Сабақтың тақырыбы: Сені қоршаған орта. Симметрия дегеніміз не? Мектеп Күні

Оқушылар бірінші сыныпта портретке жақтау жасаған болатын. Қалай жасағандарын естеріне түсірсін. Алайда ол кезде жақтауды қатырма

қағаздан жасап, әртүрлі материалдармен безендірді де, суретке арналған әдемі жақтау жасады. Енді

жұмыс күрделенді, жақтауды нақты бір адамға арнап жасап, оның жетістіктері ескеріліп, ол адамның мамандығын, қызығушылығын, оның

көрерменге кім екенін танытатындай етіп жасау керек. Оқушылармен бірге спортшының жақтауына (спортшы шұғылданатын құрылғылар, медальдар,

кубок, басқа да белгілерді), ғалымның портретіне (оның саласына байланысты, мысалы, егер ол

№2 қосымшадағы материалдар.

мүсіндеуге болады) нені бейнелейтін ақылдасады. Оқушылармен бірге әрбір мамандықты талқылау керек. Әрине, кез келген тұлғаның өзіне тән ерекшеліктері бар, оларды мүмкіндігінше ескеру керек. Жақтау жасайтын материалдарды

талқыласын, оқулықта екі нұсқасы берілген (қатырма қағаздан және полимер балшықтан

жасалған), алайда оны басқа материалдардан да жасауға болады. Жақтаудың өлшемі сурет пен

фотосуреттің өлшеміне байланысты. Оқушылармен бірге үйлерінде немесе бөлмелерінде кімнің портретін көргісі келетіндерін шешіп алады.

Оқушылар альбомдарына қарындаш не фломастер- мен жақтаудың нобайын жасайды.

Келесі сабақта оқушылар дайын нобайға қарап, өздері таңдаған материалдардан алдын ала салған

портреттеріне не фотосуреттеріне жақтау жасайды.

Мұғалім жеке-дара ұсыныстар айтып, керек

жерінде көмек береді. Сабақтың соңында жұмыс- тарын таныстырады. Қалай таныстыратындарын ойланады, жасаған жақтауларын көрсетіп қана қоймай, нақты бір тұлға туралы әңгімелейді.