№ 251 М.Әуезов атындағы орта мектептің ІІІ деңгейлі математика пәні мұғалімі Жакипов Ғалым Жардемханұлы
І тарау. НАТУРАЛ САНДАР ЖӘНЕ НӨЛ САНЫ.
№
|
Сабақтың тақырыбы,
мерзімі
|
Оқып үйретудің негізгі мақсаттары
|
Оқытуда қолданылатын әдіс тәсілдер
|
Оқып үйренудің нәтижесі
|
Үйрену мақсатында бағаны қоса алғанда бағалау
|
Барлығын қоса алғанда бағалау
|
Негізгі дерек көздер
|
1
|
Натурал сандарды жазу
01.09
|
1. Натурал сандарды жазу
туралы мағлұмат беру.
2. Натурал сандарды жазуды үйрету.
3.Топпен бірігіп жұмыс жасауға тәрбиелеу.
|
1.Ой қозғау (сұрақ жауап)
2. Жұптық жұмыс (Алдын ала даярлық тапсырмалар)
3.Топтық жұмыс (Мәтінмен жұмыс,
сұраққа жауап, есептер шығару)
4.Жеке жұмыс (кеңейтілген тапсырма)
|
1. Натурал сандарды жазу
туралы мағлұмат алатын болады. 2. Натурал сандарды жазуды үйренеді
3.Топпен бірігіп жұмыс жасай алатын болады.
|
1.Мадақтау
2.Топтардың өзара бағалауы (критерий)
3.Екі жұлдыз бір ұсыныс (мұғалім)
|
1.Ашық сұрақтар.
2.Есептер
3.Кеңейтілген тапсырма.
|
1. .А.Алдамұратова, Е.С.Байшоланов
«Математика»
|
2
|
Есептер шығару 02.09
|
1. Есептер шығару барысында бейімділіктерін арттыру.
2. Натурал сандарды
оқуды және жазуды үйрету.
3. Өзін және өзгені шынайы бағалауға тәрбиелеу.
|
1. Таудың ұшар басына шығу (сұрақ –жауап).
2. Жұптық жұмыс «Пилот-штурман»
3. Топтық жұмыс ( Есептер шығару)
4.Жеке жұмыс (шығармашылық жаттығу)
|
1. Есептер шығару барысында бейімділіктері артады.
2. Натурал сандарды
оқуды және жазуды үйренеді.
3. Өзін және өзгені шынайы бағалауды үйренеді.
|
1.Мадақтау
2. Екі жұлдыз бір ұсыныс.
3. Топтардың бағалауы (критерий)
4. Сумативті бағалау (мұғалім)
|
1.Ашық сұрақтар.
2.Есептер.
|
1..А.Алдамұратова, Е.С.Байшоланов
«Математика»
|
3
|
Жазықтық. Нүкте. Түзу. Сәуле. 03.09
|
1. Жазықтық, нүкте, түзу және сәуле туралы түсінік беру.
2. Жазықтық, нүкте, түзу және сәулені ажырата білуді үйрету.
3. Топта бірлесіп жұмыс жасауға, өзгенің пікірімен санасуға тәрбиелеу.
|
1. Миға шабуыл (сұрақ –жауап)
2.Топтық жұмыс (Мәтінмен жұмыс,
сұраққа жауап)
3. Жұптық жұмыс (есептер шығару)
4.Жеке жұмыс (Блум таксономиясы )
|
1. Жазықтық, нүкте, түзу және сәулені туралы түсінік алатын болады..
2. Жазықтық, нүкте, түзу және сәулені ажырата білуді үйренеді.
3. Топта бірлесіп жұмыс жасауға, өзгенің пікірімен санасуды үйренеді.
|
1.Мадақтау
2. Топтардың бағалауы (критерий).
3. Жұптар өзара бағалайды .
4. Бағдаршам
|
1.Ашық сұрақтар.
2.Есептер шығару.
3.Блум таксономиясы
|
1. .А.Алдамұратова, Е.С.Байшоланов
«Математика»
|
4
|
Есептер шығару 04.09
|
1. Жазықтық, нүкте, түзу және сәулені кескіндеп есептер шығаруға дағдыландыру.
2. Жазықтық, нүкте, түзу және сәулені салуды үйрету.
