- Сабақтың мақсаты:
- Мәтіннің мазмұнын түсіну, мазмұны бойынша көңілге түйгенін анықтау. Автор туралы мәлімет алу.
- Оқу нәтижелері :
- 1. Мұхтар туралы мәтіннен түсінік алады, өз ойларын айтуға машықтанады. 2. Кейіпкерлердің ерекшеліктерін анықтап, өмірдегі іс - әрекеттерде қолдануына мысалдар келтіреді, ата - ананы құрметтеуге, қайырымдылыққа, кішіпейілділікке, ізеттілікке тәрбиеленеді. 3. Өздері жасаған жұмыстарына қорытынды жасайды, тіл байлығы, сөйлеу мәдениеті дамиды.
- Күн жарығын алақанға саламын, Жүрегіме басып ұстай қаламын. Ізгі , нәзік, мейірімді жарықтан, Болып кетер сонда дереу жан - жағым
- «Зымыран сұрақтар»
- Мақсат:
- Тез шапшаң жауап беру.
- Үй тапсырмасы:
- Бала Абай мен Барлас ақын.
- Жұмбақты шешейік:
- Гүл-гүл жайнап жер, аспан,
- Гүрілдейді сайда өзен.
- Гүлжазира жарасқан
- Гүлдерімен қай кезең?
- «Мағынаны тану»
- Мақсат: Рөлдегі оқушыларды бөлу.
- 1. Баяндаушы - топтан бір оқушы шығып әңгімелейді 2. Сұрақ қоюшы - мәтін бойынша сұрақ қояды. 3. Із қуушы - кейіпкердің ізін қуалайды. 4. Дәнекерші - өмірмен байланыстырады. 5. Бейнелеуші - сурет салады. 6. Кейіпкерлерді сипаттаушы - әр кейіпкер туралы мұқият ойланып, олардың кім екендігін, мінез - құлқы туралы айтып береді. *Уақыт бақылаушы-
- Тұрсын Жұртбай 1951 жылғы 15 тамызда Семей (қазіргі Шығыс Қазақстан) облысы Абай ауданының Шаған ауылында туған.
- Шығармалары:
-
- «Мұхтар Әуезов туралы естеліктер» (1997)
- «Әуезов әлемі» (1997)
- Қазақстан Жазушылар одағының Ш.Құдайбердіұлы атындағы «Алаш» және І.Жансүгіров атындағы әдеби сыйлықтардың лауреаты.
- Оқулықпен жұмыс
- Мақсат:
- Мәтінмен толық танысу үшін,түсініп оқу. Оқушылар кезектесіп оқып шығады.
- Мәтінде түсініксіз сөздермен жұмыс жасау.
- «Сергіту сәті»
- - Балалар біраз демалайық!
- Жеке жұмыс
- Деңгейлік жаттығулар:
- - Қай тұсында өмірмен байланыс;
- - Неге Мұхтар ойынға қызықпады?
- Дәптермен жұмыс
- Тұрсын Жұртбай туралы қысқаша мәлімет.
- Атасының және әжесінің атын жазып алу.
- Қоржындағы сұрақтар
- 1. Оқиға қай мезгілде болды?
- 2.Оны неден аңғардың?
- 3.Мұхтардың атасының есімі кім?
- 4.Әжесінің есімі кім?
- 5.Жыл мезгілі суреттелген жерлерді тауып оқы.
- 6.Абай ауылында мұхтар не нәрсеге қызықты?
Үй тапсырмасы: - Үй тапсырмасы:
- 198-199 бет оқу.
- Сұрақтар дайындап келу.
- Сабақта көңілді болды.
- *Қол соғайық – 3 рет.
- Сабақта көңіл - күйім болмады.
- * Қол соғайық – 1 рет.
Достарыңызбен бөлісу: |