Сабақтың тақырыбы: Намыс Бағдат Мәжитов

жүктеу 11,79 Kb. Дата 17.11.2017 өлшемі 11,79 Kb. #1012 түрі Сабақ

Навигация по данной странице:

• Психологиялық дайындық
• Құдай деген кім десе – Отан дер ем!
• «Биопоэма» әдісі
• Қандай шет елдерге барғың келеді-...........................................
• Туған тілде сөйлемейтін құрбыларыңы тілегің - ........................
• Абзал – қаланың баласы. Алматыда тұрады. Биыл үшінші сыныпта оқып жүр. Ал ағасы Арман- студент. Болашақ дипломат. Дипломат дегеніміз – шетелдерде жұмыс істейтін елшілік қызметкері. Ағасының
• Абзал орысшаға да жүйрік. Бірақ үйде тек қазақша сөйлейтін.Әкесі бірде Абзалдың Мұрат деген досымен орысша сөйлескенін байқап қалыпты. Кешке жұмыстан келген соң, ұлын оңаша шақырып
• Абзал, айтшы, сы сен кімнің баласысың- деп сұраы
• Ал қазақтың баласы қазақша білмесе немесе біле тұрып қазақша сөйлемесе ұят. «Ана тілің – арың бұл, ұятың боп тұр бетте!» - деп кім айтқанын білесің бе
• Абзал үндемей қалды. Үндемегені – ұялғаны. Ертесінде әкесімен болған барлық әңгімені Мұратқа айтып берді. Содан бері екеуі бір-бірімен тек қазақша сөйлеседі....
• Бүгін жексенбі. Өткенде ағасы: «Келесі жолы музейге апарамын» деп уәде берген. Сол уәде бойынша екеуі ерте тұрды....
• Музейден шыққан соң ағасына сұрақты жаудырады.
• - Біреуі қазақша білетін сияқты. Олар біздің тілімізді қайдан үйреніп алған
• Дәптермен жұмыс
• Туған тілім-адам тілі-өз тілім.

