|
Сабақтың түрі: теориялық практикалық Сабақтың әдіс тәсілі: сатылай кешенді талдау
|
Дата | 01.01.2018 | өлшемі | 21,38 Kb. | | #6736 | түрі | Сабақ |
| - Сабақтың типі: аралас сабақ
- Сабақтың түрі: теориялық – практикалық
- Сабақтың әдіс – тәсілі: сатылай кешенді талдау
- технологиясы және үш өлшемді әдістемелік жүйе технологиясы.
- Пәнаралық байланыс: информатика, математика
-
- Оқыту әдістері: сөздік, көрнекі, практикалық
- Оқушылардың танымдық
- іс – әрекетін ұйымдастыру
- тәсілі бойынша: ізденіс, проблемалық, зерттеушілік
- Сабақтың көрнекіліктері: үлестірмелі кестелер, плакаттар, компьютердегі слайдтар
- Сабақтың құрылымы:
- Ұйымдастыру.
- Үй тапсырмасын сұрау.
- Білімдерін тексеру (деңгейлік тапсырмалар).
- Жаңа сабаққа мақсат қою.
- Жаңа білім беру.
- Түсінгенін тексеру.
- Бекіту.
- Үйге тапсырма беру.
- Сұрақ – жауап
- Жылу берілудің қандай түрлерімен таныстыңдар? Оларды қысқаша сипаттаңдар.
- Сұрақ – жауап
- Өздеріңе белгілі жылу берілу түрлерін атаңдар және оларды қысқаша сипаттаңдар. Олардың қайсысы орталық жылу жүйесінде маңызды роль атқарады?
- Сұрақ – жауап
- Климаты суық жерлерде тұрғын үй салу үшін жылу шығынын азайтатын шараларды ескеру керек. Жылу берілудің қандай түрлері бұл шығынға себеп болады? Оларды азайтуға арналған қандай ұсыныстарың бар?
- Сұрақ – жауап
- 4 – жаттығу. № 5,6
- І деңгей
- Қыста кең немесе тар аяқкиімнің қайсысында адамның аяғы тез тоңады?
- Төмендегі заттардың қайсысының жылу өткізгіштігі жоғары: мыс, ауа, алюминий, су, шыны, су буы?
- ІІ деңгей
- 1) Тазаланған терезе әйнегі күн сәулесінің әсерінен неліктен қызбайды, ал кір, лас әйнек неге тез жылынады?
-
- 2) Кастрөлдегі тағамды тез суыту үшін мұзды ыдыстың астына қойған дұрыс па, әлде қақпағының үстіне қойған дұрыс па?
- ІІІ деңгей
- 1) Терезе әйнегін неге қос қабатты етіп жасайды?
- 2) Желдеткішті неге бөлменің жоғарғы жағына орналастырады?
- 3) Неге термостың ішкі ыдысы күмістеліп, айнаның бетіндей етіп жасалады?
- Жылу берілу кезіндегі ішкі энергияны өлшеуге бола ма?
- а) Механикалық жұмыс істеу процесі.
- Ішкі энергияны механикалық жұмыс істеу жолымен өзгертудің өлшемі жұмыс деп аталады.
- б) Жылу берілу процесі
- Жылу берілу кезінде ішкі энергияның өзгеруінің өлшемін деп атайды.
- Ішкі энергияны өзгертудің екі тәсілі бар:
- 1 – тәжірибе
- Жылу мөлшерінің заттың массасына тәуелділігі
- 3 – тәжірибе
- Жылу мөлшерінің заттың тегіне тәуелділігі
- Заттың меншікті жылу сыйымдылығы
- Сипаттамасы: Заттың табиғи қасиетін сипаттайтын физикалық шама.
- Өлшем бірлігі: Меншікті жылу сыйымдылықтың өлшем бірлігі - джоульдың килограмм цельсий градус көбейтіндісіне бөліндісі
- [C]=[1Дж/кг°C]
-
- Анықтамасы: Массасы 1 кг заттың температурасын 1° С – қа өзгерту үшін
- қанша мөлшерде жылу қажет екендігін көрсететін физикалық шаманы заттың меншікті жылу сыйымдылығы деп атайды.
- Белгіленуі: С - әрпімен белгіленеді.
- Жылу берілу процесіндегі жылу алмасу құбылысына көңіл бөлу.
- Штативтер, муфталар, термометрлер, спирт шамы,
- әр түрлі сұйықтар (май, су)
- Ыдыстағы суды жылыту және қатты қыздыру
- Суды жылыту үшін оған аз жылу мөлшерін береміз, қаттырақ ысыту үшін көбірек жылу мөлшерін береміз
- Әр түрлі массадағы суды аламыз. Оларды қыздырамыз.
