатылды
Кеңес өкіметін қандай партия және кім басқарды? – большевиктер (коммунистік) партия, В.И.Ленин
Большевиктерге оппозиция болған – Алаш партиясы
Көппартиялық жүйе Қазақстанда қай кезеңде қалыптасты? – Ақпан революциясынан Қазан төңкерісіне дейін
Халық Комиссарлар Кеңесін кім басқарды? ( В.И.Ленин)
1917ж екі әлеуметтік ревалюцияны ата? ( 1917ж Ақпан мен Қазан)
Кеңестердің ІІ Бүкілресейлік сьезді қашан болды? ( 1917ж 25 қазаны)
Қандай маңызды екі Декрет қабылданды? ( Бітім және Жер туралы)
Декреттер бойынша не жарияланды? ( Ресейдің соғыстан шығатыны мен жер шаруаларға берілетіні)
«Ресей халықтары құқықтарының Декларациясы» қашан қабылданды? ( 1917ж 2 ХІ-да)
Бұл Декларацияда қандай мәселе туралы айтылмады? ( ұлттың өз бетінше бөлінуі)
«Бұратаналар» деп кімдерді айтты? ( отар елдердің халқын)
Қазан революциясын кімдер қабылдамады? ( «Алаш» партиясы)
Әулеата депутаттары Кеңесінің төрағасы кім? ( Т.Рысқұлов)
Қазақстанда Кеңес өкіметінің орнауы қай кезеннен қай кезенге дейін жүргізілді? ( 1917ж қазан айынын соңынан 1918ж наурыз айына дейін)
Қазақстанда Кеңес өкіметінің орнауының қандай қиындықтары болды? ( әлеуметтік алғашарттардың болмауы,патриархалды-феодалдық қатынас,жұмысшы табының аздығы)
Қазақстанда Кеңес өкіметінің орнауының қандай ерекшелігі болды? ( бейбіт және қарулы күреспен орнауы,ірі қалаларда орнауы,)
Қазақстанда Кеңес өкіметі ең бірінші қай қалада орнады? ( Перовск қазіргі Қызылорда )
Қай жерлерде қарулы күреспен орнады? ( Торғай,Орал,Семей,Жетісу)
Кеңес өкіметін орнатуда белсене қызмет атқарған партия? ( Үш жүз)
«Үш жүз» партиясы қашан құрылды? ( 1917ж 17 қарашада)
Бұл партияны құрған кім? ( Мұқан Әйтпенов)
Қашан тарап кетті? ( 1918ж)
Неге тарап кетті? ( айқын бағдарламасы жоқ)
Ү.ТСҚ.
Сыныбы: 9 «а»,9 «ә»
Пәні: Қазақстан тарихы
Сабақтың тақырыбы: § 10. Қазақстандағы ұлттық автономиялар.
Сабақ түрі: «АС-№2»
Сабақ әдісі: ББД қалыптастыру.
Көрнекілігі: карта, кесте,суреттер.
Сабақтың мақсаты: Оқушыларға Қазақстанда ұлттық автономияның құрылуы туралы түсіндіру. Алаш автономиясы туралы түсіндіру.Өз елінің патриоты болуға тәрбиелеу.
Білім: тарихи анықтама,терминдер.
Біліктілік: ауызша және мәтіннен танып білу.
Дағды: жылдамдық,есте сақтау.
Сабақ барысы : І..МЖ (4 бет-10 мин)КС
ІІ.КС. (14 сөз.ООМ бойынша)
ІІІ. ҚҚС. (ООМ бойынша)
ІV.КС (анық) (ООМ бойынша)
V. Т.С.Қ.(5 мин)
І.МЖ(1 бетке 1,5 мин тақырып 3 бет- 10 мин)
(Оқушылар өз бетімен мәтінмен жұмыс жасайды)
ІІ.КС (14 сөз тақтаға жазылған,салыстырады)
І. Тірек сөздер – 14 сөз
Қоқан
автономия
большивик
М.Шоқай
АКСР
«Алаш»
сьезд
«Алашорда»
тоталитарлық
В.И.Ленин
революция
А.Байтұрсынов
экономика
милиция.