3. Өздігінен жұмыс істеумен өз білімін өзі бағалап, тексере білуге тәрбиелеу.
|
1. «Баспалдақ» ойыны (сұрақ –жауап)
2.Топтық жұмыс (Кесте толтыру)
3. Жұптық жұмыс «Есептер шығару»
4.Жеке жұмыс (Тест)
|
1. Жазықтық, нүкте, түзу және сәулені кескіндеп есептер шығаратын болады.
2. Жазықтық, нүкте, түзу және сәулені салуды үйренеді.
3. Өздігінен жұмыс істеп өз білімін өзі бағалап тексеруді үйренеді.
|
1.Мадақтау
2. Топтардың бағалауы (критерий)
3. Жұптар өзара бағалайды.
4.Екі жұлдыз бір ұсыныс(мұғалім)
|
1.Ашық сұрақтар.
2.Кесте толтыру.
3.Тест сұрақтары.
|
1. .А.Алдамұратова, Е.С.Байшоланов
«Математика»
|
5
|
Кесінді. Кесіндінің ұзындығы. Сынық сызықтары. 05.09
|
1. Кесінді, кесіндінің ұзындығы және сынық сызықтары туралы ақпарат беру.
2. Кесінді, кесіндінің ұзындығы және сынық сызықтарын ажырата білуді үйрету.
3.Топпен бірігіп жұмыс жасауға тәрбиелеу.
|
1. Менен сұрақ, сенен жауап (сұрақ жауап)
2. Жұптық жұмыс (Алдын ала даярлық тапсырмалар)
3.Топтық жұмыс (Мәтінмен жұмыс,
сұраққа жауап, есептер шығару)
4.Жеке жұмыс (кеңейтілген тап-ма)
|
1. Кесінді, кесіндінің ұзындығы және сынық сызықтары туралы ақпарат алатын болады. 2. Кесінді, кесіндінің ұзындығы және сынық сызықтарын ажырата білуді үйренеді
3.Топпен бірігіп жұмыс жасай алатын болады.
|
1.Мадақтау
2.Топтардың өзара бағалауы (критерий)
3.Екі жұлдыз бір ұсыныс (мұғалім)
|
1.Ашық сұрақтар.
2.Есептер
3.Кеңейтілген тапсырма.
|
1. .А.Алдамұратова, Е.С.Байшоланов
«Математика»
|
6
|
Есептер шығару 06.09
|
1.Тақырыпты жан-жақты түсіндіру арқылы есептер шығару.
2. Кесінді, кесіндінің ұзындығы және сынық сызықтарын сызуды үйрету.
3. Өзара бірлесіп жұмыс жасауға тәрбиелеу.
|
1. «Кім жылдам » ойыны (сұрақ –жауап)
2.Топтық жұмыс (Кесте толтыру)
3. Жұптық жұмыс «Есептер шығару»
4.Жеке жұмыс (Тест)
|
1.Тақырыпты жан-жақты түсініну арқылы есептер шығаратын болады.
2. Кесінді, кесіндінің ұзындығы және сынық сызықтарын сызуды үйренеді.
3. Өзара бірлесіп жұмыс жасайтын болады.
|
1.Мадақтау
2. Топтардың бағалауы (критерий)
3. Жұптар өзара бағалайды.
4.Екі жұлдыз бір ұсыныс(мұғалім)
|
1.Ашық сұрақтар.
2.Кесте толтыру.
3.Тест сұрақтары.
|
1. .А.Алдамұратова, Е.С.Байшоланов
«Математика»
|
7
|
Координаталық сәуле. Натурал сандарды және нөл санын координаталық сәуледе кескіндеу. 08.09
|
1. Координаталық сәуле туралы мәлімет беру.
2. Натурал сандарды және нөл санын координаталық сәуледе кескіндеуді үйрету.
3. Топта бірлесіп жұмыс жасауға, өзгенің пікірімен санасуға тәрбиелеу.
|
1. .Ой қозғау (сұрақ –жауап)
2. Жұптық жұмыс (Алдын ала даярлық тапсырмасы)
3. Топтық жұмыс (Мәтінмен жұмыс,
сұраққа жауап)
4.Жеке жұмыс (Блум таксономиясы)
|
1. Координаталық сәуле туралы мәлімет алатын болады..