- Массасы көп суды қыздыру үшін көп жылу мөлшері қажет екендігін көреміз.
- Бірдей мөлшердегі майды және суды алып, қыздырамыз.
- Сұйықтардың әр түрлі қызатындығын байқаймыз.
- Нәтижені талдау:
- Денені қыздыруға қажетті жылу мөлшері бірнеше физикалық шамаларға тәуелді болып шықты.
- Тәжірибеден қорытынды:
- Жылу беру кезінде ішкі энергияның өзгеруінің өлшемі жылу мөлшері болады
- Жылу мөлшері ішкі энергия өзгеруінің өлшемі бола тұрып, дененің температурасына байланысты болады,
- белгіленуі
- Q - әрпімен белгіленеді
- (ку – латын әрпі)
- Анықтамасы: Жылу берілу кезінде ішкі энергияның өзгеруінің өлшемін жылу мөлшері деп атайды.
- Өлшем бірлігі: 1 кг суды 1° С – қа қыздыру үшін берілетін жылу мөлшерін калория
- деп атайды. 1 кал = 4,19 Дж
- Формуласы: Q=cm( t2 – t1 ) Денені қыздыруға қакжетті немесе ол суығанда бөлінетін жылу мөлшері заттың тегіне, массасына және оның температурасының өзгеруіне тәуелді.
- Байланысы:
- Q ~ t2 t1 ; t= t2 - t1 температура өзгерісі.
- Q ~ m; m – дене массасы
- Q ~ с; с – заттың меншікті жылу сыйымдылығы
- Деңгейлік топтардың белгіленуі
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | - Деңгейлік топтардың белгіленуі
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | - Меншікті жылу сыйымдылығы
| | | | | | | | | | | | - 2 –тапсырма. 6-жаттығу /49-бет/
- 1 – есеп
- Массасы 250г суды 50С-қа дейін қыздыру үшін қанша жылу мөлшері кетеді?
- 2-есеп
- 0,2 кг жезден жасалған бөлшектің температурасы 3650С. Ол 150С -қа дейін суытылғанда қоршаған ортаға қанша жылу мөлшерін береді?
- 3-есеп
- 84 кДж жылу мөлшерін бере отырып қанша мөлшердегі суды 100С -қа көтеруге болады?
| | | | | | - 1 кДж = Дж
- 1 Дж = кДж
- 1 МДж = Дж
- 1 Дж = МДж
- 3 кДж = Дж
- 5 МДж = Дж
- О°С = К
- 100°С = К
- О К = °С
- 1 л = м3
- р= кг/м3
- m= … V кг
| - Массасы 1 кг болат 1°С –қа суынғанда қоршаған ортаға қанша жылу мөлшерін бөледі?
| - Адам массасы 200 г, температурасы 46,5°С стакан шай ішкенде қандай жылу мөлшерін алады? Адам денесінің температурасы 36,5°С.
| | - Массасы 2 кг болат 1°С-қа суынғанда қоршаған ортаға қанша жылу мөлшерін бөледі?
| - Массасы қандай суды 10°С – 60°С қа дейін қыздыруға болады? Егер оған 210 кДж жылу берілсе.
| | - Массасы 4 кг болат 2°С-қа суынғанда қоршаған ортаға қанша жылу мөлшерін бөледі?
| - Массасы 100 кг су қоршаған ортаға 8400 кДж жылу мөлшерін бере отырып, қанша градусқа суынған? (Кельвинмен өрнекте)
| - Бекіту сұрақтары:
- Жылу мөлшері дегеніміз не?
- Жылу мөлшері неге тәуелді? Мысал келтіріңдер.
- 3.Заттың меншікті жылу сыйымдылығы нені көрсетеді?
- Заттың меншікті жылу сыйымдылығының бірлігі не?
- Мұздың меншікті жылу сыйымдылығы 2100 Дж / кг°C – қа тең. Бұл
- нені білдіреді?
- 6)1 – кестеден меншікті жылу сыйымдылықтары ең жоғары және ең
- төменгі болатын заттарды атаңдар. Олардың жылу
- сыйымдылықтарының неше есе айырмашылығы бар?
- § 9,10
- 2. 5- жаттығу /барлығы орындайды/
- 3. 6- жаттығу ( 4,9,10) /“4” бағасына үміткерлер орындайды/
- 4. 6- жаттығу ( 5-8) /“5” бағасына үміткерлер орындайды/
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|