ІІ. ҚҚС
ІҮ Өлкелік төтенше мұсылман сьезді қайда,қашан өтті? ( 1917ж қарашада,Қоқан қаласында)
Бұл сьезде қандай шешім қабылданды? ( Түркістан автономиясын құру)
Кімдер басқарды? ( М.Тынышбаев,кейін М.Шоқай)
М.Шоқай қандай идеяны қозғады? ( бүкіл Түркістанды бір автономиялық республикаға біріктіру,оны демократиялық Ресей құрамына енгізу)
Большивиктер бұл жаңалықты қалай қабылдады? ( қарсы болды)
1918ж қаңтарда қандай оқиға болды? ( Қоқанға жазалаушы отряд жіберілді)
Армян ұлтшылдарының партиясы қалай аталды? ( Дашнактар)
Не себептен большивиктер «Дашнактар» партиясымен одақтасты? ( мұсылман тұрғындарға қарсы қатығездік көрсеткен)
Қашан Қоқан қаласын басып алып,неше күн тоңады? ( 29 қаңтарда,3 күн )
Қалада қанша халық бар еді,қанша қалды? (150 мың тұрғыннан 60 мыңнан астам қалды)
1918ж 4-7 ақпан аралығында қанша адам өлтірілді? ( 15 мың)
1918ж 30 сәуірде Қазақстанда қандай мемлекет құрылды? ( Түркістан Кеңестік Федерациялық Республикасы)
Түркістан АКСР астанасы қандай қала болды? ( Ташкент)
«Алаш» партиясы 1917ж соңында қандай әрекетке көшті? ( автономия құру)
ІІ Жалпы Қазақ сьезді қашан,қайда болды? ( 1917ж желтоқсанда,Орынборда)
Сьездегі негізгі мәселе не? ( автономия мен үкімет құру)
Қазақ автономиясын қалай атады? ( Алашорда, Алаш автономиясы үкіметі)
Үкімет атауын неге байланыстырып қойды? ( «Алтын орда», «Ақ орда»)
19.Қандай қаулы қабылдады? (Құрамына Ақмола,Семей,Закаспий облысы,Бөкей ордасы,Орал,Торғай,Алтай)
20. Алашорда автономиясының орталығы қандай қала болды? ( Семей)
21. Кім басқарды? ( Ә.Бөкейханов)
22.Жетісуда милиция органын құруда кім зор еңбек етті? ( Отынша Әлжанов)
23. А.Байтұрсынов 1919ж кіммен кездесті? ( В.И.Ленинмен)
24. Қандай комитеттің құрамына кіргізілді? ( Қазақ Әскери –революциялық Комитеттің ұүрамына)
25.Тоталитаризм деген не? ( әміршіл-әкімшіл жүйе)
ІҮ. КС (анық)
Ү. ТСҚ.
Сыныбы: 9 «а»,9 «ә»
Пәні: Қазақстан тарихы
Сабақтың тақырыбы: § 14. Қазақ АКСР-і аумағының қалыптасуы.
Сабақ түрі: «АС-№2»
Сабақ әдісі: ББД қалыптастыру.
Көрнекілігі: карта, кесте,суреттер.
Сабақтың мақсаты: Оқушыларға Қазақстанда ұлттық автономияның құрылуы туралы түсіндіру. Алаш автономиясы туралы түсіндіру.Өз елінің патриоты болуға тәрбиелеу.
Білім: тарихи анықтама,терминдер.
Біліктілік: ауызша және мәтіннен танып білу.
Дағды: жылдамдық,есте сақтау.
Сабақ барысы : І..МЖ (2 бет-10 мин)КС
ІІ.КС. (14 сөз.ООМ бойынша)
ІІІ. ҚҚС. (ООМ бойынша)
ІV.КС (анық) (ООМ бойынша)
V. Т.С.Қ.(5 мин)
І.МЖ(1 бетке 1,5 мин тақырып 3 бет- 10 мин)
(Оқушылар өз бетімен мәтінмен жұмыс жасайды)
Достарыңызбен бөлісу: |