2. Натурал сандарды және нөл санын координаталық сәуледе кескіндеуді үйренеді.
3. Топта бірлесіп жұмыс жасауға, өзгенің пікірімен санасатын болады.
|
1.Мадақтау
2. Топтардың бағалауы (критерий).
3. Жұптар өзара бағалайды .
4. Бағдаршам
|
1.Ашық сұрақтар.
2.Есептер шығару.
3. Блум таксономиясы.
|
1. .А.Алдамұратова, Е.С.Байшоланов
«Математика»
|
8
|
Есептер шығару 09.09
|
1. Есептер шығару барысында бейімділіктерін арттыру.
2. Натурал сандарды және нөл санын координаталық сәуледе кескіндеу тәсілдерін үйрету.
3. Өзін және өзгені шынайы бағалауға тәрбиелеу.
|
1. Таудың ұшар басына шығу (сұрақ –жауап).
2. Жұптық жұмыс «Пилот - штурман»
3. Топтық жұмыс ( Есептер шығару)
4.Жеке жұмыс (Есептер шығару)
|
1. Есептер шығару барысында бейімділіктері артады.
2. Натурал сандарды және нөл санын координаталық сәуледе кескіндеу тәсілдерін үйренеді.
3. Өзін және өзгені шынайы бағалауды үйренеді.
|
1.Мадақтау
2. Екі жұлдыз бір ұсыныс.
3. Топтардың бағалауы (критерий)
4. Сумативті бағалау (мұғалім)
|
1.Ашық сұрақтар.
2.Есептер.
|
1. .А.Алдамұратова, Е.С.Байшоланов
«Математика»
|
9
|
Натурал сандарды салыстыру 10.09
|
1. Натурал сандарды салыстыру туралы мағлұмат беру.
2. Натурал сандарды салыстыру тәсілдерін үйрету.
3.Топпен бірігіп жұмыс жасауға тәрбиелеу.
|
1. Миға шабуыл (сұрақ жауап)
2. Жұптық жұмыс (Алдын ала даярлық тапсырмалар)
3.Топтық жұмыс (Мәтінмен жұмыс,
сұраққа жауап, есептер шығару)
4.Жеке жұмыс (кеңейтілген тапсырма)
|
1. Натурал сандарды салыстыру туралы мағлұмат алатын болады. 2. Натурал сандарды салыстыру тәсілдерін үйренеді
3.Топпен бірігіп жұмыс жасай алатын болады.
|
1.Мадақтау
2.Топтардың өзара бағалауы (критерий)
3.Екі жұлдыз бір ұсыныс (мұғалім)
|
1.Ашық сұрақтар.
2.Есептер
3.Кеңейтілген тапсырма.
|
1. .А.Алдамұратова, Е.С.Байшоланов
«Математика»
|
10
|
Есептер шығару 11.09
|
1. Натурал сандарды салыстыруға есептер шығаруға дағдыландыру.
2. Натурал сандарды салыстыру тәсілдерін тиімді пайдалануды үйрету.
3. Өздігінен жұмыс істеумен өз білімін өзі бағалап, тексере білуге тәрбиелеу.
|
1. «Баспалдақ» ойыны (сұрақ –жауап)
2.Топтық жұмыс (Элементін анықта)
3. Жұптық жұмыс «Есептер шығару»
4.Жеке жұмыс (Тест)
|
1. Натурал сандарды салыстыруға есептер шығаратын болады.
2. Натурал сандарды салыстыру тәсілдерін тиімді пайдалануды үйренеді.
3. Өздігінен жұмыс істеп өз білімін өзі бағалап тексеруді
|
1.Мадақтау
2. Топтардың бағалауы (критерий)
3. Жұптар өзара бағалайды.
4.Екі жұлдыз бір ұсыныс(мұғалім)
|
1.Ашық сұрақтар.
2.Кесте толтыру.
3.Тест сұрақтары.
|
1. .А.Алдамұратова, Е.С.Байшоланов
«Математика»
|
11
|
Натурал сандарды дөңгелектеу 12.09
|
1. Натурал сандарды дөңгелектеу туралы ақпарат беру.
2. Натурал сандарды дөңгелектеу тәсілдерін үйрету.