Сабақтың тақырыбы: Намыс Бағдат Мәжитов Мақсаты: мәтін мазмұныны мен идеясын ашуға мүмкіндік беру; - ата тегін біле отырып, ел намысын қорғайтын, туған тілін құрметтейтін азамат тәрбиелеу Психологиялық дайындық Ең бірінші бақытым – халқым менің, Соған берем ойымның алтын кенін..... Ал, екінші бақытым – тілім менің, Тас жүректі тіліммен тілімдедім. Бақытым бар үшінші – Отан деген, Құдай деген кім десе – Отан дер ем! Үй тапсырмасын тексеру: - Мәтіннен өзің үшін жаңалық болған не? - Құстардың туған жеріне деген сезімдерін кітаптан оқып бер - Терістік бұлбұл дегенді қалай түсінесің? - Қарғалар жыл құсы бола ала ма? «Биопоэма» әдісі Аты - ................. Сипаттайтын 2-3 сөз - ......................... Қай тілде сөйлегенді ұнатасың? -.................................. Қандай тіл үйренгің келеді?- ................................................. Қандай шет елдерге барғың келеді?-........................................... Болашақта қайда сапар шеккің келеді? -........................................... Өз туған елің туралы пікірің - ............................................................ Туған тілде сөйлемейтін құрбыларыңы тілегің - ........................ Араласып кеткен оқиғалар Араласып кеткен оқиғалар Абзал – қаланың баласы. Алматыда тұрады. Биыл үшінші сыныпта оқып жүр. Ал ағасы Арман- студент. Болашақ дипломат. Дипломат дегеніміз – шетелдерде жұмыс істейтін елшілік қызметкері. Ағасының тыңдайтын дәрістері ағылшын тілінде жүредді ......... Бір күні ол ағасына : -Аға , маған да ағылшын тілін үйретіңізші , -деді. - Сен әлі кішкентайсың. Келер жылдан бастап ағылшын тілін өздеріңде оқисыңдар,-деп ағасы күлді. Ағасы Абзалдың айтқанынан қайтпайтынын жақсы біледі. Абзал орысшаға да жүйрік. Бірақ үйде тек қазақша сөйлейтін.Әкесі бірде Абзалдың Мұрат деген досымен орысша сөйлескенін байқап қалыпты. Кешке жұмыстан келген соң, ұлын оңаша шақырып: Абзал, айтшы, сы сен кімнің баласысың?- деп сұраы Ауылдағы атамның баласымын, -деді Абзал мүдірместен. Дұрыс айтасың,- деді әкесі. Бірақ сен ең алдымен қазақтың баласы екеніңді ұмытпа. Ал қазақтың баласы қазақша білмесе немесе біле тұрып қазақша сөйлемесе ұят. «Ана тілің – арың бұл, ұятың боп тұр бетте!» - деп кім айтқанын білесің бе? Білем, ақын Қадыр Мырза Әли атамыз айтқан. Білсең, сол атаңның өсиетін ешқашан есіңнен шығарма. Осыны достарыңа да айтып жүр,- деп , әкесі ойын түйіндеді. Абзал үндемей қалды. Үндемегені – ұялғаны. Ертесінде әкесімен болған барлық әңгімені Мұратқа айтып берді. Содан бері екеуі бір-бірімен тек қазақша сөйлеседі.... Бүгін жексенбі. Өткенде ағасы: «Келесі жолы музейге апарамын» деп уәде берген. Сол уәде бойынша екеуі ерте тұрды.... Музейге алматылықтар ғана емес, шетелдіктер де көп келеді екен..... Сөйтіп тұрғанда қастарына шетелдік екі жігіттің келе қалмасы бар ма! Сөйлескен сөздерін тыңдап, олардың ағылшындар екенін біле қойды. Ағылшындар көңілді. Абзалдың ағасы амандасып еді, біреуі: «Менің атым - Билл» , - деп, тілін бұрап өзін қазақша таныстырды. Абзал аң-таң . Шетелдіктер ағасымен тез шүйіркелесіп кетті. Музейден шыққан соң ағасына сұрақты жаудырады. -Ағылшындар сізге не деді? -Олар-америкалықтар. Америка халқы ағылшын тілінде сөйлейді,-деді ағасы. - Біреуі қазақша білетін сияқты. Олар біздің тілімізді қайдан үйреніп алған? -Ынта-ықылас болса, бәрін үйренуге болады. «Сендердің тілдерің-бай тіл.Сөйте тұра кейбір қазақтардың ана тілінде сөйлемейтіні қызық»,-деді. Мен сонда не дерімді білмедім,- деп ағасы тершіген маңдайын сүртті Екеуі де біраз үнсіз қалды. Абзалдың бойын намыс оты шарпыды. Жоспар құру 1.Абзал мен ағасы Арман 2. Әкесінің ескертуі 3. Музейге сапар 4.Намыс отының шарпуы ІІІ. Сергіту сәті Екі көзің не үшін керек? Жақсыларды көру үшін ! Екі қолың не үшін керек? Елге көмек беру үшін! Құлақ деген не үшін керек? Ақыл –кеңес тыңдау үшін! Жүрек деген не үшін керек? Жауларымнан қорықпау үшін! Тіл мен жағың не үшін керек? Ақиқатты айту үшін! Ал аяғың ? Шетте жүрсем , туған жерге қайту үшін! Дәптермен жұмыс 1. Сөздікпен жұмыс 2. Жұмыс дәптеріндегі 1-тапсырманы орындау -мәтін неге намыс деп аталды? -Егер сенің даусыңды барлық әлем тыңдаса өз еліңнің тіліне, туған еліңе деген махабаттыңды қалай білдірер едің? Ойтолғау Туған тілім-бабам тілі-өз тілім, Туған тілім-анам тілі-өз тілім. Туған тілім-далам тілі-өз тілім, Туған тілім-адам тілі-өз тілім. Туған тілде сыры терең жаным бар, Туған тілде әнім менен сәнім бар. Туған тілім тіл болудан қалса егер Жүрегімді суырып-ақ алыңдар. Үйге тапсырма: Мәтінді әңгімелеу - Америкалықтарға жауап хат жазу жүктеу 11,79 Kb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз