Сабақтың тақырыбы: Нөмірленген және таңбаланған тізімдер. Практикалық жұмыс

А. Оқушылар «тізім» түсінігі, тізім түрлерін (нөмірленген, таңбаланған), нөмірленген және таңбаланған тізім жасаудың тәсілдерін біледі.

В. Оқушылар әртүрлі тәсілдермен нөмірленген және таңбаланған тізім жасауды, тізімнің нөмірі мен мәтінін пішімдеуді меңгереді.

Әдіс-тәсілдер: Жеке, топтық жұмыс. СТО, АКТ.

Тапсырмалар:

1. 
   Үй тапсырмасын қайталау.
   
2. 
   Топқа бөлу.
   
3. 
   Жаңа сабақты түсіндіру.
   
4. 
   Топпен кластер құру, қорғау.
   
5. 
   Практикалық жұмыс.
   
6. 
   Қорытынды. Рефлексия.
   
7. 
   Бағалау.
   

І.Ұйымдастыру кезеңі:

ІІ.Үй тапсырмасын “Бағдаршам”әдісімен тексеру: әр бала қолына қызыл, сары және жасыл түсті қағаз алады. Мұғалім қойған бірнеше сұраққа байланысты балалар қолындағы қағазын көтереді. Сұраққа жауабы дайын болса, "жасыл" түсті, сұраққа жауабы толық емес болса "сары" түсті, сұрақ жауабын білмейтін болса "қызыл" түсті қағазды көрсетеді. Жасыл түсті көрсеткен кез келген оқушыдан жауап сұралады. Сары түсті көрсеткен оқушыға сұрақты басқаша қойып тусіндіріледі. Жасыл түсті қағазды мүлдем көтермеген оқушыларға сұрақты қайталап қоюға болады не жауап берілген соң қызыл түсті қағаз көрсеткен кез келген оқушыдан жауапты қайталап беруін сұрау қажет.

Тұсаукесер

1. 
   Пішімдеу сызғышы не үшін керек?
   
2. 
   “Басты” деген сөзді үш тілде айтып беріңдер
   
3. 
   Пішімдеу дегеніміз не?
   
4. 
   “Мәтіндік құжат” үш тілде айтып беріндер
   
5. 
   Абзацтағы мәтінді түзеудің қандай түрлерін білесіздер?
   
6. 
   Пішімдеу сызғышын экранға бейнелеу үшін қандай бұйрық орындаймыз?
   
7. 
   “Түр”, “сызғыш” деген сөздерді үш тілге айтып беріндер
   

2. Екі топқа бағалау парағы беріледі, топ басшысын сайлайды.

Әр топқа ресурстар тарату. Ресурстан мәтінді оқу.

Топтық жұмыс.

І топ: Таңбаланған тізім.

ІІ топ: Нөмірленген тізім.

Оқушылар:

1. 
   Ресурстан мәтінді оқып, өз түсінгендерін топта талқылайды.
   
2. 
   Қорғайды.
   

Тау шыңына шығу үшін оқушыларға тапсырмаларды компьютерде орындату.

Атау септік: информатика

Оқушылар алдарында жатқан түрлі-түсті стикерлерге смайлик суретін салып көрсетеді Қызыл- Мен барлығын өте жақсы түсіндім, маған сабақ өте қызықты болды. Сары - Маған барлығын түсінікті, бірақ кейбір ақпараттар маған қызықсыз болды. Жасыл - Мен аздап түсінген жоқпын, бірақ мен үшін сабақ қызықты өтті Көк - Мен мүлдем түсінбедім, сабақ маған қызықсыз болды

15-12 ұпай – «5», 11-8 ұпай – «4», 7-5 ұпай – «3», 5-тен төмен – «2»