3.Топпен бірігіп жұмыс жасауға тәрбиелеу.
|
1. Менен сұрақ, сенен жауап (сұрақ жауап)
2. Жұптық жұмыс (Алдын ала даярлық тапсырмалар)
3.Топтық жұмыс (Мәтінмен жұмыс,
сұраққа жауап, есептер шығару)
4.Жеке жұмыс (кеңейтілген тапсырма)
|
1. Натурал сандарды дөңгелектеу туралы ақпарат алатын болады. 2. Натурал сандарды дөңгелектеу тәсілдерін үйренеді
3.Топпен бірігіп жұмыс жасай алатын болады.
|
1.Мадақтау
2.Топтардың өзара бағалауы (критерий)
3.Екі жұлдыз бір ұсыныс (мұғалім)
|
1.Ашық сұрақтар.
2.Есептер
3.Кеңейтілген тапсырма.
|
1. .А.Алдамұратова, Е.С.Байшоланов
«Математика»
|
12
|
Есептер шығару 14.09
|
1. Есептер шығару арқылы бейімділіктерін арттыру.
2. Натурал сандарды дөңгелектеу тәсілдерін тиімді пайдалануға үйрету.
3. Өзін және өзгені шынайы бағалауға тәрбиелеу.
|
1. Таудың ұшар басына шығу (сұрақ –жауап).
2. Жұптық жұмыс «Элементін анықта»
3. Топтық жұмыс ( Есептер шығару)
4.Жеке жұмыс (Есептер шығару)
|
1. Есептер шығару арқылы бейімділіктері артады.
2. Натурал сандарды дөңгелектеу тәсілдерін тиімді пайдалануға үйренеді.
3. Өзін және өзгені шынайы бағалауды үйренеді.
|
1.Мадақтау
2. Екі жұлдыз бір ұсыныс.
3. Топтардың бағалауы (критерий)
4. Сумативті бағалау (мұғалім)
|
1.Ашық сұрақтар.
2.Есептер.
|
1. .А.Алдамұратова, Е.С.Байшоланов
«Математика»
|
13
|
Санды өрнектер. Санды теңдіктер. Тура санды теңдіктердің қасиеттері 15.09
|
1. Санды өрнектер туралы мәлімет беру.
2. Тура санды теңдіктердің қасиеттері н үйрету.
3. Топта бірлесіп жұмыс жасауға, өзгенің пікірімен санасуға тәрбиелеу.
|
1. .Ой қозғау (сұрақ –жауап)
2. Жұптық жұмыс (Алдын ала даярлық тапсырмасы)
3. Топтық жұмыс (Мәтінмен жұмыс,
сұраққа жауап)
4.Жеке жұмыс (Блум таксономиясы)
|
1. Санды өрнектер туралы мәлімет алатын болады..
2. Тура санды теңдіктердің қасиеттері үйренеді.
3. Топта бірлесіп жұмыс жасауға, өзгенің пікірімен санасатын болады.
|
1.Мадақтау
2. Топтардың бағалауы (критерий).
3. Жұптар өзара бағалайды .
4. Бағдаршам
|
1.Ашық сұрақтар.
2.Есептер шығару.
3. Блум таксономиясы.
|
1. .А.Алдамұратова, Е.С.Байшоланов
«Математика»
|
14
|
Әріпті өрнектер 16.09
|
1. Әріпті өрнектер туралы мағлұмат беру.
2. Әріпті өрнектердің мәндерін үйрету.
3.Топпен бірігіп жұмыс жасауға тәрбиелеу.
|
1. Миға шабуыл (сұрақ жауап)
2. Жұптық жұмыс (Алдын ала даярлық тапсырмалар)
3.Топтық жұмыс (Мәтінмен жұмыс,
сұраққа жауап, есептер шығару)
4.Жеке жұмыс (Тест)
|
1. Әріпті өрнектер туралы мағлұмат алатын болады. 2. Әріпті өрнектердің мәндерін үйренеді
3.Топпен бірігіп жұмыс жасай алатын болады.
|
1.Мадақтау
2.Топтардың өзара бағалауы (критерий)
3.Сумативті бағалау(мұғалім)
|
1.Ашық сұрақтар.
2.Есептер
3.Кеңейтілген тапсырма.
|
1. .А.Алдамұратова, Е.С.Байшоланов
«Математика»
|
