Сабақтың тақырыбы: Сені қоршаған орта. Симметрия дегеніміз не? Мектеп Күні

Қараңдаршы, фотосуреттер мен суретшілердің жұмыстарында олар әртүрлі. Кейінірек теңіз

бейнеленген жанр бөлектеніп, «марина» деген атқа ие болды. Ал теңіз пейзаждарын бейнелейтін суретшіні маринист-суретшілер деп атады.

Маринист-суретшілермен таныстырады. (Суретшілер теңіз пейзажын жасағаны туралы сайт). http://seafarers.com.ua/marine-art/5202/

И. Айвазовский мен оның шығармашылығы туралы сайт: http://worldartdalia.blogspot.com/2012/04/blog-post_904.html

У. Тернёр мен оның шығармашылығы туралы сайт:http://www.centre.smr.ru/win/artists/terner/biog_terner.htmМаринист-суретшілер қандай материалдармен жұмыс істейтініне назар аударыңдар: майлы бояулар, аква- рель, гуашь бояулары, графикалық материалдар, аралас тәсілдер. Одан соң №2 жұмыс дәптерінің 20

және 23-беттеріндегі тапсырмаларды таңдаулары бойынша орындайды. Қаласа екі тапсырманы да орындайды.

Суретшілер мен олардың жұмыстары туралы әңгімелескеннен кейін теңізді қандай жолмен

бейнелеуге болатынын түсіндіреді (оқулық бойынша). Мұғалім өзі де су, теңізді бейнелеу жолдарын көрсетеді. Пуантилист-суретшілердің сурет салу мәнерін толығырақ түсіндіреді (оқулық бойынша).

Одан соң №2 жұмыс дәптерінің 24– 25-беттеріндегі тапсырмаларды орындайды.

Сабақтың соңында №2 қосымшадағы музыкалық үзінділерді тыңдайды. Музыканың әсерімен

№2 жұмыс дәптерінің 21, 22-беттеріндегі түсті композицияны жасайды.

жұмыстарының репродукцияла- ры. Теңіздің әртүрлі тәулік пен ауарайындағы

фотосуреттері.

№2 қосымшадағы музыкалық үзінді.