- Сабақтың мақсаты:
- Білімділік:Оқушыларға мәтін құрылымы,түрлері,тірек сөздер туралы алған білімдерін тиянақтауға,бекітуге мүмкіндік туғызу;
- Дамытушылық:Оқушылардыңөз бетімен жұмыс жасауы арқылы теориялық ойлауын,сөйлеу тілін дамыту;
- Тәрбиелік:Ұйымшылдыққа,достыққа,адамгершілікке тәрбиелеу.
- Барысы:
- І. Ұйымдастыру сәті.
- 1.Оқушыларды сабаққа даярлау.
- 2.Топқа бөлу ( І, ІІ, ІІІ )
- 3.Ми гимнастикасы.Ширату
- 1.Күннің шығуы---
- 2.Мектептегі 45 минут---
- 3.Мемлекеттің бас қаласы—
- 4.Күшіңе сенбе ,
- 5.Денсаулық---
-
- Жыл бойы өткенді қайталау
- 6-10 жаттығу
Бағалау критерийлері. - 1.Үй тапсырмасын дұрыс орындау.
- 2.Ережелерді жатқа білу.
- 3.Мәтін түрлерін білу.
- -Әңгімелеу мәтіні неше бөліктен тұрады?
- -Берілген жоспар бойынша құраған әңгімелеу мәтінін оқыту, талдау.
- Қызығушылығын ояту “Бұл не?”ойыны
- Әр топ үнтаспадан түрлі дауыстарды естіп,ненің дауысы екенін тауып,сипаттайды.
- 1-топ:Жолбарысты сипаттайды
- 2-топ: Аққуды сипаттайды
- 3-топ: Маймылды сипаттайды
Жан-жақты білімдерін тексеру Оқулықпен жұмыс 7-жаттығу - Мына тірек сөздерден мәтін құрау.
- 6– жаттығу Топтық жұмыс
- (ауызша)
- 1-топ Бұл мәтіннің қандай түріне
- жатады?(дәлелдеу)
- 2-топ Мәтінің бөліктерін жоспары бойынша анықтап,ат қою.(жалпы мәтінге,әр бөліктерге)
- 3-топ Мәтін бойынша сұрақтар құрастыру.
- (Постер қорғау)
- 8-жаттығу
- Топтық жұмыс (ауызша)
- -Өлеңді түсініп мәнерлеп оқу,мазмұнын ашатын сұрақтар қою,ат қою.Мәтіннің қай түріне жатады?
- 1-топ 1-шумақ
- 2-топ 2-шумақ
- 3-топ 3-шумақ
- (4- шумаққа қарайық сызықша не үшін қойылған?)
- Сабақты бекіту 9-жаттығу
- Топтық жұмыс (ауызша)
- -Мәтінді дауыстап, түсініп, мәнерлеп оқу, пайымдау мәтінің бөліктерін табу
- дәлелденетін пікір,дәлелдеу,қорытынды.
- Әр бөлімнің арасын байланыстырып тұрған көмекші сөзді табу.
- “Бәйге”ойыны
- 1.Мәтін дегеніміз не?
- 2.Мәтін түрлерін ата?
- 3.Әңгімелеу мәтіні туралы не білеміз?
- 4.Сипаттау мәтіні туралы не білеміз?
- 5.Пайымдау мәтіні туралы не білеміз?
- 6.Сөйлем дегеніміз не?Оның түлерін ата?
- (топтық тапсырма)
- Қорытынды.
- Венн диаграммасы
- Сөйлемдерден тұрады,
- пайымдау,
- әңгімелеу,
- сипаттау
- Сабақты қорыту.
- Бағалау.
- Үй тапсырмасы:
- 10-жаттығу (213-бет)
- Тамашалағандарыңызға
- рахмет!
Достарыңызбен бөлісу: |