Семинар материалдары №2 «45minut kz Республикалық ұстаздарға арналған басылым»

Республикалық 45minut.kz басылымы топтамасы
Сыныбы:10 Күні: 25.10.2013ж
Тақырыбы: Ықшамдалған ережемен баскетбол ойыны
Сабақтың тақырыбы:    Жауырынға тұру .Көпір жасау.
Сабақтың мақсаты:     Оқушылардың дене қасиетттерін нығайту.
Сабақтың міндеттері:  1. Сабақтың тақырыбын түсіндіру.
       2. Қимыл - қозғалысын жетілдіру. 3. Икемділік қасиетін дамыту.
Сабақ өтетін орны:    Спорт зал
Спорттық  жабдықтар:  Спорт  киім, спорттық төсеніш, ысқырғыш т.б.
Сабақтың
бөлімі
Сабақтың мазмұны
Уақыт 
мөлшері
Ұйымдастыру және
әдістемелік нұсқаулар
I.Кіріспе
 бөлімі 
Сапқа тұрғызу,түгендеу
 мәлімдеме беру, амандасу сабақтың 
 тақырыбын түсіндіру.
 Саптық жаттығулар:
  а) оңға б) солға в) кері айнал бұрылу
 Жүру жаттығулары: 
  а) қол жоғары,аяқ ұшымен
  б)қол желкеде,өкшемен
  в)қол белде,табан іші,сыртымен
  г)қол алда жартылай отырып жүру.
 Жүгіру жаттығулары:
     1. Тізені көтеріп 
     2. өкшені артқа сермеп
    3. Қол белде , аяқты алға созып
    4. Қол желкеде , аяқты артқа созып
    5. Оң, сол аяқпен
    6. Тез жүгіріспен
 Дем алу жаттығулары:
   3 қатар сап түзу.
 Жалпы дамыту жаттығулары: 
 1) Б.қ. қол белде, а.а.и.к. басты 4 сан - 
оңға, 4 сан - солға 
 айналдыру.
 2) Б.қ қол белде , а.а.и.к. 1-басты алға ,
 2-артқа, 3- оңға , 4- солға иію.
 3) Б.қ қол басы иықта а.а.и.к  4 сан-
 иықты алға , 4 -сан артқа айналдыру.
 4) Б.қ оң қол жоғары, сол қол дене 
 бойында,1-2 қолды артқа сермеу, 
 3-4 қол алмастыру.
 5) Б.қ қол басы желкеде, шынтақ 
ашылған. 1-2 оңға бұрылу,
 1-2 оңға бұрылу, 3-4 солға бұрылу.
 6) Б.қ оң қол жоғары, сол қол белде,
 1-2 солға иілу, 3-4 қол алмастырып 
 оңға иілу.
 7) Б.қ.қол белде а.а.и.к. 1-оң аяққа, 
 2-алдыға,3-сол аяққа иілу, 4-Б.қ.
 8) Б.қ. қол басы құлыпта, 4- сан -оң 
 аяқпен , 4- сан сол аяқпен, 3- сан қос
 аяқпен, 4- сан 360 айналу. 
15 
Сапқа сызық бойымеен  
 тұру.Хабарлау, 
түсіндіру.      
 
 Бұрылу техникаларын 
 дұрыс орындау.
 Аяқ ұшымен жүру
 тізені бүкпеу.
 Жартылай отыру,
 денеі тіке ұстау.
 саппен жүгіру 
 тізені жоғары көтеру,    
 өкшені қолға тигізу,
 аяқ ұшын созу.
 Аяқты түсірмеу.
 Тыныс алу.
 Мойыннан 
 толық айналдыру.
 Иықты дұрыс 
 ұстау.
 Қолды шынтақтан 
бүкпеу.
 Кеудені тіке ұстау.
 Дұрыс иілу.
 Аяқты тізеден 
 бүкпеу, қолды
 тигізу.
194

Республикалық 45minut.kz басылымы топтамасы
 Сапқа тұру.
II.Негізгі 
 бөлімі 
Гимнастика. Жауырынға тұру, көпір
 жасау тәсілдері.
   1) Жүрелеп отыру.
   2) Артқа жата аяын жоғары көтеру.
   3) Белден қолмен тірей , аяғын созу.
   4) 5 сек аяқты тіке соза тұру
   5) Артқа аунай жартылай шпагатқа
   отыру.
 Осы тапсырмаларды оқушыларға 
 үйрету, қайталату, жетілдіру.
25
Отыру техникасын 
қарау. 
 Аяқты тізеден бүгу.
 Аяқты тіке ұстау.
 Тіке айналу.
III.Қорытынды  
 бөлімі 
 Сапқа тұрғызу. Тыныс алуын 
 қалпына келтіру. Қателерді түзету.
 Оқушыларды бағалау. Үйге
 тапсырма беру. Сабақты аяқтау,
 қоштасу. 
5
Жақсы орындаған   
 оқушыларды атап өту.   
 Сабақты 
қорытындылау.
Қызылорда облысы, Жалағаш ауданы
                           №118 орта мектептің  география
                                пәнінің мұғалімі  Р. Назарқұлов
§ 44.Африка материгі  жағалауындағы  мұхиттар  мен  теңіздер. Зерттелу  тарихы.
Мұғалімнің аты-
жөні
 Назарқұлов Рашид
№118 орта мектебі, Жалағаш ауданы
 __  апта
    ___ күн
  __- сабақ
Уақыты: 
Сабақ атауы
 § 44.Африка материгі  жағалауындағы  мұхиттар  мен  теңіздер.Зерттелу  
тарихы.
Сілтеме
Білім стандарты,пән бағдарламасы, «Материктер мен мұхиттар географиясы » 
оқулығы , 7- сынып, Интернет материалдары
Жалпы мақсаты
Міндеттері
Оқушыларға  « Жер шарындағы «ең ыстық» материк болып  саналатын Африка
материгі,   оның   географиялық   орны,  жағалауындағы    мұхиттар  мен  теңіздер
және зерттелу  тарихы » туралы  түсіндіру
Оқушы бойында дүниетанымдық қасиеттері  қалыптасады. Өзінің алға қойған 
мақсатына еңбек ету арқылы жететінін түсінеді.
Күтілетін нәтиже
Сабаққа белсене араласу арқылы сыни ойлауға, пікірлерін еркін айтуға, өз 
көзқарастарын дәлелдей білуге машықтанады. Диалог арқылы сөйлеу шеберлігі 
артады.Топпен жұмыс жасау арқылы белсендіктері артады.Тірек  сызбаларды 
пайдалана отырып баяндайды, өзара белсенділіктері артады  
Негізгі идеялар
Материалдарды талдау барысында  «Африка материгінің » өзіндік табиғатының  
ерекшеліктерін  анықтай алады.
Тапсырмалар /Wiki 
материал-дары/
Ғаламтор, Power Point, ресурстар, «Білім беру платформасы»
Сабақ бойынша
мұғалім
жазбалары
Уақыты
Мұғалім іс-әрекеті
Оқушы іс-әрекеті
3 минут
І.Ұйымдастыру кезеңі
а) сәлемдесу;
б) сабаққа дайындығын тексеру;
1.Өтілген  материктер  
бойынша  (Еуразия, Солтүстік
195